การรับแจ้งเหตุและการสอบสวนข้อเท็จจริงโดยคณะทำงานเฉพาะของโรงเรียน

ท่านอยู่ในขั้นตอนใด?

เลือกขั้นตอนปัจจุบันของท่าน แล้วเนื้อหาของขั้นตอนนั้นจะแสดงด้านล่าง

1. 1การรับแจ้งเหตุ
2. 2การรายงานต่อผู้อำนวยการและสำนักงานการศึกษา
3. 3การแยกทันที
4. 4การจัดตั้งคณะทำงานเฉพาะ
5. 5การเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงและการสัมภาษณ์นักเรียน
6. 6การแจ้งและสัมภาษณ์ผู้ปกครอง
7. 7มาตรการฉุกเฉิน
8. 8รายงานผลการสอบสวน

• ขั้นตอนหลัก
• การดำเนินการเพิ่มเติม / ทางเลือก
• การยกคำร้อง / การคัดค้าน
• สิ้นสุดกระบวนการ

ระยะเวลาที่ใช้

ระยะเวลาสอบสวนแตกต่างกันไปตามแต่ละเรื่อง โปรดสอบถามกำหนดการที่คาดไว้จากโรงเรียน

ค่าใช้จ่าย

ไม่มีค่าใช้จ่าย (หากรับคำปรึกษาทางกฎหมายจากทนายความ ค่าบริการนั้นแยกต่างหาก)

คู่มือการดำเนินกระบวนการ

อ่านตามลำดับตั้งแต่ต้นจนจบ ข้อความสีแดงคือกำหนดเวลาที่กฎหมายกำหนด

1. 1

   ใครก็ตามที่รู้เรื่องความรุนแรงในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนผู้เสียหาย ผู้ปกครอง หรือพยาน สามารถแจ้งได้ ท่านแจ้งได้ที่ศูนย์รับแจ้งความรุนแรงในโรงเรียน 117 ครูประจำชั้นหรือครูผู้รับผิดชอบเรื่องความรุนแรงในโรงเรียน หรือตำรวจ (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 20) บุคลากรของโรงเรียนมีหน้าที่ต้องแจ้งเรื่องที่ตนรู้

2. 2

   โรงเรียนที่รับแจ้งจะแจ้งให้ผู้อำนวยการทราบ ผู้อำนวยการจะแจ้งผู้ปกครองของทั้งนักเรียนผู้เสียหายและนักเรียนผู้กระทำว่ามีการรับแจ้งเหตุ แล้วรายงานต่อสำนักงานการศึกษาท้องถิ่น การแจ้งนี้คือการติดต่อครั้งแรกที่ผู้ปกครองได้รับ ในขั้นนี้ให้ตรวจสอบเค้าโครงของเรื่อง (เกิดเมื่อไร ที่ไหน และปัญหาคืออะไร) และกำหนดการต่อจากนี้ การรู้กำหนดการช่วยให้ท่านเตรียมตัวสำหรับการเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงและการสัมภาษณ์ได้ กำหนดเวลารายงานต่อสำนักงานการศึกษาไม่ได้กำหนดไว้ในกฎหมาย แต่กำหนดไว้ในเกณฑ์การจัดการเรื่องของกระทรวงศึกษาธิการ จึงควรสอบถามกำหนดการที่ชัดเจนจากโรงเรียน

3. 3

   เพื่อคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย ผู้อำนวยการจะแยกนักเรียนที่ถูกสงสัยออกจากผู้เสียหายทันที (การแยกทันที พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16) หมายถึงการแยกห้องเรียน อาหารกลางวันที่โรงเรียน และเส้นทางไปกลับโรงเรียน ระยะเวลาและวิธีการแยกเป็นไปตามเกณฑ์ที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกำหนด (พระราชกฤษฎีกาบังคับใช้ มาตรา 17-2(2)) โดยโรงเรียนเป็นผู้กำหนดและแจ้งให้ท่านทราบ ในกรณีเช่นนักเรียนผู้เสียหายคัดค้าน อาจไม่มีการแยก (พระราชกฤษฎีกาบังคับใช้ มาตรา 17-2(1))

4. 4

   คณะทำงานเฉพาะ (ทีมสอบสวนภายในโรงเรียน) ซึ่งประกอบด้วยรองผู้อำนวยการ ครูผู้รับผิดชอบเรื่องความรุนแรงในโรงเรียน ครูแนะแนวผู้เชี่ยวชาญ ครูพยาบาล และกรรมการฝ่ายผู้ปกครอง เป็นผู้ดำเนินการสอบสวน (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 14) ไม่ใช่ครูประจำชั้นเพียงคนเดียว คณะทำงานนี้คือหน่วยที่ทำการสอบสวน

