มาตรการหมายเลข 2 กรณีความรุนแรงในโรงเรียน | การช่วยเหลือผู้เสียหายซึ่งกระดูกจมูกหักจากการทำร้ายร่างกาย, ผู้ก่อเหตุถูกใช้มาตรการทางวินัย

ผู้ว่าจ้างซึ่งเผชิญความรุนแรงในโรงเรียนอย่างต่อเนื่องถูกผู้ก่อเหตุทำร้ายร่างกายจนได้รับบาดเจ็บและกระดูกจมูกหัก

จากเหตุการณ์นี้ ผู้ว่าจ้างได้รับการวินิจฉัยว่ากระดูกจมูกหักและต้องเข้ารับการผ่าตัดฉุกเฉิน

ผู้ว่าจ้างซึ่งไม่ได้กระทำความผิดใดต้องตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่เป็นธรรมอย่างยิ่ง

แม้ผู้ว่าจ้างซึ่งเป็นผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียนจะถูกทำร้ายอยู่ฝ่ายเดียว แต่ผู้ก่อเหตุกลับอ้างว่าตนก็ถูกทำร้าย เพราะผู้ว่าจ้างยกมือขึ้นเพื่อป้องกันตัว และระบุว่าผู้ว่าจ้างเป็นผู้ก่อความรุนแรงในโรงเรียน

เนื่องจากผู้ว่าจ้างเป็นเพื่อนร่วมชั้นเดียวกับผู้ก่อเหตุ จึงจำเป็นต้องดำเนินมาตรการโดยเร็ว

นอกจากนี้ ผู้ว่าจ้างซึ่งได้รับบาดแผลทั้งทางร่างกายและจิตใจจากความรุนแรงในโรงเรียนยังประสบความยากลำบากในการดำเนินกระบวนการต่อคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน

ผู้ว่าจ้างจึงเดินทางมายังสำนักงานกฎหมาย Daeryun พร้อมกับผู้ปกครอง

ภายหลังการแก้ไขรัฐบัญญัติของสาธารณรัฐเกาหลีว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน ผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียนสามารถได้รับความคุ้มครองที่ครอบคลุมยิ่งขึ้น นอกจากการคุ้มครองผู้เสียหายแล้ว มาตรการต่อผู้ก่อเหตุก็ได้รับการปรับให้เข้มงวดยิ่งขึ้นเช่นกัน โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้

รัฐบัญญัติของสาธารณรัฐเกาหลีว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 17 (มาตรการต่อนักเรียนผู้ก่อเหตุ) ① เพื่อคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย ตลอดจนชี้แนะและให้การศึกษาแก่นักเรียนผู้ก่อเหตุ คณะกรรมการพิจารณาต้องขอให้ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาประจำเขตดำเนินมาตรการอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้แก่นักเรียนผู้ก่อเหตุ ซึ่งรวมถึงกรณีที่กำหนดหลายมาตรการพร้อมกัน โดยหลักเกณฑ์การใช้แต่ละมาตรการให้เป็นไปตามรัฐกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐเกาหลี อย่างไรก็ตาม มาตรการไล่ออกจากโรงเรียนไม่ใช้บังคับแก่นักเรียนผู้ก่อเหตุซึ่งอยู่ในหลักสูตรการศึกษาภาคบังคับ

1. การขอโทษนักเรียนผู้เสียหายเป็นลายลักษณ์อักษร

2. การห้ามติดต่อ ข่มขู่ หรือกระทำการตอบโต้นักเรียนผู้เสียหายและนักเรียนผู้แจ้งหรือกล่าวโทษ ซึ่งรวมถึงการกระทำผ่านเครือข่ายข้อมูลข่าวสารและการสื่อสาร

3. การบำเพ็ญประโยชน์ภายในโรงเรียน

4. การบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม

5. การเข้ารับการศึกษาพิเศษหรือจิตบำบัดจากผู้เชี่ยวชาญภายในหรือภายนอกโรงเรียน หรือจากหน่วยงานที่ผู้กำกับดูแลการศึกษากำหนด

