การป้องกันการแก้แค้นและมาตรการคุ้มครองผู้เสียหาย

ท่านอยู่ในขั้นตอนใด?

เลือกขั้นตอนปัจจุบันของท่าน แล้วเนื้อหาของขั้นตอนนั้นจะแสดงด้านล่าง

1. 1การขอให้แยกทันที
2. 2มาตรการคุ้มครองเร่งด่วน
3. 3การห้ามติดต่อ ข่มขู่ และแก้แค้น
4. 4การให้คำปรึกษาด้านจิตใจ การรักษา และการพักฟื้น
5. 5การย้ายห้องเรียน
6. 6การแจ้งเหตุเพิ่มเติมหากเกิดการแก้แค้น
7. 7การเรียกร้องค่ารักษา

• ขั้นตอนหลัก
• การดำเนินการเพิ่มเติม / ทางเลือก
• การยกคำร้อง / การคัดค้าน
• สิ้นสุดกระบวนการ

ระยะเวลาที่ใช้

แยกทันทีเมื่อมีการแจ้งเหตุ หลังได้รับคำขอของคณะกรรมการพิจารณา ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาจะดำเนินมาตรการคุ้มครองผู้เสียหายภายใน 7 วัน ระยะเวลาการให้คำปรึกษาและการรักษาแตกต่างกันตามแต่ละเรื่อง

ค่าใช้จ่าย

โดยหลัก ค่าให้คำปรึกษาและค่ารักษาเป็นภาระของผู้ปกครองของนักเรียนผู้กระทำ หากท่านต้องการ สมาคมสวัสดิการความปลอดภัยในโรงเรียน (หรือสำนักงานการศึกษาระดับจังหวัดหรือมหานคร) จะจ่ายให้ก่อนแล้วไล่เบี้ยจากฝ่ายผู้กระทำ

คู่มือการดำเนินกระบวนการ

อ่านตามลำดับตั้งแต่ต้นจนจบ ข้อความสีแดงคือกำหนดเวลาที่กฎหมายกำหนด

1. 1

   พร้อมกับการแจ้งเหตุ ให้ขอผู้อำนวยการโรงเรียนแยกบุตรของท่านออกจากนักเรียนผู้กระทำทันที (การแยกทันที) (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16) ผู้อำนวยการต้องแยกนักเรียน เว้นแต่มีเหตุพิเศษ เช่น ผู้เสียหายคัดค้าน (พระราชกฤษฎีกาบังคับใช้ มาตรา 17-2(1)) ระยะเวลาและวิธีการแยกเป็นไปตามเกณฑ์ที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกำหนด (พระราชกฤษฎีกาบังคับใช้ มาตรา 17-2(2)) จึงควรสอบถามโรงเรียน

2. 2

   หากผู้เสียหายขอรับการคุ้มครองเร่งด่วน ผู้อำนวยการโรงเรียนจะใช้มาตรการคุ้มครอง เช่น การให้คำปรึกษาด้านจิตใจ การคุ้มครองชั่วคราว และการรักษาไปก่อน โดยไม่ต้องรอคำตัดสินของคณะกรรมการพิจารณา และรายงานต่อคณะกรรมการพิจารณาทันที (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16(1)) หากท่านขอมาตรการที่จำเป็นเป็นหนังสือ จะมั่นใจได้ว่าไม่มีมาตรการใดตกหล่น

3. 3

   เมื่อผู้อำนวยการโรงเรียนรู้เรื่องความรุนแรงในโรงเรียน ผู้อำนวยการต้องใช้มาตรการข้อ 2 (ห้ามติดต่อ ข่มขู่ และแก้แค้นต่อผู้เสียหายและนักเรียนที่แจ้งเหตุ) โดยไม่ชักช้าแม้ก่อนการพิจารณา (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 17(4)) และคณะกรรมการพิจารณาก็ขอให้ใช้มาตรการนี้ได้เช่นกัน (มาตรา 17(1) อนุ 2) การติดต่อผ่านเครือข่ายข้อมูลและการสื่อสารก็ถูกห้ามด้วย

