Recepción de la denuncia e investigación por el equipo especializado de la escuela

¿En qué paso se encuentra?

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1. 1Denuncia recibida
2. 2Informe al director y a la oficina de educación
3. 3Separación inmediata
4. 4Formación del equipo especializado
5. 5Declaraciones y entrevistas de los estudiantes
6. 6Aviso y entrevista a los tutores
7. 7Medidas urgentes
8. 8Informe de la investigación

• Paso básico
• Acción adicional / opción
• Rechazo / oposición
• Fin del procedimiento

Duración

El periodo de investigación varía según el caso; consulte el calendario previsto con la escuela

Coste

Sin coste (si recibe asesoramiento jurídico de un abogado, esos honorarios son aparte)

Guía del procedimiento

Léalo en orden, de principio a fin. El texto en rojo indica plazos fijados por la ley.

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   Cualquier persona que tenga conocimiento de un caso de violencia escolar, ya sea el estudiante víctima, un tutor o un testigo, puede denunciarlo. Puede hacerlo ante el Centro de Denuncias de Violencia Escolar 117, el tutor de clase o el docente responsable de violencia escolar, o la policía (Ley de Prevención de la Violencia Escolar §20). El personal escolar tiene el deber de denunciar lo que conozca.

2. 2

   La escuela que recibe la denuncia informa al director. El director notifica a los tutores tanto de la víctima como del estudiante agresor que se ha recibido una denuncia y luego informa a la oficina de educación local. Este aviso es el primer contacto que reciben los tutores. En este momento, confirme el resumen del caso (cuándo, dónde y cuál es el problema) y el calendario siguiente. Conocer el calendario le permite preparar la declaración escrita y las entrevistas. El plazo para informar a la oficina de educación no lo fija la ley, sino los criterios de tramitación de casos del Ministerio de Educación, así que consulte el calendario concreto con la escuela.

3. 3

   Para proteger al estudiante víctima, el director separa de inmediato al estudiante señalado de la víctima (separación inmediata, Ley de Prevención de la Violencia Escolar §16). Esto supone separar su aula, el comedor escolar y los trayectos de ida y vuelta a la escuela. El periodo y la forma de la separación siguen los criterios fijados por el Ministro de Educación (Decreto de Aplicación §17-2(2)), y la escuela los decide y se los comunica. La separación puede no llevarse a cabo en casos como la oposición del estudiante víctima (Decreto de Aplicación §17-2(1)).

4. 4

   Un equipo especializado (el equipo de investigación dentro de la escuela), formado por el subdirector, el docente responsable de violencia escolar, el docente de orientación profesional, el enfermero escolar y miembros representantes de los padres, lleva a cabo la investigación (Ley de Prevención de la Violencia Escolar §14). No es solo el tutor de clase; este equipo es el órgano que investiga.

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   El estudiante víctima, el estudiante agresor y los estudiantes testigos escriben cada uno una declaración de hechos (un documento en el que anotan cuándo, dónde y qué ocurrió) y son entrevistados por el equipo especializado. Una vez escrita, una declaración es difícil de cambiar. Por eso escriba solo los hechos que recuerda con claridad, y escriba que no lo sabe cuando no esté seguro. En este momento también se entregan pruebas como chats, fotos y vídeos.

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   El equipo especializado informa a los tutores de ambas partes sobre la marcha de la investigación y se reúne con ellos para escuchar su opinión. Es la oportunidad para que los tutores cuenten lo que saben y qué medidas desean. Contactar directamente con el otro estudiante o con sus tutores puede interpretarse como amenaza o represalia. Por eso comuníquese solo a través de la escuela.

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   Si el estudiante víctima pide protección urgente, el director puede adoptar medidas de protección (orientación psicológica, protección temporal, tratamiento, etc.) antes de que decida el comité deliberativo (Ley de Prevención de la Violencia Escolar §16(1)). Si es urgente proteger a la víctima y orientar al estudiante agresor, el director también puede adoptar primero medidas prioritarias contra el estudiante agresor (disculpa por escrito, servicio en la escuela, educación especial, suspensión de asistencia, cambio de clase) (§17(5)). En ambos casos, el director debe informar de inmediato al comité deliberativo, y las medidas contra el estudiante agresor deben ser ratificadas por el comité deliberativo.