6. การพักการเข้าเรียน

7. การเปลี่ยนห้องเรียน

8. การย้ายโรงเรียน

9. การไล่ออกจากโรงเรียน

② เมื่อคณะกรรมการพิจารณาขอให้ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาประจำเขตดำเนินมาตรการต่อนักเรียนผู้ก่อเหตุตามวรรค 1 หากเหตุผลในการขอนั้นเกิดจากการข่มขู่หรือการกระทำตอบโต้นักเรียนผู้เสียหายหรือนักเรียนผู้แจ้งหรือกล่าวโทษ ซึ่งรวมถึงการกระทำผ่านเครือข่ายข้อมูลข่าวสารและการสื่อสาร คณะกรรมการอาจกำหนดมาตรการตามวรรคเดียวกันตั้งแต่ข้อ 6 ถึงข้อ 9 พร้อมกัน หรือเพิ่มความเข้มงวดของมาตรการได้

③ นักเรียนผู้ก่อเหตุซึ่งได้รับมาตรการตามวรรค 1 ข้อ 2 ถึงข้อ 4 และข้อ 6 ถึงข้อ 8 ต้องเข้ารับการศึกษาพิเศษหรือจิตบำบัด ณ หน่วยงานที่ผู้กำกับดูแลการศึกษากำหนด ซึ่งรวมถึงสถาบันการศึกษาทางเลือก โดยคณะกรรมการพิจารณาเป็นผู้กำหนดระยะเวลา

รัฐบัญญัติของสาธารณรัฐเกาหลีว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน มาตรา 16 (การคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย) ① เมื่อคณะกรรมการพิจารณาเห็นว่าจำเป็นเพื่อคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย คณะกรรมการอาจขอให้ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาประจำเขตดำเนินมาตรการอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้แก่นักเรียนผู้เสียหาย ซึ่งรวมถึงกรณีที่กำหนดหลายมาตรการพร้อมกัน หากไม่มีผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาประจำเขต ให้หมายถึงหัวหน้าหน่วยงานที่กำหนดโดยข้อบัญญัติตามมาตรา 12 วรรค 1 และให้ใช้ความหมายดังกล่าวต่อไป อย่างไรก็ตาม เมื่อผู้บริหารสถานศึกษาทราบถึงเหตุความรุนแรงในโรงเรียน หากไม่มีพฤติการณ์พิเศษตามที่กำหนดในรัฐกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐเกาหลี เช่น นักเรียนผู้เสียหายแสดงเจตนาคัดค้าน ผู้บริหารสถานศึกษาต้องแยกผู้ก่อเหตุ ซึ่งรวมถึงครู ออกจากนักเรียนผู้เสียหายโดยไม่ชักช้า และหากนักเรียนผู้เสียหายขอรับความคุ้มครองฉุกเฉิน ผู้บริหารสถานศึกษาอาจดำเนินมาตรการตามข้อ 1 ถึงข้อ 3 และข้อ 6 ได้ ในกรณีนี้ ผู้บริหารสถานศึกษาต้องรายงานต่อคณะกรรมการพิจารณาทันที

1. การให้คำปรึกษาและคำแนะนำทางจิตวิทยาโดยผู้เชี่ยวชาญภายในหรือภายนอกโรงเรียน

2. การคุ้มครองชั่วคราว

3. การรักษาและการพักฟื้นเพื่อการรักษา

4. การเปลี่ยนห้องเรียน

5. ยกเลิก

6. มาตรการอื่นที่จำเป็นเพื่อคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย

② ก่อนขอให้ดำเนินมาตรการตามวรรค 1 คณะกรรมการพิจารณาต้องดำเนินกระบวนการที่เหมาะสม เช่น เปิดโอกาสให้นักเรียนผู้เสียหายและผู้ปกครองแสดงความคิดเห็น

③ เมื่อมีคำขอตามวรรค 1 ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาประจำเขตต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองของนักเรียนผู้เสียหายและดำเนินมาตรการดังกล่าวภายใน 7 วัน