   ขั้นตอนปัจจุบัน
4. 4

   ภายใต้มาตรการข้อ 1 (การให้คำปรึกษาด้านจิตใจและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญภายในหรือภายนอกโรงเรียน) และมาตรการข้อ 3 (การรักษาและการพักฟื้นเพื่อการรักษา) บุตรของท่านจะได้รับการให้คำปรึกษาและการรักษาที่ Wee Center, Wee Class โรงพยาบาล หรือสถานที่คล้ายกัน (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16) การขาดเรียนในช่วงนี้อาจถือเป็นการมาเรียนได้หากผู้อำนวยการอนุมัติ (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16(4)) จึงควรขอให้โรงเรียนนับเป็นการมาเรียน

5. 5

   หากบุตรของท่านต้องเจอนักเรียนผู้กระทำในห้องเรียนเดียวกันต่อไป บุตรของท่านอาจได้รับการย้ายห้องเรียน (ข้อ 4) ที่ย้ายผู้เสียหายไปห้องอื่น หรือท่านอาจขอให้ย้ายห้องเรียน (ข้อ 7) หรือย้ายโรงเรียน (ข้อ 8) สำหรับนักเรียนผู้กระทำ

6. 6

   หากนักเรียนผู้กระทำหรือเพื่อนของเขาแก้แค้นด้วยการรังควาน การกีดกันออกจากกลุ่ม หรือการนินทาว่าร้าย ให้แจ้งทันทีเป็นความรุนแรงในโรงเรียนครั้งใหม่ การแก้แค้นไม่ใช่เรื่องที่ยุติได้ภายในโรงเรียน (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 13-2(1) อนุ 4) และเป็นเหตุให้กำหนดมาตรการพร้อมกันหลายข้อหรือเพิ่มความหนักของมาตรการ (มาตรา 17(2)) ให้บันทึกร่องรอยของการแก้แค้นทันที เช่น ภาพหน้าจอการนินทาว่าร้าย รูปภาพที่นักเรียนเข้ามาใกล้ และคำบอกเล่าของผู้ที่เห็นเหตุการณ์ เพราะการปฏิเสธหรือหลีกเลี่ยงคำสั่งห้ามติดต่อและแก้แค้นเป็นเหตุให้ผู้อำนวยการลงโทษทางวินัยหรือขอมาตรการเพิ่มเติม (มาตรา 17(10)(15))

7. 7

   เรียกร้องค่าให้คำปรึกษา ค่ารักษา และค่าพักฟื้นจากสมาคมสวัสดิการความปลอดภัยในโรงเรียน (หรือสำนักงานการศึกษาระดับจังหวัดหรือมหานคร) และรับเงินไปก่อน จากนั้นสมาคมจะไล่เบี้ย (เรียกค่าใช้จ่ายที่จ่ายแทนไป) จากผู้ปกครองของนักเรียนผู้กระทำ (พระราชบัญญัติป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16(6)) ค่าใช้จ่ายที่สมาคมจ่ายให้ก่อนคือค่าให้คำปรึกษาด้านจิตใจและค่าคุ้มครองชั่วคราวที่สถาบันซึ่งผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาระดับจังหวัดกำหนด และค่ารักษา ค่าพักฟื้น และค่ายาที่โรงพยาบาล ร้านขายยา และสถานที่คล้ายกัน ขั้นตอนการเรียกร้องและการจ่ายเงินใช้มาตรา 41 ของพระราชบัญญัติว่าด้วยการป้องกันและชดเชยอุบัติเหตุด้านความปลอดภัยในโรงเรียนโดยอนุโลม (พระราชกฤษฎีกาบังคับใช้ มาตรา 18)

คำถามที่พบบ่อย

คำถามเชิงปฏิบัติที่มักเกิดขึ้นทันทีในกระบวนการนี้

Qจะขอให้แยกทันทีได้อย่างไร แค่บอกด้วยวาจาได้หรือไม่

ควรยื่นคำขอเป็นหนังสือเพื่อให้มีบันทึกวันที่ ส่งข้อความหรือเอกสารถึงครูประจำชั้นหรือครูผู้รับผิดชอบเรื่องความรุนแรงในโรงเรียนเนื้อหาคือ "ขอให้แยกทันทีและใช้มาตรการคุ้มครองเร่งด่วน" และเก็บบันทึกคำตอบของโรงเรียนไว้ด้วย