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   El equipo especializado recoge los resultados de la investigación en un informe y lo presenta al director. El equipo especializado delibera si el caso cumple los requisitos para la resolución propia del director (las condiciones de un caso leve que puede resolverse dentro de la escuela), y el director decide según el resultado (Ley de Prevención de la Violencia Escolar §14(4), §13-2(2)). Si se cumplen los requisitos y la parte de la víctima está de acuerdo, el caso pasa a la resolución propia del director; si no, pasa al comité deliberativo de la oficina de educación local. Los plazos para decidir sobre la resolución propia del director y para solicitar la deliberación no los fija la ley, sino los criterios de tramitación de casos del Ministerio de Educación, así que pregunte a la escuela por el calendario.

   Paso actual

Preguntas frecuentes

Preguntas prácticas que surgen de inmediato en este procedimiento.

Q¿Dónde y cómo denuncio un caso de violencia escolar?

Puede denunciarlo al Centro de Denuncias de Violencia Escolar 117, al tutor de clase o al docente responsable de violencia escolar, o a una comisaría cercana. El 117 es una línea de emergencia para denunciar violencia escolar, gestionada por el Comisionado General de la Agencia Nacional de Policía de Corea y los jefes de las agencias provinciales de policía. La ley no establece un formulario de denuncia.Anotar cuándo, dónde, quién y qué ocurrió le ayuda a transmitir los hechos con precisión. El organismo que recibe la denuncia debe notificarla a los tutores de ambos estudiantes y al director de su escuela.

QLa escuela dice que va a interrogar a mi hijo. ¿Puedo, como tutor, entrar con él?

Puede pedirlo. Consulte con la escuela de antemano si un tutor puede estar presente y de qué forma. Pida al docente a cargo, antes de la entrevista, que le permita estar presente.Aunque esté presente, no responda por su hijo ni corrija lo que dice. Su hijo debe responder según lo que él mismo recuerda.

QSi mi hijo (el estudiante señalado como agresor) es separado de inmediato, ¿ya no puede ir a la escuela?

No. La separación inmediata no es una suspensión de asistencia.Separa el aula, el comedor escolar y los trayectos de ida y vuelta a la escuela de los estudiantes, por lo que su hijo sigue yendo a la escuela. La escuela decide el periodo y la forma de la separación según los criterios fijados por el Ministro de Educación y se lo comunica.

Q¿Cuánto dura la investigación y cuándo sabré si el caso pasa al comité deliberativo?

El director decide tras la deliberación del equipo especializado (el equipo de investigación dentro de la escuela). La decisión consiste en cerrar el caso mediante la resolución propia del director o remitirlo al comité deliberativo.El plazo para esta decisión no lo fija la ley, sino los criterios de tramitación de casos del Ministerio de Educación. Por eso conviene preguntar a la escuela por el calendario previsto.La escuela comunica el resultado a los tutores de ambas partes por escrito o por teléfono. Si el caso pasa al comité deliberativo, la oficina de educación local envía aparte una citación para comparecer.

Q¿Puede mi hijo negarse a escribir una declaración o a participar en la investigación?

Ni la Ley de Prevención de la Violencia Escolar ni su Decreto de Aplicación establecen que escribir una declaración sea una obligación del estudiante. Sin embargo, si su hijo no la escribe, su versión de los hechos no quedará incluida en los materiales de la investigación.Si su hijo no se encuentra bien ese día, puede pedir que se aplace la fecha. Si su hijo la escribe, que anote solo los hechos que recuerda.

Q¿Puede un tutor afrontar esta etapa sin abogado?

Ninguna norma exige contratar a un abogado en esta etapa, así que los tutores pueden encargarse ellos mismos. Sin embargo, algunos casos, como la violencia sexual, la extorsión de dinero u objetos o la agresión en grupo, pueden derivar en una denuncia ante la policía o en un juicio de protección de menores.A algunos niños también les cuesta escribir la declaración. En estos casos es más seguro consultar a un abogado al menos una vez antes de que se escriba la declaración.