   ขั้นตอนปัจจุบัน
5. 5

   นักเรียนผู้เสียหาย นักเรียนผู้กระทำ และนักเรียนที่เป็นพยาน ต่างเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริง (เอกสารที่เขียนว่าเกิดอะไรขึ้น เมื่อไร ที่ไหน) และให้สัมภาษณ์กับคณะทำงานเฉพาะ เมื่อเขียนแล้วจะแก้ไขได้ยาก จึงควรเขียนเฉพาะข้อเท็จจริงที่จำได้ชัดเจน และหากไม่แน่ใจให้เขียนว่าไม่ทราบ พยานหลักฐานเช่นแชท รูปภาพ และวิดีโอก็ยื่นในช่วงนี้ด้วย

6. 6

   คณะทำงานเฉพาะจะแจ้งความคืบหน้าของการสอบสวนให้ผู้ปกครองทั้งสองฝ่ายทราบ และพบเพื่อรับฟังความเห็น นี่คือโอกาสที่ผู้ปกครองจะบอกสิ่งที่ตนรู้และมาตรการที่ต้องการ การติดต่อนักเรียนอีกฝ่ายหรือผู้ปกครองของเขาโดยตรงอาจถูกเข้าใจผิดว่าเป็นการข่มขู่หรือการแก้แค้น จึงควรติดต่อผ่านโรงเรียนเท่านั้น

7. 7

   หากนักเรียนผู้เสียหายขอรับการคุ้มครองเร่งด่วน ผู้อำนวยการสามารถใช้มาตรการคุ้มครอง (การให้คำปรึกษาด้านจิตใจ การคุ้มครองชั่วคราว การรักษาพยาบาล ฯลฯ) ก่อนที่คณะกรรมการพิจารณาจะตัดสินได้ (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16(1)) หากการคุ้มครองผู้เสียหายและการแนะแนวนักเรียนผู้กระทำมีความเร่งด่วน ผู้อำนวยการก็สามารถใช้มาตรการล่วงหน้ากับนักเรียนผู้กระทำ (หนังสือขอโทษ การบำเพ็ญประโยชน์ในโรงเรียน การศึกษาพิเศษ การพักการเรียน การย้ายห้องเรียน) ก่อนได้ (มาตรา 17(5)) ไม่ว่ากรณีใด ผู้อำนวยการต้องรายงานต่อคณะกรรมการพิจารณาทันที และมาตรการต่อนักเรียนผู้กระทำต้องได้รับการรับรองจากคณะกรรมการพิจารณา

8. 8

   คณะทำงานเฉพาะจะสรุปผลการสอบสวนเป็นรายงานและรายงานต่อผู้อำนวยการ คณะทำงานเฉพาะจะพิจารณาว่าเรื่องนี้เข้าเงื่อนไขการแก้ไขปัญหาเองโดยผู้อำนวยการ (เงื่อนไขของเรื่องเล็กน้อยที่ยุติได้ภายในโรงเรียน) หรือไม่ และผู้อำนวยการตัดสินตามผลนั้น (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 14(4) มาตรา 13-2(2)) หากเข้าเงื่อนไขและฝ่ายผู้เสียหายยินยอม เรื่องจะเข้าสู่การแก้ไขปัญหาเองโดยผู้อำนวยการ หากไม่ เรื่องจะไปยังคณะกรรมการพิจารณาที่สำนักงานการศึกษาท้องถิ่น กำหนดเวลาในการตัดสินเรื่องการแก้ไขปัญหาเองโดยผู้อำนวยการและการขอให้พิจารณาไม่ได้กำหนดไว้ในกฎหมาย แต่กำหนดไว้ในเกณฑ์การจัดการเรื่องของกระทรวงศึกษาธิการ จึงควรสอบถามกำหนดการจากโรงเรียน

คำถามที่พบบ่อย

คำถามเชิงปฏิบัติที่มักเกิดขึ้นทันทีในกระบวนการนี้

Qแจ้งเหตุความรุนแรงในโรงเรียนได้ที่ไหนและอย่างไร

ท่านสามารถแจ้งได้ที่ศูนย์รับแจ้งความรุนแรงในโรงเรียน 117 ครูประจำชั้นหรือครูผู้รับผิดชอบเรื่องความรุนแรงในโรงเรียน หรือสถานีตำรวจใกล้บ้าน 117 คือสายด่วนสำหรับแจ้งความรุนแรงในโรงเรียน ซึ่งดำเนินการโดยผู้บัญชาการสำนักงานตำรวจแห่งชาติเกาหลีและผู้บัญชาการตำรวจระดับจังหวัด กฎหมายไม่ได้กำหนดแบบฟอร์มการแจ้งไว้การจดไว้ว่าเกิดขึ้นเมื่อไร ที่ไหน ใคร และทำอะไร จะช่วยให้ท่านถ่ายทอดข้อเท็จจริงได้ถูกต้อง หน่วยงานที่รับแจ้งต้องแจ้งให้ผู้ปกครองของนักเรียนทั้งสองฝ่ายและผู้อำนวยการโรงเรียนที่นักเรียนสังกัดทราบ

