Apabila terjadi perkara kekerasan di sekolah, melalui prosedur apa perkara itu ditangani?

Apabila masalah kekerasan di sekolah diajukan, prosedur pengkajian awal terlebih dahulu berjalan dengan berpusat pada lembaga khusus di dalam sekolah.

Segera setelah mengetahui perkara, kepala sekolah memerintahkan pemastian hubungan fakta mengenai ada tidaknya perbuatan dan kerugian, dan lembaga khusus kekerasan di sekolah mengkaji secara menyeluruh apakah perkara tersebut termasuk objek penyelesaian mandiri kepala sekolah.

Lembaga khusus kekerasan di sekolah merapikan pendapat mengenai arah penanganan berdasarkan hasil investigasi, lalu melaporkannya kepada kepala sekolah.

Selanjutnya, berdasarkan hal itu, kepala sekolah memutuskan apakah perkara diselesaikan melalui penyelesaian mandiri kepala sekolah atau dirujuk ke Komite Deliberasi Penanggulangan Kekerasan di Sekolah.

Selain itu, terlepas dari investigasi perkara, lembaga khusus melaksanakan kegiatan pencegahan kekerasan di sekolah dan survei keadaan, dan bila diperlukan, hasil survei tersebut dapat dimanfaatkan sebagai bahan rujukan dalam prosedur selanjutnya.

Karena tingkat tindakan yang dikenakan kepada siswa pelaku dan ada tidaknya pencatatan dapat berbeda tergantung penilaian yang dijatuhkan pada tahap investigasi awal, perkara kekerasan di sekolah menuntut perapian hubungan fakta dan penanganan yang strategis sejak tahap penanganan awal.