ไปยังการค้นหาแบบรวม
ภาพพื้นหลังหัวข้อหน้า (เวอร์ชัน PC)ภาพพื้นหลังหัวข้อหน้า (เวอร์ชันมือถือ)

ข้อตกลงและคดี

การชดใช้ค่าเสียหาย

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซาน | ลูกความถูกฟ้องกลับหลังแจ้งเหตุความรุนแรงในโรงเรียนและชนะคดีโดยได้รับความช่วยเหลือจากสำนักงานกฎหมาย

ลูกความที่เข้าพบทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานได้แจ้งเหตุความรุนแรงในโรงเรียนที่เกิดขึ้นกับบุตรของตน แต่กลับถูกฝ่ายนักเรียนผู้ถูกระบุว่าเป็นผู้ก่อเหตุฟ้องเรียกค่าเสียหาย ทั้งนี้ ลูกความชนะคดีโดยได้รับความช่วยเหลือจากทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซาน

สารบัญ
  • 1. รายละเอียดเหตุการณ์ที่ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานวิเคราะห์
    • - เรื่องราวของลูกความเป็นอย่างไร?
    • - กฎหมายที่เกี่ยวข้องมีอะไรบ้าง?
  • 2. กลยุทธ์ในการชนะคดีที่ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานวางไว้
    • - การย้ำถึงความน่าเชื่อถือของคำให้การของบุตรลูกความ
    • - การชี้ถึงความจำเป็นในการกระทำของลูกความ
  • 3. ผลจากความช่วยเหลือของทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซาน ‘ยกคำขอของโจทก์’
    • - หากกังวลเพราะเข้าไปเกี่ยวข้องกับคดีความรุนแรงในโรงเรียน

1. รายละเอียดเหตุการณ์ที่ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานวิเคราะห์

ลูกความที่เข้าพบทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานมีบุตรที่ยังอายุน้อย

วันหนึ่ง ลูกความได้รับทราบจากบุตรว่าตกเป็นผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียน จึงขอให้โรงเรียนตรวจสอบข้อเท็จจริง

อย่างไรก็ตาม มีคำวินิจฉัยว่าไม่มีมูลเนื่องจากพยานหลักฐานไม่เพียงพอ และลูกความถูกบิดามารดาของนักเรียนผู้ถูกระบุว่าเป็นผู้ก่อเหตุฟ้องเรียกค่าเสียหาย

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานได้หารือกับลูกความและตรวจสอบรายละเอียดของเหตุการณ์

เรื่องราวของลูกความเป็นอย่างไร?

บุตรของลูกความเป็นนักเรียนทั่วไปที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา

วันหนึ่ง บุตรได้เล่าเรื่องที่น่าตกใจให้ลูกความฟัง

บุตรระบุว่าถูกเพื่อนร่วมโรงเรียน A ทำร้ายโดยไม่มีสาเหตุ

ร่างกายของเด็กมีบาดแผล บวมและเป็นรอยแดงจริง

ลูกความจึงขอให้โรงเรียนตรวจสอบข้อเท็จจริงอย่างละเอียด

แม้จะมีการประชุมคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนแล้ว แต่ยังมีปัญหาประการหนึ่ง

กล่าวคือ มีพยานหลักฐานไม่เพียงพอที่จะสนับสนุนคำให้การของบุตร

ขณะนั้นจำเป็นต้องมีหลักฐานชัดเจนว่าเด็กทั้งสองอยู่ด้วยกัน แต่ภาพจากกล้องวงจรปิดซึ่งอาจใช้พิสูจน์ข้อเท็จจริงดังกล่าวมีคุณภาพต่ำมาก จึงระบุตัวบุคคลได้ยาก

ด้วยเหตุนี้ คณะกรรมการฯ จึงมีคำวินิจฉัยว่าไม่มีมูลเกี่ยวกับ A

ท่าทีของบิดามารดาของ A ซึ่งเคยแสดงความประสงค์จะขอโทษลูกความทันทีหลังเกิดเหตุได้เปลี่ยนไปอย่างมาก

ฝ่ายดังกล่าวยื่นฟ้องเรียกค่าเสียหายโดยอ้างว่าได้รับความเสียหายจากการที่ลูกความแจ้งเหตุความรุนแรงในโรงเรียน

ลูกความรู้สึกว่าไม่ได้รับความเป็นธรรมอย่างมาก จึงเข้าพบทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานเพื่อขอความช่วยเหลือทางกฎหมาย

กฎหมายที่เกี่ยวข้องมีอะไรบ้าง?

