Pengacara Perkara Kekerasan di Sekolah Daejeon Menang Perkara (Putusan yang Menguntungkan) | Pengacara perkara kekerasan di sekolah, tuntutan ganti rugi dalam jumlah besar terhadap pelaku perbuatan cabul dengan paksaan dikabulkan

Putri klien (selanjutnya disebut siswa korban) dikatakan terus-menerus mengalami manipulasi psikologis selama berpacaran dengan pelaku.

Kemudian, pelaku mulai mengajukan tuntutan seksual kepada siswa korban. Siswa korban sempat menolak karena takut terhadap tindakan pelaku, tetapi pelaku terus memaksanya dengan mengatakan, ‘Jika kita berpacaran, kamu harus melakukan hubungan seksual dan tindakan sejenisnya dengan saya,’ bahkan mengancam akan memberitahukan hal tersebut kepada teman-temannya.

Dengan cara tersebut, pelaku dikatakan melakukan kekerasan seksual sebanyak 9 kali selama sekitar satu bulan di tempat kediaman siswa korban, taman bermain di dekatnya, dan tempat lainnya.

Dalam Komite Peninjauan Kekerasan di Sekolah yang diselenggarakan terkait perkara ini, pelaku dikenai Tindakan No. 8 berupa pindah sekolah, Tindakan No. 6 berupa skorsing kehadiran, serta Tindakan No. 2 berupa larangan menghubungi atau melakukan tindakan pembalasan terhadap siswa korban dan siswa yang melaporkan atau mengadukan perkara.

Karena pelaku berusia 14 tahun, ia tergolong anak yang tidak dapat dipidana dan hanya dapat dikenai tindakan perlindungan menurut hukum Korea Selatan. Oleh karena itu, tindakan perlindungan dijatuhkan dalam proses pidana.

Selain itu, klien ingin mengajukan gugatan perdata untuk menuntut uang santunan atas kerugian psikologis dan fisik yang dialami siswa korban serta kerugian psikologis yang dialami para klien.

Undang-Undang Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah Korea Selatan mendefinisikan kekerasan di sekolah sebagai berikut.

▣ Pasal 2 Undang-Undang Pencegahan Kekerasan di Sekolah Korea Selatan

Kekerasan di sekolah adalah tindakan yang terjadi terhadap siswa di dalam atau di luar sekolah dan mengakibatkan kerugian fisik, mental, atau harta benda melalui luka badan, kekerasan fisik, perampasan kemerdekaan, pengancaman, penculikan atau bujuk rayu, pencemaran nama baik atau penghinaan, pemaksaan, suruhan paksa dan kekerasan seksual, perundungan, perundungan siber, serta informasi cabul atau kekerasan melalui jaringan informasi dan komunikasi.

Apabila terjadi kekerasan di sekolah, siswa korban dapat menempuh proses terhadap siswa pelaku, mulai dari 🔗Komite Peninjauan Penanggulangan Kekerasan di Sekolah, proses pidana, hingga 🔗gugatan perdata ganti rugi.

Namun, jika siswa pelaku berusia di bawah 14 tahun, ia tergolong anak yang tidak dapat dipidana dan hanya dapat dikenai tindakan perlindungan menurut hukum Korea Selatan sehingga tidak dapat dikenai sanksi pidana.

Keputusan tindakan Komite Peninjauan Kekerasan di Sekolah yang dikenakan kepada pelaku adalah Tindakan No. 8 dan Tindakan No. 6.

Dalam memutuskan tindakan Komite Peninjauan Kekerasan di Sekolah, tingkat keseriusan, keberlanjutan, dan kesengajaan kekerasan di sekolah serta tingkat penyesalan siswa pelaku dan tingkat perdamaian para pihak diperiksa. Dijatuhkannya Tindakan No. 8 berupa pindah sekolah menunjukkan bahwa pelaku dikenai tindakan yang sangat berat.

Selain itu, atas perbuatannya dalam perkara ini, pelaku dikenai tindakan perlindungan karena melakukan ‘Tindakan seksual terhadap anak di bawah umur dengan memasukkan bagian tubuh selain alat kelamin atau benda tanpa memandang persetujuan korban menurut hukum Korea Selatan’. Oleh karena itu, ditekankan bahwa sifat perbuatan pidana pelaku sendiri sangat berat.

Selama bersekolah, siswa korban merupakan siswa yang aktif dan positif, memiliki hubungan yang baik dengan teman-temannya, serta berpartisipasi secara aktif dalam pelajaran. Namun, setelah mengalami kekerasan di sekolah oleh pelaku, ia mendadak menjadi jauh lebih pendiam.

Menurut surat pendapat dari bagian psikiatri, siswa korban menunjukkan gejala seperti ‘intrusi, penghindaran, kecemasan, dan pikiran negatif tentang diri sendiri yang muncul setelah trauma’ serta dinilai memerlukan penanganan medis profesional.