การยื่นความเห็นเป็นหนังสือต่อคณะกรรมการความรุนแรงในโรงเรียนและการเข้าประชุมพร้อมทนายความ

ท่านอยู่ในขั้นตอนใด?

เลือกขั้นตอนปัจจุบันของท่าน แล้วเนื้อหาของขั้นตอนนั้นจะแสดงด้านล่าง

1. 1การตรวจสอบหนังสือแจ้งเรื่อง
2. 2การเรียบเรียงข้อเท็จจริง
3. 3การรวบรวมพยานหลักฐาน
4. 4การเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริง
5. 5การเขียนและยื่นความเห็นเป็นหนังสือ
6. 6การเข้าประชุมและการชี้แจงในวันพิจารณา
7. 7การแจ้งผล

• ขั้นตอนหลัก
• การดำเนินการเพิ่มเติม / ทางเลือก
• การยกคำร้อง / การคัดค้าน
• สิ้นสุดกระบวนการ

ระยะเวลาที่ใช้

กำหนดการสอบสวนและการพิจารณาแตกต่างกันตามแต่ละเรื่อง (ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาดำเนินมาตรการภายใน 14 วันหลังได้รับคำขอของคณะกรรมการพิจารณา)

ค่าใช้จ่าย

มีค่าบริการสำหรับคำปรึกษาทางกฎหมายและการให้ทนายความไปด้วย

คู่มือการดำเนินกระบวนการ

อ่านตามลำดับตั้งแต่ต้นจนจบ ข้อความสีแดงคือกำหนดเวลาที่กฎหมายกำหนด

1. 1

   เมื่อได้รับหนังสือแจ้งจากโรงเรียนว่ามีการรับแจ้งเหตุและเริ่มการสอบสวน ให้ตรวจสอบเค้าโครงของเรื่องในหนังสือแจ้ง (เกิดเมื่อไร ที่ไหน และปัญหาคืออะไร) และกำหนดการ หนังสือแจ้งสะท้อนคำกล่าวอ้างของอีกฝ่าย ก่อนจะยอมรับตามนั้นหรือโต้แย้งด้วยอารมณ์ ควรเรียบเรียงข้อเท็จจริงก่อน เพราะการตอบสนองครั้งแรกของท่านจะกำหนดทิศทางของหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงและความเห็นเป็นหนังสือภายหลัง

2. 2

   นักเรียนและผู้ปกครองเรียบเรียงเหตุการณ์ก่อนและหลังเกิดเรื่องตามลำดับเวลา แล้วแยกส่วนที่ยอมรับในคำกล่าวอ้างของอีกฝ่ายออกจากส่วนที่ต่างออกไป การยอมรับสิ่งที่ยอมรับและโต้แย้งเฉพาะสิ่งที่ต่างออกไป คือวิธีรักษาความน่าเชื่อถือของคำพูดของท่าน

   ขั้นตอนปัจจุบัน
3. 3

   รวบรวมเอกสารที่ยืนยันข้อเท็จจริง เช่น แชทใน KakaoTalk และโซเชียลมีเดีย รูปภาพและวิดีโอ และคำบอกเล่าของนักเรียนที่เป็นพยาน การติดต่อนักเรียนอีกฝ่ายโดยตรงเพื่อขอเอกสารหรือขอยอมความอาจถูกมองว่าเป็นการแก้แค้นหรือการข่มขู่ จึงอย่าติดต่อโดยตรง

4. 4

   บุตรของท่านจะเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงระหว่างการสอบสวนของคณะทำงานเฉพาะ (ทีมสอบสวนภายในโรงเรียน) ให้เขียนเฉพาะข้อเท็จจริงที่จำได้อย่างละเอียด และเขียนว่าไม่ทราบในสิ่งที่ไม่ทราบ ท่านขอให้ผู้ปกครองอยู่ด้วยได้ การเปลี่ยนคำบอกเล่าหลังเขียนหนังสือแล้วจะลดความน่าเชื่อถืออย่างมาก การเขียนให้ถูกต้องตั้งแต่ต้นจึงสำคัญที่สุด

5. 5

   ก่อนการพิจารณา ให้ยื่นความเห็นเป็นหนังสือต่อคณะกรรมการพิจารณา โดยรวมความเห็นของท่านเกี่ยวกับข้อเท็จจริง ความสำนึกผิด การขอโทษและความพยายามชดใช้ความเสียหาย และแผนป้องกันการเกิดซ้ำ (การเข้ารับคำปรึกษาให้ครบ แผนการใช้ชีวิตประจำวัน ฯลฯ) แสดงความสำนึกผิดและขอโทษเฉพาะภายในขอบเขตของข้อเท็จจริงที่ยอมรับ หากยอมรับแม้แต่สิ่งที่ไม่เป็นความจริง อาจถูกนำไปใช้ให้เป็นผลเสียต่อท่านในการพิจารณาคดีคุ้มครองเยาวชนหรือคดีแพ่ง

6. 6

   บุตรของท่านเข้าประชุมคณะกรรมการพิจารณาพร้อมผู้ปกครอง แสดงความเห็น และตอบคำถามของกรรมการ (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 17(8)) หากต้องการให้ทนายความเข้าร่วม ให้ขอต่อคณะกรรมการพิจารณาล่วงหน้า การเข้าร่วมได้หรือไม่และวิธีการเป็นไปตามคำแนะนำของคณะกรรมการ ให้ยื่นความเห็นเป็นหนังสือไว้ล่วงหน้าเผื่อกรณีที่มาไม่ได้

