CONTENIDO
- 1. Demanda civil por violencia escolar | Sentido y finalidad de tramitar la demanda civil
- 2. Demanda civil por violencia escolar | Requisitos para su interposición y personas frente a las que se dirige
- - Tribunal competente y legitimación de las partes
- - La responsabilidad indemnizatoria del agresor
- - Responsabilidad indemnizatoria de los docentes y del centro escolar
- - Curso del procedimiento civil
- 3. Demanda civil por violencia escolar | La preparación desde la perspectiva de la víctima
- - Método de recopilación de pruebas del daño
- - Exigencia de responsabilidad frente al docente y el centro escolar
- - Aspectos a tener en cuenta al redactar y presentar la demanda
- 4. Litigio civil por violencia escolar | Preparación desde la posición del agresor
- - Motivos de atenuación de la responsabilidad y material de refutación
- - Cumplir con rigor la notificación de las fechas y el plazo de aportación de pruebas
- 5. Litigio civil por violencia escolar | Uso como medio legítimo de tutela de derechos
- - Consulte los casos de litigios civiles por violencia escolar
1. Demanda civil por violencia escolar | Sentido y finalidad de tramitar la demanda civil
La demanda civil por violencia escolar, cuando no se desea que el asunto termine únicamente con la sanción penal y las medidas administrativas dirigidas contra el 🔗agresor de violencia escolar, es el procedimiento civil que interpone el alumno víctima para obtener la reparación de los daños físicos y psíquicos.
En la demanda civil por violencia escolar, el alumno víctima actúa como demandante e interpone la demanda ante el tribunal, y el alumno agresor, en posición de demandado, responde para discutir la responsabilidad indemnizatoria o reducir el importe de la indemnización.
El objetivo de la demanda civil es obtener una compensación económica por los daños causados por la conducta del agresor (daños patrimoniales, como los gastos médicos, más el daño moral).
Además, también puede reconocerse al profesorado o a la escuela (el Estado, las entidades locales o la fundación educativa) un cierto deber de supervisión, previsibilidad y deber de prevención, por lo que puede exigírseles una responsabilidad indemnizatoria solidaria.
2. Demanda civil por violencia escolar | Requisitos para su interposición y personas frente a las que se dirige
El fundamento de la pretensión en la demanda civil por violencia escolar es el artículo 750 de la Ley Civil de la República de Corea (Responsabilidad por hecho ilícito).
La víctima debe demostrar que, por el dolo o la negligencia del agresor, se vulneró un derecho ajeno y que, como resultado, se produjo un daño.
El derecho a reclamar la indemnización por hecho ilícito prescribe a los 3 años desde el día en que se conocieron el agresor y el daño, y a los 10 años desde el día en que se produjo el hecho ilícito.
🔗La violencia escolar es un asunto cuyo momento queda claro por su anotación en el expediente académico, entre otros, por lo que conviene no dejar pasar el plazo de prescripción.
Tribunal competente y legitimación de las partes
El tribunal competente es el tribunal de distrito del domicilio del agresor o del lugar en que se produjo el daño (la ubicación de la escuela).
El demandante es el alumno víctima (si es menor, el demandante es su representante legal, como los padres), y los demandados pueden ser el alumno agresor (incluido su representante legal si es menor) y, cuando se reconozca una responsabilidad solidaria, el profesorado, la fundación educativa y el Estado o las entidades locales.
La responsabilidad indemnizatoria del agresor
Dado que el alumno agresor es quien causó directamente el daño derivado de la violencia escolar, tiene la responsabilidad de indemnizar los gastos médicos, los gastos médicos secundarios (asesoramiento y psiquiatría) y el daño moral (indemnización por daño moral).
Si hay varios alumnos agresores, responden solidariamente como coautores del hecho ilícito, y 🔗la víctima de violencia escolar puede reclamar la totalidad a cualquiera de los alumnos agresores.
Responsabilidad indemnizatoria de los docentes y del centro escolar
En los casos de violencia escolar, los docentes y el centro escolar tienen el deber de dirección y supervisión, y pueden responder por los daños ocasionados al incumplir dicho deber.