รัฐบัญญัติของสาธารณรัฐเกาหลีว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 2 (บทนิยาม) คำศัพท์ที่ใช้ในรัฐบัญญัตินี้มีความหมายดังต่อไปนี้
1. “ความรุนแรงในโรงเรียน” หมายถึง การกระทำที่เกิดขึ้นต่อนักเรียนทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน อันได้แก่ การทำให้ได้รับบาดเจ็บ การทำร้ายร่างกาย การกักขัง การข่มขู่ การลักพาตัวหรือหลอกล่อ การหมิ่นประมาทหรือดูหมิ่น การกรรโชกทรัพย์ การบังคับหรือใช้ให้ทำธุระโดยฝืนใจ ความรุนแรงทางเพศ การกีดกันออกจากกลุ่ม ความรุนแรงทางไซเบอร์ และการกระทำอื่นในลักษณะเดียวกัน ซึ่งก่อให้เกิดความเสียหายต่อร่างกาย จิตใจ หรือทรัพย์สิน

ประมวลกฎหมายแพ่งของสาธารณรัฐเกาหลี มาตรา 750 (เนื้อหาของการละเมิด) ผู้ใดจงใจหรือประมาทเลินเล่อกระทำการอันมิชอบด้วยกฎหมายจนก่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้อื่น ผู้นั้นต้องรับผิดชดใช้ความเสียหายดังกล่าว

2. กลยุทธ์ในการชนะคดีที่ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานวางไว้

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานได้วางกลยุทธ์เพื่อชี้แจงความไม่เป็นธรรมที่ลูกความได้รับและเพื่อให้ชนะคดี

การย้ำถึงความน่าเชื่อถือของคำให้การของบุตรลูกความ

บุตรของลูกความเป็นเด็กเล็กที่เพิ่งเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาได้ไม่นาน

แม้จะยังพูดได้ไม่คล่องนัก แต่สามารถแสดงเจตนาของตนได้อย่างชัดเจน

บุตรของลูกความระบุตัว A อย่างชัดเจนและเล่าว่าตนได้รับความเสียหายอย่างไร

นอกจากนี้ ยังมีบาดแผลที่แสดงถึงความเสียหายดังกล่าว

ตามปกติแล้ว บุตรของลูกความมีความสัมพันธ์ที่ไม่ได้ขัดแย้งกับ A

จึงไม่มีทั้งมูลเหตุหรือเหตุการณ์ใดที่อาจทำให้เด็กเล็กมีเจตนาร้ายและระบุว่าเพื่อนร่วมโรงเรียนเป็นผู้ก่อเหตุ

แม้คณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนจะมีคำวินิจฉัยว่าไม่มีมูลเกี่ยวกับ A แต่ลูกความและบุตรยังคงยืนยันว่าได้รับความเสียหายจาก A

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานได้กล่าวถึงความน่าเชื่อถือของคำให้การของบุตรและย้ำว่าศาลควรยกคำขอของฝ่าย A

การชี้ถึงความจำเป็นในการกระทำของลูกความ

ลูกความรู้สึกสับสนอย่างมากหลังได้รับทราบจากบุตรว่าตกเป็นผู้เสียหาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลังจากเห็นบาดแผลบนร่างกายของเด็กแล้ว ลูกความรู้สึกโกรธอย่างมาก

เนื่องจากบุตรระบุอย่างชัดเจนว่า A เป็นผู้ก่อเหตุและมีบาดแผลเกิดขึ้น ลูกความจึงไม่อาจละเลยโดยไม่ยกเรื่องนี้ขึ้นให้ตรวจสอบได้

ยิ่งไปกว่านั้น A เคยมีปัญหาจากการทำร้ายหรือรังแกเพื่อนคนอื่นหลายครั้ง ลูกความจึงมีเหตุอันสมควรที่จะขอให้โรงเรียนตรวจสอบข้อเท็จจริงอย่างละเอียด

นอกจากนี้ ลูกความไม่เคยกล่าวถ้อยคำรุนแรงต่อ A หรือบิดามารดาของ A และไม่เคยขัดขวางกระบวนการตรวจสอบของโรงเรียน

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานได้ย้ำประเด็นเหล่านี้และชี้ว่าการกระทำของลูกความมีเหตุอันสมควร

3. ผลจากความช่วยเหลือของทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซาน ‘ยกคำขอของโจทก์’

