CONTENTS
- 1. Дело, по которому были приняты меры № 2 и № 7
- - Потерпевший от школьного насилия получил перелом носовой кости
- - Потерпевший учился в одном классе с виновным учащимся, что требовало оперативного принятия мер
- 2. Разработка стратегии для применения мер № 2 и № 7
- - Защита потерпевших и меры в отношении виновных в школьном насилии
- - Какие меры может назначить Комиссия по противодействию школьному насилию?
- - Какие меры предусмотрены для защиты потерпевшего от школьного насилия?
- 3. Решение о применении мер № 2 и № 7
1. Дело, по которому были приняты меры № 2 и № 7
Обстоятельства дела, по которому удалось добиться принятия мер № 2 и № 7 в связи со школьным насилием, изложены ниже.
Потерпевший от школьного насилия получил перелом носовой кости
Клиент, длительное время подвергавшийся школьному насилию, в конечном счете был избит виновным учащимся и получил травму в виде перелома носовой кости.
После диагностирования перелома носовой кости клиенту потребовалась экстренная операция.
Потерпевший учился в одном классе с виновным учащимся, что требовало оперативного принятия мер
Клиент, не совершивший каких-либо неправомерных действий, считал сложившуюся ситуацию несправедливой.
В частности, несмотря на то что клиент, являвшийся потерпевшим от школьного насилия, подвергся одностороннему нападению, виновный учащийся заявил, что также подвергся нападению, и указал на клиента как на лицо, совершившее школьное насилие, поскольку тот поднял руку для защиты.
Поскольку клиент учился в одном классе с виновным учащимся, требовалось оперативное принятие мер.
Клиенту, получившему значительный физический и психологический вред в результате школьного насилия, также было затруднительно подготовиться к рассмотрению дела Комиссией по противодействию школьному насилию.
В связи с этим клиент вместе со своими законными представителями обратился в Дэрюн.
2. Разработка стратегии для применения мер № 2 и № 7
Для принятия мер № 2 и № 7, а также иных строгих мер после подробного обсуждения с клиентом была сформирована группа из нескольких профильных адвокатов, имевших значительный опыт ведения дел потерпевших от школьного насилия.
Профильный адвокат Дэрюн указал, что действия виновного учащегося причинили потерпевшему значительный физический и психологический вред.
Подчеркнув, что потерпевший поднял руку исключительно в целях самозащиты, адвокат просил применить меры, включая разобщение с виновным учащимся.
■ Виновный учащийся систематически притеснял потерпевшего от школьного насилия еще до настоящего инцидента
■ Потерпевший длительное время подвергался школьному насилию
■ Потерпевший поднял руку только 1 раз и исключительно в целях самозащиты
■ Виновный учащийся, не выразив раскаяния, указал на потерпевшего как на лицо, совершившее школьное насилие
■ В результате настоящего инцидента потерпевший перенес операцию в связи с переломом носовой кости и был вынужден лечиться в течение нескольких недель
Защита потерпевших и меры в отношении виновных в школьном насилии
После недавнего изменения Закона Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему потерпевшие получили возможность пользоваться более широкой защитой. Были также усилены меры в отношении виновных учащихся. Ниже изложены соответствующие положения.
Какие меры может назначить Комиссия по противодействию школьному насилию?
Статья 17 Закона Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему (меры в отношении виновного учащегося) ①В целях защиты потерпевшего учащегося, а также исправления и воспитания виновного учащегося комиссия должна обратиться к начальнику управления образования с требованием применить к виновному учащемуся одну из следующих мер (включая одновременное применение нескольких мер); критерии применения каждой меры устанавливаются указом президента. Однако исключение из школы не применяется к виновному учащемуся, проходящему обязательное обучение.