• Responsabilidad del docente: si la conducta guarda una relación estrecha e inseparable con la actividad educativa del centro y, aun sabiendo o pudiendo prever que se produciría la violencia, no se adoptaron medidas para evitarla, se reconoce la responsabilidad.
No obstante, si el docente adoptó las medidas preventivas adecuadas a la situación, puede quedar exento de responsabilidad.
• Centros públicos, estatales y municipales: cuando el docente solo ha incurrido en negligencia leve, la entidad local asume dicha responsabilidad en su lugar.
Sin embargo, si el docente ha actuado con dolo o negligencia grave, también responde personalmente.
• Centros privados: la persona jurídica titular del centro asume la responsabilidad indemnizatoria frente al alumno perjudicado y, si el docente ha actuado con dolo o culpa, también responde junto con dicha persona jurídica.
Curso del procedimiento civil
El litigio civil por violencia escolar se tramita siguiendo el mismo curso que un proceso civil ordinario.
① Redacción y presentación de la demanda → ② Presentación de la contestación por la parte contraria → ③ Celebración de la vista → ④ Práctica de la prueba → ⑤ Pronunciamiento de la sentencia es la secuencia que se sigue.
Durante el proceso, el tribunal puede recomendar la conciliación o la transacción, por lo que conviene decidir de antemano la postura que se adoptará al respecto.
3. Demanda civil por violencia escolar | La preparación desde la perspectiva de la víctima
La víctima no debe limitarse a alegar el hecho de la agresión. En la demanda civil, la clave está en qué medida la parte demandante puede acreditar la relación entre el daño producido y el hecho ilícito.
- Gastos médicos: certificado médico del hospital, recibos de los gastos médicos
- Gastos adicionales de consulta y de tratamiento psiquiátrico: informe médico del hospital, recibos del centro de asesoramiento psicológico
- Indemnización por daño moral: resolución de la comisión de violencia escolar que permita conocer el grado del perjuicio, copia de la anotación en el expediente académico, informe sobre las circunstancias del caso, entre otros
- El tribunal resuelve ponderando en conjunto el grado de sufrimiento psíquico de la víctima, la intensidad y la persistencia de la violencia y la actitud del agresor, entre otros factores.
Método de recopilación de pruebas del daño
- Declaración de la víctima, diario (ordenado por fechas)
- Resolución del comité de violencia escolar (incluidas las medidas impuestas al agresor)
- CCTV, fotografías y capturas de mensajes de redes sociales
- Declaraciones de testigos (tutor y compañeros)
🔗las pruebas de violencia escolar deben conservarse copiando los originales y, al presentarlas ante el tribunal, se elabora un índice para aportarlas en orden.
Certificado médico e historial de tratamiento | Historial médico del hospital, certificado médico, registros del centro de asesoramiento |
Resolución del comité de violencia escolar | 🔗Comité de Deliberación de Medidas contra la Violencia Escolar (comité de violencia escolar): dado que en su resolución se hacen constar de forma concreta los hechos de la conducta agresora, el contenido del daño y las medidas adoptadas, conviene obtener una copia |
Expediente académico | Expediente académico que permita acreditar los cambios en la vida escolar derivados del daño, certificación del tutor, etc. |
CCTV y otros materiales visuales | Obtención del CCTV de las zonas comunes mediante la solicitud de aseguramiento de la prueba, capturas de los mensajes amenazantes y difamatorios enviados por el alumno agresor |
Declaraciones de testigos | Obtención de las declaraciones de testigos como compañeros de clase, amigos y docentes |
Elaboración de un diario | Tanto el alumno perjudicado como sus tutores deben elaborar de forma constante un diario que ordene los hechos por fechas, a fin de acreditar la gravedad y la continuidad de la violencia escolar |
Exigencia de responsabilidad frente al docente y el centro escolar
Para exigir responsabilidad también al docente y al centro escolar es necesario acreditar dos extremos.
① Si existía una relación estrecha con la actividad educativa del centro
② Si el docente podía prever que se produciría la violencia y si cumplió su deber de prevención
Si, por ejemplo, hubo un acoso continuado durante varios meses y el docente lo conocía y aun así lo consintió, es muy probable que se reconozca la responsabilidad.
