Перейти к интегрированному поиску

SCHOOL VIOLENCE PROCEDURE

Порядок дел о школьном насилии

В руководстве объясняется порядок рассмотрения — от сообщения о школьном насилии до рассмотрения и мер Комитета по противодействию школьному насилию, а также действия, доступные ученику-обидчику и пострадавшему ученику.

Начните со своей ситуации

Выберите свою сторону и нажмите на подходящую ситуацию — сразу откроется соответствующий шаг процедуры.


Срок: 90 дней
Список

Школьное насилие 01Representation of the Victim before the Committee

Представительство пострадавшего в комиссии по школьному насилию

В этой процедуре сторона пострадавшего систематизирует доказательства и факты причинённого вреда, а затем вместе с адвокатом просит комиссию о мерах, которых она хочет. Поданные материалы становятся основой для рассмотрения, поэтому подготовка важна.

На каком вы шаге?

Выберите текущий шаг — ниже появится информация о нём.

  1. 1Сообщение и сохранение доказательств
  2. 2Написание объяснения о причинённом вреде
  3. 3Просьба о срочных защитных мерах
  4. 4Решение о согласии на самостоятельное урегулирование директором
  5. 5Подача письменного мнения о мерах
  6. 6Участие в заседании и выступление в качестве представителя
  7. 7Уведомление о результате
  8. 8Обжалование решения

Схема процедуры

Нажмите на блок, чтобы увидеть пояснение ниже.

  • Основной шаг
  • Дополнительное действие / вариант
  • Отказ / возражение
  • Завершение процедуры
Сейчас
90 дней
STEP 1Сторона

Сообщение и сохранение доказательств

Сообщите по номеру 117, в школу или в полицию и сразу обеспечьте сохранность медицинских справок, записей о консультациях и лечении, скриншотов сообщений и соцсетей, фотографий и видео, а также списка свидетелей. Храните оригиналы скриншотов с видимыми датами и другой стороной.

Далее: Написание объяснения о причинённом вреде

Пояснение

Сообщите по номеру 117, в школу или в полицию. Затем сразу обеспечьте сохранность медицинских справок, записей о консультациях и лечении, скриншотов сообщений и соцсетей, фотографий и видео, а также списка друзей, которые всё видели.Храните скриншоты в исходном виде, чтобы были видны даты и имя другого человека. Со временем сообщения могут удалить, а воспоминания друзей — стереться.

Продолжительность
График расследования и заседания зависит от случая (после запроса комиссии начальник управления образования применяет защитные меры для пострадавшего в течение 7 дней, а меры против учащегося-обидчика — в течение 14 дней)
Стоимость
Бесплатно (юридическая консультация и сопровождение адвокатом оплачиваются отдельно)

Ход процедуры

Читайте по порядку, от начала до конца. Красным выделены сроки, установленные законом.

  1. 1

    Сообщите по номеру 117, в школу или в полицию и сразу обеспечьте сохранность медицинских справок, записей о консультациях и лечении, скриншотов сообщений и соцсетей, фотографий и видео, а также списка свидетелей. Храните скриншоты в исходном виде, чтобы были видны даты и другая сторона. Со временем сообщения могут удалить, а воспоминания учащихся-свидетелей — стереться, поэтому обеспечивайте сохранность доказательств одновременно с сообщением.

    Текущий шаг
  2. 2

    Конкретно и по порядку запишите, когда, где, кто и что сделал, а также степень вреда и нынешнее состояние. Можно попросить, чтобы присутствовал родитель. Объяснение должно содержать только факты, без преувеличений. Если преувеличения раскроются, всё объяснение сочтут недостоверным.

  3. 3

    Попросите директора о срочных защитных мерах: немедленном разделении с учащимся-обидчиком, психологическом консультировании и временной защите (ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Попросите также засчитать как посещение пропуски или время лечения из-за защитных мер.

  4. 4

    Даже если случай отвечает требованиям для самостоятельного урегулирования директором (урегулирования внутри школы), сторона пострадавшего сама выбирает, созывать ли комиссию (ст. 13-2 Закона о предотвращении школьного насилия). Решайте, взвесив степень вреда и риск повторения, но перед согласием сначала проверьте, указано ли в медицинской справке, что нужно лечение 2 недели и более. Ведь именно срок лечения в справке определяет, возможно ли самостоятельное урегулирование директором.