1. Письменное извинение перед потерпевшим учащимся
2. Запрет на контакты с потерпевшим учащимся и учащимся, сообщившим или подавшим заявление, угрозы в их адрес и ответные действия против них (включая действия с использованием информационно-коммуникационных сетей)
3. Общественно полезные работы в школе
4. Общественно полезные работы
5. Прохождение специального обучения или психотерапии у специалистов в школе или вне школы либо в учреждении, определенном руководителем регионального органа образования
6. Приостановление посещения занятий
7. Перевод в другой класс
8. Перевод в другую школу
9. Исключение из школы
②Если при обращении комиссии к начальнику управления образования с требованием применить меры к виновному учащемуся согласно части 1 основанием являются угрозы в адрес потерпевшего учащегося или учащегося, сообщившего либо подавшего заявление, или ответные действия против них (включая действия с использованием информационно-коммуникационных сетей), комиссия может одновременно применить меры, предусмотренные подпунктами 6–9 той же части, либо усилить назначаемые меры.
③Виновный учащийся, к которому применены меры, предусмотренные подпунктами 2–4 и 6–8 части 1, должен пройти специальное обучение или психотерапию в учреждении, определенном руководителем регионального органа образования (включая учреждение альтернативного образования); продолжительность устанавливается комиссией.
Какие меры предусмотрены для защиты потерпевшего от школьного насилия?
Статья 16 Закона Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему (защита потерпевшего учащегося) ①Если комиссия признает это необходимым для защиты потерпевшего учащегося, она может обратиться к начальнику управления образования (при отсутствии такой должности — к руководителю учреждения, определенного нормативным актом согласно статье 12, а именно части 1; далее применяется то же значение) с требованием применить к потерпевшему учащемуся одну из следующих мер (включая одновременное применение нескольких мер). Однако при получении сведений о случае школьного насилия руководитель школы должен без промедления разобщить лицо, совершившее насилие (включая учителя), и потерпевшего учащегося, если отсутствуют особые обстоятельства, установленные указом президента, включая возражение потерпевшего учащегося. Если потерпевший учащийся просит о неотложной защите, руководитель школы может применить меры, предусмотренные с подпункта 1 по подпункт 3, а также подпунктом 6. В таком случае руководитель школы должен незамедлительно сообщить об этом комиссии.
1. Психологическое консультирование и рекомендации специалистов в школе или вне школы
2. Временная защита
3. Лечение и пребывание в лечебном учреждении
4. Перевод в другой класс
5. Исключен
6. Иные меры, необходимые для защиты потерпевшего учащегося
②До направления требования о применении мер согласно части 1 комиссия должна провести надлежащую процедуру, в том числе предоставить потерпевшему учащемуся и его законному представителю возможность изложить свое мнение.
③При поступлении требования согласно части 1 начальник управления образования должен с согласия законного представителя потерпевшего учащегося применить соответствующую меру в срок, не превышающий 7 дней.
3. Решение о применении мер № 2 и № 7
Комиссия по рассмотрению мер противодействия школьному насилию приняла доводы профильного адвоката Дэрюн и постановила применить к виновному учащемуся соответственно запрет на контакты с потерпевшим, а также с учащимися, сообщившими или подавшими заявление о случившемся, угрозы в их адрес и ответные действия против них (мера № 2), и перевод в другой класс (мера № 7).
В результате внесения изменений в Закон Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему стало возможно применение более строгих мер к виновным учащимся.
Для подтверждения соответствующих обстоятельств может потребоваться содействие специалиста в области права.
При возникновении ситуации, связанной с мерой № 2 по делу о школьном насилии, возможные способы разрешения вопроса можно рассмотреть совместно с Дэрюн — юридической фирмой, занимающей 9-е место в Республике Корея (по данным деклараций по НДС, поданных в Национальную налоговую службу за 25 год).
Данный контент основан на реальных кейсах Юридической фирмы Дэрюн с некоторыми адаптациями, и авторские права принадлежат нашей фирме.
Unauthorized reproduction, duplication, or distribution and other copyright infringements may result in legal action under applicable laws.