7. 7

   ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาจะวินิจฉัยมาตรการตามผลการพิจารณาและส่งหนังสือแจ้ง ระยะเวลา 90 วันนับจากวันที่ท่านได้รับหนังสือแจ้งจะเริ่มนับสำหรับการโต้แย้งคำวินิจฉัย (ช่วงเวลาที่ท่านโต้แย้งได้) (พระราชบัญญัติการอุทธรณ์ทางปกครอง มาตรา 27 · พระราชบัญญัติการฟ้องคดีปกครอง มาตรา 20)

คำถามที่พบบ่อย

คำถามเชิงปฏิบัติที่มักเกิดขึ้นทันทีในกระบวนการนี้

Qได้รับหนังสือแจ้งแล้ว ควรถามโรงเรียนเรื่องอะไรก่อน

ให้ถามเค้าโครงของเรื่อง (เกิดเมื่อไร ที่ไหน และปัญหาคืออะไร) กำหนดการเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริง ช่องทางติดต่อครูผู้รับผิดชอบ และการแก้ไขปัญหาเองโดยผู้อำนวยการเป็นไปได้หรือไม่ ควรฟังเรื่องที่เกิดขึ้นจากบุตรโดยตรงและจดไว้ด้วย

Qความเห็นเป็นหนังสือมีความยาวหรือรูปแบบที่กำหนดไว้หรือไม่

ให้ทำตามหนังสือแจ้งให้มาปรากฏตัวและคำแนะนำของสำนักงานการศึกษาท้องถิ่นเรื่องรูปแบบและความยาว และเน้นประเด็นสำคัญ ให้เขียนตามลำดับนี้ ข้อเท็จจริง (สิ่งที่ยอมรับและสิ่งที่ต่างออกไป) ความสำนึกผิดและการขอโทษ ความพยายามชดใช้ความเสียหาย และแผนป้องกันการเกิดซ้ำ การใส่หมายเลขและแนบเอกสาร เช่น ใบรับรองการเข้ารับคำปรึกษาครบและแชท จะช่วยให้หาได้ง่าย

Qนำจดหมายขอโทษไปให้ด้วยตนเองได้หรือไม่

อย่านำไปให้ด้วยตนเอง การนำไปให้โดยตรงอาจถูกเข้าใจผิดว่าเป็นการแก้แค้นให้แจ้งผ่านโรงเรียนหรือทนายความว่าท่านต้องการมอบจดหมาย และหากฝ่ายผู้เสียหายยินยอมรับ ให้มอบผ่านโรงเรียน เขียนคำขอโทษเฉพาะภายในขอบเขตของข้อเท็จจริงที่ยอมรับ และอย่าใส่ถ้อยคำที่ยอมรับสิ่งที่ไม่เป็นความจริง

Qมีการร้องทุกข์ต่อตำรวจด้วย หนังสือยืนยันข้อเท็จจริงที่เขียนให้คณะกรรมการความรุนแรงในโรงเรียนจะถูกใช้ในการสอบสวนของตำรวจหรือไม่

ควรถือว่าอาจถูกนำไปใช้ได้ สองขั้นตอนนี้แยกจากกัน แต่ตำรวจอาจขอเอกสารการสอบสวนจากโรงเรียน หรืออีกฝ่ายอาจยื่นเอกสารเหล่านั้น จึงควรเขียนตามความจริงตั้งแต่ต้น เพื่อไม่ให้หนังสือยืนยันข้อเท็จจริง ความเห็นเป็นหนังสือ และคำให้การต่อตำรวจขัดแย้งกัน

Qผู้ปกครองดำเนินการเองโดยไม่มีทนายความได้หรือไม่

หากเป็นเรื่องเล็กน้อยที่คาดว่าจะได้มาตรการข้อ 1-3 ผู้ปกครองเขียนความเห็นเป็นหนังสือและเข้าประชุมเองได้แต่สำหรับความรุนแรงทางเพศ การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ หรือเรื่องที่ทำกันเป็นกลุ่ม เราแนะนำให้จ้างทนายความ เช่นเดียวกับกรณีที่คาดว่าจะได้มาตรการตั้งแต่การย้ายโรงเรียน (ข้อ 8) ขึ้นไป หรือเมื่ออีกฝ่ายจ้างทนายความแล้ว

Qถ้าบุตรของฉันประหม่าจนพูดไม่ออกในวันพิจารณา จะทำอย่างไร

ทั้งนักเรียนและผู้ปกครองมีโอกาสแสดงความเห็น ท่านยังแจ้งสิ่งที่ต้องการพูดเป็นหนังสือผ่านความเห็นเป็นหนังสือที่ยื่นล่วงหน้าได้ด้วยการฝึกซ้อมล่วงหน้าจะช่วยให้ในวันนั้นบุตรของท่านพูดสั้น ๆ ด้วยคำพูดของตนเองได้ 2 เรื่อง คือ "สิ่งที่ฉันทำผิด" และ "สิ่งที่ฉันจะทำต่อจากนี้"