Avocat en matière de violence scolaire à Busan | Une issue favorable pour un client poursuivi à son tour après un signalement de violence scolaire

L’enfant du client était un élève ordinaire scolarisé dans une école élémentaire.

L’enfant lui a alors confié des faits bouleversants.

Il avait été frappé sans raison par A, un camarade du même établissement.

Le corps de l’enfant présentait effectivement des blessures rouges et enflées.

Indigné, le client a demandé à l’établissement scolaire de mener une enquête approfondie sur les faits.

La commission coréenne d’examen des mesures de lutte contre la violence scolaire s’est même réunie, mais une difficulté subsistait.

Les éléments permettant d’étayer les déclarations de l’enfant étaient insuffisants.

Il fallait établir clairement que les deux enfants se trouvaient ensemble au moment des faits, mais la qualité des images de vidéosurveillance susceptibles de le prouver était si mauvaise qu’il était difficile d’identifier les personnes filmées.

Pour ces raisons, la commission a rendu à l’égard de A une décision concluant à l’absence de faits établis.

L’attitude des parents de A, qui avaient exprimé leur intention de présenter des excuses peu après les faits, a radicalement changé.

Affirmant avoir subi un préjudice en raison du signalement de violence scolaire effectué par le client, ils ont engagé contre lui une action en dommages-intérêts.

Estimant cette situation profondément injuste, le client s’est adressé à l’avocat en matière de violence scolaire à Busan afin d’obtenir l’assistance d’une équipe d’avocats.

Loi de la République de Corée sur la prévention et les mesures de lutte contre la violence scolaire, article 2 (Définitions) Les termes employés dans la présente loi sont définis comme suit.
1. La « violence scolaire » désigne tout acte commis à l’intérieur ou à l’extérieur d’un établissement scolaire à l’encontre d’un élève et entraînant un préjudice physique, psychologique ou patrimonial, notamment des blessures, des violences physiques, une séquestration, des menaces, un enlèvement ou une incitation à suivre l’auteur, une diffamation ou une injure, une extorsion, une contrainte, des tâches forcées, des violences sexuelles, une mise à l’écart ou de la cyberviolence.

Loi civile de la République de Corée, article 750 (Contenu du fait dommageable) Toute personne qui cause un dommage à autrui par un acte illégal commis intentionnellement ou par négligence est tenue de réparer ce dommage.

L’enfant du client était encore très jeune et venait d’entrer à l’école primaire.

Il ne s’exprimait pas encore avec une parfaite aisance, mais savait manifester clairement sa volonté.

L’enfant avait précisément désigné A et relaté les faits dont il disait avoir été victime.

Il présentait également des blessures susceptibles d’étayer ses déclarations.

Par ailleurs, l’enfant du client entretenait habituellement une relation correcte avec A.

Rien n’indiquait donc qu’un si jeune enfant ait eu une raison ou une occasion de désigner mal intentionnellement un camarade de la même école comme l’auteur des violences.

Bien que le comité d’examen des mesures de lutte contre la violence scolaire ait rendu à l’égard de A une décision concluant à l’absence de faits établis, le client et son enfant ont maintenu leur position selon laquelle l’enfant avait subi un préjudice causé par A.

L’avocat en matière de violence scolaire à Busan a souligné la crédibilité des déclarations de l’enfant et soutenu que les demandes de la partie A devaient être rejetées.

Après avoir appris de son enfant les faits dont celui-ci disait avoir été victime, le client a été profondément déstabilisé.

Il lui a été particulièrement difficile de contenir son indignation après avoir constaté les blessures sur le corps de l’enfant.

Puisque son enfant avait clairement désigné A comme l’auteur des faits et présentait également des blessures, le client ne pouvait, de son point de vue, s’abstenir de signaler la situation.

En particulier, A avait déjà été impliqué à plusieurs reprises dans des incidents au cours desquels il avait frappé ou malmené d’autres camarades. Il était donc naturel que le client demande à l’établissement scolaire de faire toute la lumière sur les faits.

En outre, le client n’avait jamais tenu de propos injurieux à l’encontre de A ou de ses parents, ni entravé la procédure d’enquête de l’établissement scolaire.

L’avocat en matière de violence scolaire à Busan a insisté sur ces éléments et soutenu que la démarche du client était justifiée.

La violence scolaire n’est désormais plus considérée comme une simple « dispute entre enfants ».

Les sanctions applicables et la prise de conscience sociale se renforcent, tandis que les litiges en la matière se poursuivent.

Lorsqu’une personne est manifestement victime de violence scolaire, elle peut engager une action civile afin de demander réparation du préjudice subi.

Cependant, comme dans l’affaire présentée ci-dessus, une personne ayant signalé des faits de violence scolaire en suivant la procédure régulière peut elle-même faire l’objet d’une action en justice.

Le Cabinet d'avocats Daeryun, auquel appartient l’avocat en matière de violence scolaire à Busan, dispose d’une équipe d’avocats expérimentés en contentieux, qui accompagne les clients en fonction de chaque situation.

Des avocats chevronnés justifiant d’au moins 20 ans d’expérience dans le domaine juridique collaborent notamment avec de jeunes avocats au fait de la jurisprudence récente pour conduire les procédures.

Si vous êtes confronté à un contentieux lié à la violence scolaire, vous pouvez consulter le Cabinet d'avocats Daeryun, auquel appartient l’avocat en matière de violence scolaire à Busan.