Así, se considera «negligencia grave» el caso en que, aun sin desplegar toda la diligencia debida, con solo prestar un mínimo de atención se habrían podido prever fácilmente la ilicitud y el resultado dañoso, y pese a ello se pasaron por alto.
Aspectos a tener en cuenta al redactar y presentar la demanda
- Petición de la demanda: «Se condena al demandado a pagar al demandante la cantidad de ○○ wones, más los intereses moratorios correspondientes».
- Causa de pedir: circunstancias en que se produjo la violencia, producción del daño, fundamentos de la responsabilidad del demandado (responsabilidad directa del agresor, incumplimiento del deber de vigilancia del docente y del centro)
- Índice de pruebas: aportación de los documentos acreditativos
- Preparación de la vista: delimitación de los puntos controvertidos, búsqueda de pruebas adicionales
- Propuesta de conciliación o transacción: valorar con prudencia si el daño se ha reparado, el contenido de las disculpas y de la cantidad ofrecida en el acuerdo, y si resulta realmente aceptable
- Apelación y recurso ante el Tribunal Supremo: si se desea impugnar la sentencia del tribunal, tramitación de los recursos de impugnación como la 🔗apelación civil, el recurso ante el Tribunal Supremo de la República de Corea, etc.
La demanda puede presentarse en la oficina de atención del juzgado de primera instancia competente o a través del portal de litigios electrónicos (ecfs.scourt.go.kr).
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4. Litigio civil por violencia escolar | Preparación desde la posición del agresor
Si usted es el demandado por haber sido señalado como alumno agresor en un caso de violencia escolar, debe preparar la presentación de la contestación en cuanto reciba la copia de la demanda del proceso civil.
Debe presentar la contestación en el plazo de 30 días desde la fecha en que reciba la copia de la demanda.
Conviene revisar la causa de pedir y la petición que figuran en la demanda y precisar por escrito los puntos que se van a discutir si los hechos difieren y las partidas que deben reducirse si el importe del daño es excesivo.
Motivos de atenuación de la responsabilidad y material de refutación
El tribunal puede dictar una resolución de recomendación de transacción y, si se acepta, produce los mismos efectos que una sentencia firme, por lo que se debe comprobar minuciosamente el modo y el plazo de pago de la cantidad acordada, entre otros extremos.
Cumplir con rigor la notificación de las fechas y el plazo de aportación de pruebas
Perder el plazo para presentar la contestación o el plazo para aportar pruebas adicionales fijados por el tribunal lo colocará en una posición desfavorable.
En cuanto reciba la notificación, marque las fechas en el calendario y complete cuanto antes la recopilación de las pruebas necesarias.
Si existe riesgo de que se borren las grabaciones de CCTV u otros elementos, o de que los testigos se muestren esquivos, puede recurrir al mecanismo de solicitud de aseguramiento de la prueba.
Si solicita al tribunal el aseguramiento de la prueba, este puede ordenar a la parte contraria que conserve las pruebas.
5. Litigio civil por violencia escolar | Uso como medio legítimo de tutela de derechos
El litigio civil por violencia escolar es un medio legítimo de tutela de los derechos de la víctima y, al mismo tiempo, un procedimiento de ejercicio del derecho de defensa para minimizar los perjuicios también para el agresor.
Como el proceso puede prolongarse, dé prioridad ante todo a la ordenación de los hechos, la obtención de pruebas y el cumplimiento de los plazos.
Aunque no sea imprescindible designar abogado, con suficiente documentación y planificación cualquiera puede prepararse por sí mismo.
Consulte los casos de litigios civiles por violencia escolar
Le invitamos a consultar, con la asistencia de un abogado especializado en violencia escolar con experiencia como vocal experto del comité de violencia escolar de la oficina de educación y como miembro de comités de mediación de sanciones disciplinarias a estudiantes, casos en los que se obtuvo una indemnización por daño moral para el alumno perjudicado, así como casos en los que, actuando junto a la parte del alumno agresor, se logró reducir la cuantía de la indemnización.