Qต้องจ่ายค่ารักษาไปก่อนแล้วค่อยรับคืนภายหลังใช่หรือไม่ เรียกร้องได้ที่ไหน

โดยหลัก ค่าให้คำปรึกษาและค่ารักษา เช่น ค่ารักษาพยาบาล เป็นภาระของผู้ปกครองของนักเรียนผู้กระทำ แต่หากผู้อำนวยการโรงเรียนหรือผู้ปกครองของผู้เสียหายต้องการ สมาคมสวัสดิการความปลอดภัยในโรงเรียน (학교안전공제회) (หรือสำนักงานการศึกษาระดับจังหวัดหรือมหานคร) จะจ่ายให้ก่อนจากนั้นจะไล่เบี้ย (เรียกเงินที่จ่ายแทนไปคืน) จากผู้ปกครองของนักเรียนผู้กระทำ ผู้ปกครองอาจเรียกร้องเงินสวัสดิการจากสมาคมสวัสดิการความปลอดภัยในโรงเรียนได้โดยตรงด้วย ค่าใช้จ่ายที่เรียกร้องได้คือค่าให้คำปรึกษาด้านจิตใจ การคุ้มครองชั่วคราว การรักษา การพักฟื้น และค่ายาขั้นตอนการเรียกร้องเป็นไปตามพระราชบัญญัติว่าด้วยการป้องกันและชดเชยอุบัติเหตุด้านความปลอดภัยในโรงเรียน โปรดสอบถามเอกสารและกำหนดเวลาที่ชัดเจนจากโรงเรียนหรือสมาคม

Qถ้านักเรียนผู้กระทำยังติดต่อบุตรของฉันผ่านโซเชียลมีเดียหรือเพื่อน จะทำอย่างไร

บันทึกภาพหน้าจอให้เห็นวันที่และแจ้งโรงเรียนทันที หากมีการกำหนดมาตรการข้อ 2 (ห้ามติดต่อ ข่มขู่ และแก้แค้น) แล้ว การกระทำนี้ถือเป็นการฝ่าฝืนมาตรการแม้ก่อนมีการกำหนดมาตรการ ท่านก็แจ้งเป็นความรุนแรงในโรงเรียนครั้งใหม่ได้ หากมีการข่มขู่ซ้ำ ให้แจ้งตำรวจในฐานะการสะกดรอยตามหรือการข่มขู่ด้วย

Qการให้คำปรึกษาที่ Wee Center หรือ Wee Class มีค่าใช้จ่ายหรือไม่

โปรดสอบถามโรงเรียนหรือสำนักงานการศึกษาท้องถิ่นเรื่องค่าให้คำปรึกษาของ Wee Class และ Wee Center ค่าให้คำปรึกษาด้านจิตใจ การคุ้มครองชั่วคราว และการรักษาที่ผู้เสียหายได้รับจากองค์กรหรือผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง เป็นภาระของผู้ปกครองของนักเรียนผู้กระทำ หากท่านต้องการ สมาคมสวัสดิการความปลอดภัยในโรงเรียน (หรือสำนักงานการศึกษาระดับจังหวัดหรือมหานคร) จะจ่ายให้ก่อนได้

Qบุตรของฉันอยากไปโรงเรียนอื่น ผู้เสียหายย้ายโรงเรียนได้ด้วยหรือไม่

ได้ การย้ายโรงเรียนของผู้เสียหายแตกต่างจากมาตรการต่อนักเรียนผู้กระทำ ผู้อำนวยการโรงเรียนจะเสนอแนะหลังจากเห็นว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของนักเรียนจากนั้นหัวหน้าสำนักงานการศึกษาท้องถิ่น (สำหรับโรงเรียนมัธยมปลาย คือผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาระดับจังหวัด) จะกำหนดโรงเรียนที่จะย้ายไป ให้สอบถามและปรึกษากับผู้อำนวยการโรงเรียน