Abogado de violencia escolar en Busan | Resolución sustitutiva de la conciliación en un caso de presunta autoría de violencia escolar

El cliente acudió a un abogado especializado en violencia escolar de la oficina de Busan para tratar de resolver el asunto de forma amistosa con su asistencia. 🔗violencia escolar

■ Ley sobre la Prevención y las Medidas contra la Violencia Escolar de la República de Corea

Artículo 1 (Objeto)

La presente ley tiene por objeto proteger los derechos humanos de los alumnos y favorecer su formación como miembros responsables de la sociedad mediante la protección de los alumnos afectados, la orientación y educación de los alumnos agresores y la mediación de los conflictos entre unos y otros, para lo cual regula las medidas necesarias para prevenir y afrontar la violencia escolar.

Artículo 2 (Definiciones)

Los términos utilizados en la presente ley se definen en los apartados siguientes.

1. Por «violencia escolar» se entiende cualquier conducta, producida dentro o fuera del centro escolar y dirigida contra un alumno, que cause daños físicos, psicológicos o patrimoniales mediante lesiones, agresión física, detención ilegal, amenazas, sustracción o captación mediante engaño, difamación o injurias, extorsión, coacciones o encargos forzados, violencia sexual, exclusión social, ciberviolencia u otros actos similares.

Sentencia de 2014 del Tribunal Administrativo de Seúl

Atendiendo al tenor de las disposiciones sobre el objeto y las definiciones de la Ley coreana sobre Violencia Escolar, esta no se limita a las agresiones físicas, la difamación, las injurias o la exclusión social anteriormente enumeradas, sino que comprende cualquier conducta similar o de la misma naturaleza que cause daños físicos, psicológicos o patrimoniales a un alumno.

El abogado de violencia escolar en Busan elaboró una estrategia concreta con el fin de facilitar un acuerdo amistoso entre el alumno considerado víctima y el cliente.

Con la asistencia del abogado de violencia escolar en Busan, el cliente, que había sido señalado como autor de violencia escolar, pudo resolver el asunto de forma amistosa mediante una transacción con la otra parte.