Qโรงเรียนบอกว่าจะสอบถามบุตรของฉัน ผู้ปกครองเข้าไปด้วยได้หรือไม่

ท่านขอได้ ควรสอบถามโรงเรียนล่วงหน้าว่าอนุญาตให้ผู้ปกครองนั่งฟังด้วยหรือไม่และทำได้อย่างไร และขอกับครูผู้รับผิดชอบไว้ก่อนการสัมภาษณ์แม้จะได้นั่งฟังด้วย ผู้ปกครองไม่ควรตอบแทนบุตรหรือแก้คำพูดของบุตร เพราะบุตรต้องตอบตามความจำของตนเอง

Qถ้าบุตรของฉัน (นักเรียนที่ถูกสงสัยว่าเป็นผู้กระทำ) ถูกแยกทันที จะไปโรงเรียนไม่ได้ใช่หรือไม่

ไม่ใช่ การแยกทันทีไม่ใช่การพักการเรียนเป็นการแยกห้องเรียน อาหารกลางวันที่โรงเรียน และเส้นทางไปกลับโรงเรียนของนักเรียน บุตรของท่านจึงยังไปโรงเรียนได้ตามปกติ โรงเรียนจะกำหนดระยะเวลาและวิธีการแยกตามเกณฑ์ที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกำหนด แล้วแจ้งให้ท่านทราบ

Qการสอบสวนใช้เวลานานเท่าใด และจะรู้ได้เมื่อไรว่าเรื่องจะไปถึงคณะกรรมการพิจารณาหรือไม่

ผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้ตัดสินใจหลังจากคณะทำงานเฉพาะ (ทีมสอบสวนภายในโรงเรียน) พิจารณาแล้ว โดยตัดสินว่าจะยุติเรื่องด้วยการแก้ไขปัญหาเองโดยผู้อำนวยการ หรือจะส่งเรื่องไปยังคณะกรรมการพิจารณากำหนดเวลาของการตัดสินใจนี้ไม่ได้กำหนดไว้ในกฎหมาย แต่กำหนดไว้ในเกณฑ์การจัดการเรื่องของกระทรวงศึกษาธิการ จึงควรสอบถามกำหนดการที่คาดไว้จากโรงเรียนโรงเรียนจะแจ้งผลให้ผู้ปกครองทั้งสองฝ่ายทราบเป็นหนังสือหรือทางโทรศัพท์ หากเรื่องไปถึงคณะกรรมการพิจารณา สำนักงานการศึกษาท้องถิ่นจะส่งหนังสือแจ้งให้มาปรากฏตัวแยกต่างหาก

Qบุตรของฉันปฏิเสธการเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงหรือไม่เข้าร่วมการสอบสวนได้หรือไม่

ทั้งพระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนและพระราชกฤษฎีกาบังคับใช้ไม่ได้กำหนดให้การเขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงเป็นหน้าที่ของนักเรียน แต่หากบุตรของท่านไม่เขียน เรื่องราวฝ่ายท่านจะไม่ถูกบันทึกไว้ในเอกสารการสอบสวนหากวันนั้นบุตรของท่านไม่อยู่ในสภาพที่ดี ท่านขอเลื่อนวันได้ หากบุตรตัดสินใจเขียน ให้เขียนเฉพาะข้อเท็จจริงที่จำได้

Qผู้ปกครองดำเนินการขั้นตอนนี้เองโดยไม่มีทนายความได้หรือไม่

ไม่มีกฎใดบังคับให้ต้องจ้างทนายความในขั้นตอนนี้ ผู้ปกครองจึงดำเนินการเองได้ แต่บางกรณี เช่น ความรุนแรงทางเพศ การรีดไถเงินหรือสิ่งของ หรือการทำร้ายร่างกายเป็นกลุ่ม อาจนำไปสู่การร้องทุกข์ต่อตำรวจหรือการพิจารณาคดีคุ้มครองเยาวชนเด็กบางคนก็เขียนหนังสือยืนยันข้อเท็จจริงได้ยาก ในกรณีเหล่านี้ การปรึกษาทนายความอย่างน้อยหนึ่งครั้งก่อนเขียนจะปลอดภัยกว่า