[ความช่วยเหลือจากทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนในอึยจองบู] ผู้ขอรับบริการได้รับคำสั่งไม่ฟ้องหลังได้รับความช่วยเหลือจากทนายความ

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนในอึยจองบูสอบถามข้อเท็จจริงอย่างละเอียดเพื่อทำความเข้าใจคดีของผู้ขอรับบริการ

เนื่องจากผู้ขอรับบริการมีอายุ 14 ปีขึ้นไปและอยู่ในเกณฑ์ที่อาจต้องรับโทษทางอาญา ผู้ขอรับบริการจึงกังวลว่าเหตุการณ์ดังกล่าวอาจเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาต่อ และขอความช่วยเหลือจากสำนักงานกฎหมาย Daeryun

ในกรณีที่เป็นเยาวชนอายุตั้งแต่ 10 ปีแต่ไม่ถึง 14 ปีซึ่งยังไม่ถึงเกณฑ์รับผิดทางอาญาตามกฎหมายของสาธารณรัฐเกาหลี เยาวชนจะได้รับมาตรการแก้ไขฟื้นฟูและคุ้มครองผ่านการพิจารณาคดีเยาวชน

แต่หากมีอายุมากกว่านั้นในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย อาจเข้ารับการพิจารณาคดีอาญาในฐานะจำเลยและได้รับโทษเช่นเดียวกับผู้ใหญ่

ประการแรก มาตรการที่คณะกรรมการพิจารณาความรุนแรงในโรงเรียนกำหนดมีดังต่อไปนี้

นอกจากนี้ หากผู้กระทำมีอายุ 14 ปีขึ้นไป จะอยู่ภายใต้ทั้งรัฐบัญญัติเยาวชนและประมวลกฎหมายอาญาของสาธารณรัฐเกาหลี

กล่าวอีกนัยหนึ่ง หากนักเรียนผู้กระทำมีอายุ 14 ปีขึ้นไปและพฤติการณ์แห่งคดีร้ายแรงถึงระดับที่ควรดำเนินคดีอาญา ก็อาจถูกลงโทษผ่านการพิจารณาคดีอาญาได้

▣ การพิจารณาคดีคุ้มครองเยาวชนคืออะไร

การพิจารณาคดีคุ้มครองเยาวชนเป็นกระบวนการพิจารณาคดีเกี่ยวกับการกระทำความผิดของเยาวชนอายุต่ำกว่า 19 ปี เพื่อกำหนดมาตรการแก้ไขฟื้นฟูและคุ้มครองสำหรับปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อม ตลอดจนแก้ไขบุคลิกลักษณะและพฤติกรรมของเยาวชน

ผลของการพิจารณาคดีอาจเป็นมาตรการหมายเลข 1 ถึงหมายเลข 10 ตั้งแต่การมอบให้ผู้ปกครองดูแลไปจนถึงการส่งตัวเข้าสถานฝึกอบรมเยาวชนของสาธารณรัฐเกาหลีระยะยาวไม่เกิน 2 ปี

อย่างไรก็ดี ตามมาตรา 32 วรรค 6 แห่งรัฐบัญญัติเยาวชนของสาธารณรัฐเกาหลี “มาตรการแก้ไขฟื้นฟูและคุ้มครองเยาวชนจะไม่ส่งผลใด ๆ ต่อสถานะในอนาคตของเยาวชนผู้นั้น” เยาวชนจึงไม่มีประวัติการลงโทษทางอาญา ซึ่งแตกต่างจากการรับโทษทางอาญา

ในคดีความรุนแรงในโรงเรียนที่หาพยานหลักฐานทางวัตถุหรือประจักษ์พยานที่เป็นกลางได้ยาก

หากจะใช้คำให้การของผู้เสียหายเป็นหลักในการวินิจฉัย ความเฉพาะเจาะจงและความสอดคล้องของคำให้การดังกล่าวย่อมมีความสำคัญ

อย่างไรก็ตาม ในคดีนี้ได้โต้แย้งว่าคำให้การของผู้เสียหายไม่มีรายละเอียดเฉพาะเจาะจงและขาดความสอดคล้อง เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงคำให้การ จึงมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือ

โดยปกติผู้ขอรับบริการพยายามปรับปรุงข้อบกพร่องของตนอย่างจริงจัง

และแสดงให้เห็นผ่านประกาศเกียรติคุณที่ได้รับจากโรงเรียนว่าตนตั้งใจช่วยเหลือและสร้างความสัมพันธ์อันดีกับเพื่อนรอบข้าง

นอกจากนี้ ยังอ้างอิงคำให้การของบุคคลรอบข้างเพื่อโต้แย้งว่า แม้ผู้ขอรับบริการจะชอบหยอกล้อ แต่ไม่ได้แสดงออกเป็นพฤติกรรมกลั่นแกล้งหรือทำร้ายร่างกายผู้อื่น

หลังจากผู้ขอรับบริการถูกแจ้งต่อคณะกรรมการพิจารณาความรุนแรงในโรงเรียน เพราะการหยอกล้อที่ตนคิดว่าเป็นเรื่องระหว่างเพื่อนสนิทกลับถูกผู้เสียหายมองว่าเป็นความรุนแรง

ผู้ขอรับบริการรู้สึกตกใจกับเหตุการณ์ดังกล่าวและสำนึกต่อการกระทำอย่างจริงจัง อีกทั้งโต้แย้งว่าได้ส่งหนังสือขอโทษด้วยความจริงใจให้แก่ผู้เสียหายแล้ว

Daeryun มีทั้งกรณีที่ให้ความช่วยเหลือนักเรียนผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียนเพื่อให้มีการกำหนดมาตรการที่เข้มงวดต่อนักเรียนผู้กระทำ

และกรณีที่ให้ความช่วยเหลือนักเรียนผู้ถูกระบุว่าเป็นผู้กระทำเพื่อขอลดโทษเช่นเดียวกับผู้ขอรับบริการรายนี้

Daeryun มอบหมายทีมดำเนินคดีจำนวน 3~20 คนซึ่งมีประสบการณ์รับดำเนินคดีเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียนให้รับผิดชอบคดีของผู้ขอรับบริการ โดยดำเนินงานตามข้อเท็จจริงและข้อกฎหมาย

หากต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าว สามารถขอความช่วยเหลือจากทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนในอึยจองบูของ Daeryun ได้