CONTENTS
- 1. Pengacara Gimhae | Permintaan klien
- 2. Pengacara Gimhae | Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
- - Pengacara Gimhae | Tindakan Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
- - Pengacara Gimhae | Catatan riwayat kekerasan di sekolah
- 3. Pengacara Gimhae | Pendampingan klien
- - Pengacara Gimhae | Kronologi perkara
- - Pengacara Gimhae | Kriteria Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
- 4. Pengacara Gimhae | Keputusan terhadap klien
1. Pengacara Gimhae | Permintaan klien
Klien yang menemui Pengacara Gimhae adalah wali dari seorang siswa yang ditetapkan sebagai siswa pelaku oleh Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah dan akan segera menjalani pemeriksaan,
Klien menyampaikan bahwa anaknya mengalami banyak ketidakadilan dan meminta bantuan pendampingan dalam pemeriksaan komite tersebut.
Siswa yang mengaku sebagai korban dari anak klien Pengacara Gimhae menyampaikan tuduhan berikut mengenai perbuatan anak klien.
Siswa tersebut menyatakan bahwa anak klien menginjak bagian punggung siswa korban sambil mengancam akan membunuhnya, menendang kakinya hingga menimbulkan kerugian, serta terus melakukan kekerasan fisik dan menimbulkan kerugian mental terhadap siswa korban setelah kejadian tersebut.
2. Pengacara Gimhae | Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
Klien Pengacara Gimhae menyampaikan bahwa ia akan segera menjalani pemeriksaan oleh Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah,
Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah merupakan bentuk singkat dari 🔗Komite Musyawarah Penanggulangan Kekerasan di Sekolah, yaitu komite otonom yang menetapkan tindakan ketika terjadi kasus kekerasan di sekolah.
Komite tersebut menetapkan tindakan berdasarkan kriteria berikut.
1. Tingkat keseriusan
2. Keberlanjutan
3. Kesengajaan
4. Tingkat penyesalan
5. Tingkat perdamaian
6. Kemungkinan pembinaan siswa pelaku
7. Apakah siswa korban merupakan siswa penyandang disabilitas
Pengacara Gimhae | Tindakan Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
Apabila seseorang ditetapkan sebagai 🔗siswa pelaku oleh Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah seperti dalam perkara Pengacara Gimhae, siswa tersebut dapat dikenai salah satu tindakan berikut.
1. Permintaan maaf tertulis kepada siswa korban
2. Larangan menghubungi, mengancam, atau melakukan pembalasan terhadap siswa korban serta siswa yang mengadukan atau melaporkan peristiwa tersebut (termasuk tindakan melalui jaringan informasi dan komunikasi)
3. Pelayanan di sekolah
4. Pelayanan masyarakat
5. Pendidikan khusus atau terapi psikologis oleh tenaga ahli di dalam atau di luar sekolah maupun lembaga yang ditentukan oleh kepala dinas pendidikan
6. Penangguhan kehadiran di sekolah
7. Pemindahan kelas
8. Pemindahan sekolah
9. Tindakan pengeluaran dari sekolah (kecuali bagi siswa pelaku yang masih mengikuti program wajib belajar)
Pengacara Gimhae | Catatan riwayat kekerasan di sekolah
Apabila klien Pengacara Gimhae dikenai tindakan nomor 4 atau lebih tinggi, tindakan tersebut akan dicatat dalam riwayat sekolah dan sulit dihapus hingga kelulusan sehingga dapat berdampak besar terhadap masa depannya.
3. Pengacara Gimhae | Pendampingan klien
Untuk membantu klien, Pengacara Gimhae memberikan pendampingan berikut dalam pemeriksaan Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah.
Pengacara Gimhae | Kronologi perkara
Klien Pengacara Gimhae menyampaikan bahwa pada suatu hari, saat memasuki ruang kelas, ia melihat siswa korban sedang bermain dengan seorang teman lainnya.
Begitu melihat klien, siswa korban mengajaknya melakukan permainan yang menyenangkan sambil berpura-pura mengayunkan pisau ke arahnya. Sebagai tanggapan, klien dengan bercanda berpura-pura menginjak punggung dan menendang kaki siswa tersebut.
Klien sama sekali tidak pernah menyentuh tubuh ataupun melakukan kekerasan fisik terhadap siswa korban secara langsung.
Pengacara Gimhae | Kriteria Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah
Apabila perkara klien Pengacara Gimhae ditinjau berdasarkan kriteria Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah, hasilnya adalah sebagai berikut.
1. Tingkat keseriusan
Klien hanya bercanda ketika bermain dengan siswa korban sehingga perbuatannya tidak memiliki tingkat keseriusan.
2. Keberlanjutan
Klien Pengacara Gimhae hanya bercanda seperti itu selama satu hari dan peristiwa tersebut tidak akan berlanjut.
3. Kesengajaan
Berdasarkan situasinya, sulit untuk menyimpulkan adanya kesengajaan melakukan kekerasan di sekolah. Karena klien juga tidak benar-benar melakukan kekerasan fisik, dapat dinilai bahwa tidak terdapat unsur kesengajaan.
4. Tingkat penyesalan
Meskipun tidak melakukan kekerasan fisik secara langsung, klien Pengacara Gimhae menyesali tindakannya yang berpura-pura melakukan hal tersebut.
5. Tingkat perdamaian
Setelah fakta-fakta ditetapkan, klien dapat meminta maaf dan kembali menjalani kehidupan sekolah secara harmonis bersama siswa korban.
4. Pengacara Gimhae | Keputusan terhadap klien
Setelah mendengar penjelasan Pengacara Gimhae, Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah menyatakan bahwa tindak pidana oleh klien tidak terbukti dan menjatuhkan keputusan tanpa tindakan.
Meskipun hanya bercanda dengan temannya, klien menjalani pemeriksaan komite tersebut dan menghadapi risiko dikenai tindakan yang tidak adil,
Namun, dengan bantuan Pengacara Gimhae, klien dapat terbebas dari ketidakadilan tersebut.
Karena tindakan Komite Penanggulangan Kekerasan di Sekolah dapat berdampak besar terhadap masa depan, penting untuk segera mengambil langkah penanganan setelah terlibat dalam suatu perkara.
Jika Anda memerlukan bantuan Pengacara Gimhae, silakan menghubungi Firma Hukum Daeryun kapan saja dan percayakan perkara Anda kepada kami.
Konten ini didasarkan pada studi kasus nyata Firma Hukum Daeryun dengan beberapa penyesuaian, dan hak ciptanya milik firma kami.
Reproduksi, penggandaan, atau distribusi tanpa izin dan pelanggaran hak cipta lainnya dapat dikenai tindakan hukum berdasarkan peraturan yang berlaku.