จากการให้ความช่วยเหลือของทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซาน ศาลมีคำพิพากษายกคำขอทั้งหมดของฝ่าย A

ศาลวินิจฉัยว่าข้ออ้างของลูกความมีความน่าเชื่อถือมากกว่าข้ออ้างของฝ่าย A

หากกังวลเพราะเข้าไปเกี่ยวข้องกับคดีความรุนแรงในโรงเรียน

ปัจจุบัน ความรุนแรงในโรงเรียนไม่ได้ถูกมองว่าเป็นเพียง ‘การทะเลาะกันของเด็ก ๆ’ อีกต่อไป

เมื่อทั้งบทลงโทษที่เกี่ยวข้องเข้มงวดขึ้นและสังคมตระหนักถึงปัญหานี้มากขึ้น ข้อพิพาทที่เกี่ยวข้องจึงยังคงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ผู้ที่เป็นผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียนอย่างชัดเจนสามารถยื่นฟ้องคดีแพ่งเพื่อเรียกร้องให้ชดใช้ความเสียหายที่ตนได้รับได้

อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับกรณีที่กล่าวข้างต้น แม้จะรายงานความรุนแรงในโรงเรียนตามขั้นตอนอันชอบธรรม แต่ก็อาจถูกอีกฝ่ายฟ้องกลับได้เช่นกัน

สำนักงานกฎหมาย Daeryun ซึ่งมีทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานสังกัดอยู่ มีคณะทนายความที่มีประสบการณ์ในการดำเนินคดีคอยช่วยเหลือลูกความให้เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สมาชิกที่มีความหลากหลาย ตั้งแต่ทนายความอาวุโสที่มีประสบการณ์ในวงการกฎหมายอย่างน้อย 20 ปี ไปจนถึงทนายความรุ่นใหม่ที่มีความรู้เกี่ยวกับแนวคำพิพากษาล่าสุด ต่างร่วมมือกันดำเนินคดี

หากกำลังประสบปัญหาจากคดีที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรงในโรงเรียน สามารถเข้าพบสำนักงานกฎหมาย Daeryun ซึ่งมีทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนที่ปูซานสังกัดอยู่ได้

부산학교폭력변호사 | 학교폭력 신고해 역소송 당한 의뢰인, 로펌 도움 받고 승소

เนื้อหานี้อ้างอิงจากกรณีศึกษาคดีจริงของ Daeryun Law LLC โดยมีการดัดแปลงบางส่วน และลิขสิทธิ์เป็นของสำนักงานของเรา
การทำซ้ำ คัดลอก หรือเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาต รวมถึงการละเมิดลิขสิทธิ์อื่น ๆ อาจส่งผลให้มีการดำเนินคดีตามกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
พื้นหลัง

จุดแข็งหลักของ Daeryun

กลยุทธ์การดำเนินคดี AI · IT
เฉพาะของ Daeryun
สมาชิกหลัก
กว่า 240 คน
จัดการคดี
1,200+ คดีต่อเดือน

* อ้างอิงการออกใบรับรองผ่านสภาทนายความ เดือนมกราคม ปี 2026

*เป็นไปตามระเบียบการโฆษณาของสภาทนายความเกาหลี มาตรา 4 วรรค 1

ทนายความ
การจองนัดปรึกษากฎหมาย

การปรึกษาทั้งหมดดำเนินการโดยทนายความผู้เชี่ยวชาญหลังจากตรวจสอบคดีแล้ว ดำเนินการในรูปแบบการนัดหมายล่วงหน้าเพื่อให้กระบวนการเป็นไปอย่างมืออาชีพเราขอแนะนำให้ท่านนัดหมายการปรึกษาแต่เนิ่นๆ และขอความกรุณารักษาเวลาที่นัดหมายไว้ เราจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อมอบการปรึกษาที่ท่านพึงพอใจ

ปรึกษา
ทางโทรศัพท์ 1800-7905

พร้อมรับการนัดปรึกษา
ตลอด 24 ชั่วโมง ทุกวัน

การจองปรึกษาทางโทรศัพท์

ปรึกษาทาง
KakaoTalk

ช่อง KakaoTalk

ทนายความสำนักงานกฎหมาย Daeryun

การจองปรึกษาทาง KakaoTalk

ปรึกษา
ออนไลน์

เรามอบบริการทางกฎหมาย
ที่เหมาะกับท่านโดยเฉพาะ

การจองปรึกษาออนไลน์
เมนูด่วน

KakaoTalk