  5. 5

    Письменно изложите мнение о желаемых защитных мерах для пострадавшего (консультирование, лечение, перевод в другой класс и т. п.) и о мерах против учащегося-обидчика, построив его вокруг 5 факторов (серьёзность, продолжающийся характер, умысел, раскаяние, примирение). Даже если родители учащегося-обидчика напрямую просят о встрече для извинений или о примирении, отвечать не обязательно. Безопаснее получать все обращения через школу или адвоката.

  6. 6

    Изложите факты вреда и желаемые меры (ч. 2 ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Заранее попросите развести очерёдность явки и места ожидания, чтобы не столкнуться с учащимся-обидчиком, а если хотите, чтобы присутствовал адвокат, заранее попросите об этом комиссию. Если ребёнок получал консультации или лечение, комиссия обязана выслушать мнение этого специалиста по просьбе стороны пострадавшего (ч. 5 ст. 13).

  7. 7

    Начальник управления образования определяет защитные меры для пострадавшего и меры против учащегося-обидчика, а также сообщает результат пострадавшему и его родителям.

  8. 8

    Если меры против учащегося-обидчика слишком мягкие или защитных мер недостаточно, можно подать административную жалобу в комиссию по административным жалобам при управлении образования в течение 90 дней со дня получения уведомления (ст. 17-2 Закона о предотвращении школьного насилия · ст. 27 Закона об административных жалобах).

Сроки, которые нужно соблюсти далее

  • 90 днейШаг 8 Обжалование решения

Подготовка и проверка

  • Сразу обеспечьте сохранность медицинских справок, записей консультаций, скриншотов (с датами и другой стороной) и списка свидетелей. Со временем они легко теряются.
  • Напишите объяснение о вреде по порядку событий. Преувеличения снижают доверие.
  • Письменно попросите директора о немедленном разделении и срочных защитных мерах. Так останется запись о дате вашей просьбы.
  • Решайте, соглашаться ли на самостоятельное урегулирование директором, после проверки медицинской справки (срока лечения).
  • До заседания подайте письменное мнение, построенное вокруг 5 факторов. Это критерии для решения о мерах.
  • Если сторона обидчика связывается с вами напрямую, не отвечайте; общайтесь через школу или адвоката.

Когда нужен адвокат

В некоторых случаях помощь адвоката нужна ещё до написания объяснения. Например, когда вред серьёзный или повторялся, или когда сторона обидчика отрицает факты или давит, добиваясь примирения.

То же относится к ситуации, когда трудно решить, соглашаться ли на самостоятельное урегулирование директором. Ведь именно материалы объяснения и письменного мнения определяют исход заседания.

Текущее положение (1/8)

Шаг 1 · Сообщение и сохранение доказательств

Что делать сейчас

Сообщите по номеру 117, в школу или в полицию. Затем сразу обеспечьте сохранность медицинских справок, записей о консультациях и лечении, скриншотов сообщений и соцсетей, фотографий и видео, а также списка друзей, которые всё видели.

Храните скриншоты в исходном виде, чтобы были видны даты и имя другого человека. Со временем сообщения могут удалить, а воспоминания друзей — стереться.

  • Сразу обеспечьте сохранность медицинских справок, записей консультаций, скриншотов (с датами и другой стороной) и списка свидетелей. Со временем они легко теряются.
  • Если сторона обидчика связывается с вами напрямую, не отвечайте; общайтесь через школу или адвоката.

Что будет дальше

Шаг 2 · Написание объяснения о причинённом вреде

Конкретно и по порядку запишите, когда, где, кто и что сделал. Напишите также, насколько сильно пострадал ребёнок и в каком он состоянии сейчас.

Если преувеличения раскроются, всё объяснение сочтут недостоверным, поэтому пишите только факты. При даче объяснения можно попросить, чтобы присутствовал родитель.

