Firma Hukum untuk Kasus Kekerasan di Sekolah | Siswa Pelaku Kekerasan di Sekolah Diputuskan “Tanpa Tindakan”

Pengacara spesialis kekerasan di sekolah dari Daeryun terlebih dahulu mempersoalkan apakah perkara ini memenuhi unsur-unsur ‘kekerasan di sekolah’ berdasarkan 「Undang-Undang Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah Korea Selatan」.

Dalam menentukan adanya kekerasan di sekolah, harus dipertimbangkan secara menyeluruh ① unsur kesengajaan, ② keberulangan, dan ③ apakah siswa korban benar-benar mengalami kerugian mental atau fisik. Atas dasar itu, argumentasi hukum difokuskan pada fakta bahwa perkara ini hanya merupakan tindakan satu kali yang timbul akibat kesalahpahaman.

Firma hukum untuk kasus kekerasan di sekolah menunjukkan bahwa tangkapan layar gim dan sebagian percakapan dalam layanan pesan yang diajukan pihak lawan telah dipisahkan serta disunting dari konteks keseluruhannya sehingga menimbulkan kesalahpahaman.

Secara khusus, firma hukum tersebut menegaskan bahwa ungkapan-ungkapan yang dipermasalahkan tidak merujuk kepada orang tertentu, melainkan hanya istilah umum dalam gim atau ungkapan yang digunakan dalam hubungan pertemanan, sehingga sulit ditafsirkan sebagai tindakan yang dimaksudkan untuk merendahkan atau mengancam siswa korban.

Pengacara spesialis kekerasan di sekolah menegaskan bahwa tidak ada tindakan yang direncanakan sebelumnya dan bahwa tindakan yang sama tidak dilakukan secara berulang.

Selain itu, melalui catatan kehidupan sekolah, pendapat guru, dan pernyataan para siswa, pengacara tersebut secara konkret membuktikan bahwa hubungan dengan siswa korban juga sulit dianggap sebagai hubungan yang diliputi konflik berkepanjangan.

Pengacara spesialis kekerasan di sekolah menegaskan bahwa sekalipun terdapat beberapa ungkapan yang tidak patut, tingkat tindakan disipliner yang dijatuhkan harus tetap mengikuti asas proporsionalitas.

Pengacara tersebut secara aktif menyatakan bahwa, dengan mempertimbangkan secara menyeluruh bahwa klien tidak memiliki riwayat tindakan disipliner sebelumnya, menunjukkan sikap yang baik dalam kehidupan sekolah, serta telah menyatakan penyesalan dan keinginan yang jelas untuk meminta maaf setelah kejadian, tindakan berat seperti pemindahan sekolah atau skorsing berisiko melanggar hak klien atas pendidikan secara berlebihan.

Kekerasan di sekolah (perundungan) adalah tindakan seperti kekerasan fisik, kekerasan verbal, kekerasan siber, pengucilan, dan kekerasan seksual yang terjadi terhadap siswa di dalam atau di luar sekolah dan mengakibatkan kerugian fisik atau mental bagi siswa korban.

Namun, tidak setiap konflik atau pengalaman yang tidak menyenangkan serta-merta merupakan kekerasan di sekolah. Sifat, latar belakang, maksud, keberulangan tindakan, dan tingkat kerugian harus dinilai secara menyeluruh.

Jika terjadi perkara kekerasan di sekolah, prosedur Komite Pertimbangan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah dilaksanakan sebagai berikut.

1. Penerimaan laporan kekerasan di sekolah
2. Penyelidikan internal sekolah dan registrasi perkara
3. Penyelenggaraan Komite Pertimbangan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
4. Pemeriksaan pernyataan siswa pelaku dan korban serta alat bukti
5. Penetapan tindakan terhadap siswa pelaku
6. Pengajuan banding administratif atau sengketa tata usaha negara jika diperlukan perubahan atau pembatalan keputusan

Berdasarkan hasil Komite Pertimbangan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah, tindakan disipliner pada tingkat berikut dapat dijatuhkan.

Tingkat tindakan disipliner atas kekerasan di sekolah ditentukan berdasarkan keseriusan, keberulangan, dan unsur kesengajaan dalam perkara.

Jika seorang siswa ditetapkan sebagai pelaku kekerasan di sekolah, catatan tindakan disipliner dapat menjadi faktor pengurang penilaian di semua universitas sehingga berpotensi berdampak besar terhadap penerimaan universitas dan rencana masa depannya.

Karena satu keputusan tindakan dapat memengaruhi seluruh masa depan siswa, penanganan awal merupakan hal yang sangat penting. Oleh sebab itu, diperlukan bantuan firma hukum untuk kasus kekerasan di sekolah agar fakta dan dasar hukumnya dapat dipersoalkan secara tepat.

Dalam perkara kekerasan di sekolah, pengacara spesialis kekerasan di sekolah dan pengacara spesialis hukum administrasi dari Firma Hukum Daeryun bekerja sama untuk menyediakan layanan penanganan terpadu berikut.

• Diagnosis awal mengenai terpenuhinya unsur kekerasan di sekolah
• Penanganan pernyataan dan dokumen tertulis di hadapan komite pertimbangan
• Penyusunan strategi untuk mengurangi tingkat tindakan disipliner
• Penanganan terpadu untuk banding administratif dan sengketa tata usaha negara
• Dukungan untuk meringankan beban psikologis siswa dan wali

Penanganan awal menentukan hasil perkara kekerasan di sekolah.

Sejak seorang siswa ditetapkan sebagai pelaku, anggapan bahwa “ini hanya persoalan sepele sehingga tidak akan menjadi masalah” dapat menimbulkan kerugian yang tidak dapat dipulihkan terhadap status akademis dan rencana masa depannya. Oleh karena itu, diperlukan bantuan firma hukum untuk kasus kekerasan di sekolah guna menangani fakta dan dasar hukum secara bersamaan.

Jika Anda mengajukan 🔗reservasi konsultasi hukum, Firma Hukum Daeryun akan mendampingi Anda sejak awal hingga akhir.