Violence scolaire mesure n° 2 | Assistance d’une victime souffrant d’une fracture du nez à la suite de violences, et sanction disciplinaire pour violence scolaire de l’auteur

Le client, qui subissait des violences scolaires persistantes, a fini par être frappé par l'auteur et a subi des blessures allant jusqu'à une fracture du nez.

À la suite de ces faits, le client, dont le nez était fracturé, a dû subir une opération d'urgence après le diagnostic de fracture des os propres du nez.

Or le client, qui n'avait commis aucune faute, se trouvait dans une situation profondément injuste.

En particulier, alors que le client, victime de violence scolaire, avait subi des violences unilatérales, l'auteur l'a désigné comme auteur de violence scolaire, prétendant avoir lui-même été frappé, au motif que la victime avait levé la main pour se défendre.

Le client, qui était dans la même classe que l'auteur, avait besoin de mesures rapides.

De plus, gravement atteint physiquement et psychologiquement par la violence scolaire, il éprouvait des difficultés à faire face au comité de traitement de la violence scolaire.

C'est pourquoi le client s'est adressé, accompagné de ses responsables légaux, au Cabinet d'avocats Daeryun.

Les victimes de violence scolaire peuvent désormais bénéficier d'une protection renforcée grâce à la récente révision de la Loi sur la prévention de la violence scolaire de la République de Corée. Par ailleurs, outre la protection des victimes, les mesures applicables aux auteurs ont également été renforcées. Examinons ces différents points.

Loi sur la prévention de la violence scolaire et les mesures y afférentes de la République de Corée, article 17 (mesures à l'encontre de l'élève auteur) ① Aux fins de la protection de l'élève victime et de la rééducation et de l'éducation de l'élève auteur, le comité de délibération doit demander au directeur de l'éducation d'appliquer à l'élève auteur l'une des mesures énumérées aux points suivants (y compris le cas où plusieurs mesures sont imposées simultanément), les critères d'application de chaque mesure étant fixés par décret présidentiel. Toutefois, la mesure d'exclusion définitive ne s'applique pas à l'élève auteur relevant de l'enseignement obligatoire.

1. Présentation d'excuses écrites à l'élève victime

2. Interdiction de tout contact, menace et acte de représailles (y compris les actes commis au moyen d'un réseau d'information et de communication) à l'égard de l'élève victime et de l'élève ayant signalé ou dénoncé les faits

3. Travail d'intérêt général au sein de l'école

4. Travail d'intérêt général au sein de la communauté

5. Suivi d'une formation spéciale ou d'une thérapie psychologique dispensée par des experts internes ou externes à l'école ou par un organisme désigné par le directeur régional de l'éducation

6. Suspension d'assiduité

7. Changement de classe

8. Transfert dans un autre établissement

9. Exclusion définitive

② Lorsque le comité de délibération demande au directeur de l'éducation, en vertu du paragraphe 1, l'application de mesures à l'encontre de l'élève auteur et que le motif en est une menace ou un acte de représailles (y compris les actes commis au moyen d'un réseau d'information et de communication) à l'égard de l'élève victime ou de l'élève ayant signalé ou dénoncé les faits, les mesures prévues aux points 6 à 9 du même paragraphe peuvent être imposées simultanément ou leur contenu aggravé.

③ L'élève auteur ayant fait l'objet des mesures prévues aux points 2 à 4 et 6 à 8 du paragraphe 1 doit suivre une formation spéciale ou une thérapie psychologique auprès d'un organisme désigné par le directeur régional de l'éducation (y compris les établissements d'enseignement alternatif), la durée en étant fixée par le comité de délibération.

Loi sur la prévention de la violence scolaire et les mesures y afférentes de la République de Corée, article 16 (protection de l'élève victime) ① Lorsqu'il l'estime nécessaire à la protection de l'élève victime, le comité de délibération peut demander au directeur de l'éducation (en l'absence de directeur de l'éducation, au chef de l'organisme désigné par arrêté local en vertu de l'article 12, paragraphe 1 ; il en va de même ci-après) d'appliquer à l'élève victime l'une des mesures énumérées aux points suivants (y compris le cas où plusieurs mesures sont imposées simultanément). Toutefois, lorsque le chef de l'établissement a connaissance d'un cas de violence scolaire, il doit, sauf circonstances particulières fixées par décret présidentiel telles que l'opposition de l'élève victime, séparer sans délai l'auteur (y compris un enseignant) et l'élève victime ; et lorsque l'élève victime demande une protection d'urgence, il peut appliquer les mesures prévues aux points 1 à 3 et au point 6. Dans ce cas, le chef de l'établissement doit en faire immédiatement rapport au comité de délibération.

1. Conseil et accompagnement psychologiques par des experts internes ou externes à l'école

2. Protection temporaire

3. Soins et convalescence en vue des soins

4. Changement de classe

5. Supprimé

6. Toute autre mesure nécessaire à la protection de l'élève victime

② Avant de demander les mesures prévues au paragraphe 1, le comité de délibération doit suivre une procédure appropriée, notamment en offrant à l'élève victime et à son responsable légal la possibilité de présenter leurs observations.

③ Lorsqu'une demande est formulée en vertu du paragraphe 1, le directeur de l'éducation doit, avec l'accord du responsable légal de l'élève victime, appliquer la mesure concernée dans un délai de 7 jours.