Сроки, которые нужно соблюсти далее

  • 90 днейШаг 8 Обжалование решения

    Основание: ст. 17-2 Закона о предотвращении школьного насилия · ст. 27 Закона об административных жалобах

Когда привлекать адвоката

В некоторых случаях помощь адвоката нужна ещё до написания объяснения. Например, когда вред серьёзный или повторялся, или когда сторона обидчика отрицает факты или давит, добиваясь примирения.

То же относится к ситуации, когда трудно решить, соглашаться ли на самостоятельное урегулирование директором. Ведь именно материалы объяснения и письменного мнения определяют исход заседания.

1 / 8

Частые вопросы

Практические вопросы, которые сразу возникают в этой процедуре.

QГде и какую медицинскую справку получить?
При физических травмах получите в больнице медицинскую справку о травме; при психологическом вреде, например тревоге или бессоннице, — медицинскую справку или заключение врача в психиатрической клинике. Если срок лечения 2 недели и более, попросите указать этот срок в справке. Именно срок лечения определяет, возможно ли самостоятельное урегулирование директором.
QШкола хочет решить дело самостоятельным урегулированием директора. Могу ли я напрямую попросить о созыве комиссии?
Да, можете попросить. Если об этом просят пострадавший учащийся или его родители, председатель комиссии обязан созвать заседание.Директор может урегулировать дело сам, только если пострадавший учащийся и его родители не хотят созыва комиссии. Как подать просьбу, уточните в школе или местном управлении образования.
QНе столкнёмся ли мы с учащимся-обидчиком в день заседания?
Получив уведомление о явке, попросите ответственного сотрудника местного управления образования развести очерёдность явки и места ожидания и уточните, как будет проходить этот день.
QЕсли мы попросим о нужных нам мерах, их назначат именно так?
Не обязательно. Комиссия определяет меры по стандартам Министерства образования.Она смотрит на баллы по 5 факторам (серьёзность, продолжающийся характер, умысел, раскаяние, примирение) и на критерии ужесточения или смягчения мер. Поэтому в письменном мнении вместе с желаемыми мерами приложите доказательства серьёзности, продолжающегося характера и умысла.
QЕсли ребёнку слишком тяжело ходить в школу и он остаётся дома, это засчитают как пропуск?
Пропуски из-за защитных мер (консультирование, лечение, временная защита) могут быть засчитаны как дни посещения, если это одобрит директор. Даже до решения о мерах, если пострадавший просит срочной защиты, директор может принять меры вроде консультирования, временной защиты и лечения.Поэтому письменно попросите о срочной защите и о признании пропусков посещением. Если оставляете ребёнка дома отдохнуть, лучше сначала сообщить в школу.
QМогут ли родители справиться без адвоката?
Если случай лёгкий, родители могут сами написать объяснение и письменное мнение и прийти на заседание.Однако при сексуальном насилии, кибербуллинге или групповых случаях лучше с самого начала готовиться с адвокатом. То же самое, если сторона обидчика наняла адвоката или вы также рассматриваете уголовное заявление или иск о возмещении вреда.

Когда нужен адвокат

  • Даже если родители учащегося-обидчика напрямую просят о встрече для извинений или о примирении, отвечать не обязательно. Безопаснее получать все обращения через школу или адвоката.
  • Если об этом просят пострадавший учащийся или его родители, комиссия обязана созвать заседание (п. 3 ч. 2 ст. 13 Закона о предотвращении школьного насилия), но законы отдельно не устанавливают основания и срок повторной просьбы о заседании после согласия на самостоятельное урегулирование директором. Поэтому перед согласием уточните указания местного управления образования.
  • Объяснение должно содержать только факты, без преувеличений. Если преувеличения раскроются, всё объяснение сочтут недостоверным.

Связанные законы

  • Закон о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему (Закон о предотвращении школьного насилия), ст. 13, ст. 13-2, ст. 16, ст. 17-2
  • Закон об административных жалобах, ст. 27

Представительство пострадавшего в комиссии по школьному насилию,
Хотите узнать, как будет развиваться именно ваше дело?

Записаться на консультацию к адвокату
Быстрое меню

Чат