학생 Misconduct에 대한 공시적 응답 수준

학생 misconduct는 신체, 감정 또는 명성의 해적이나 심한 혼란에 결과로 행동으로 정의됩니다. 일반적인 금지된 행동은 다음과 같습니다.

• 학생이나 직원에 대한 물리적 폭력 또는 신뢰할 수있는 위협.
• Harassment 또는 bullying (verbal, 물리적, 사이버).
• 성 misconduct.
• 코렐리온, intimidation 또는 지속적 인 defiance.
• 무기 또는 위험한 물건의 사용이나 소유.

이 행위는 학교의 교과 과정 아래 떨어지는 교육 환경을 혼란시키는 경우에 캠퍼스에서 발생될지도 모릅니다. 안전에 대한 포괄적 인 접근을 보장합니다. 코드는 안전과 주문 학습 환경에 부정적인 영향을 미치는 행동을 나타냅니다.

1차 요소는 안전과 책임의 핵심 가치를 반영하는 중요한 무게를 나릅니다. 중요한 기준은 엄격히 시험했습니다:

• Severity: 상해, 성적인 성분 존재를 분류하고십시오, 그룹은 관여시키고, 위치/시간.
• 주파수: 시간의 수를 결정하고 그동안 지속되는 것은 발생했습니다.
• Intent: 행동이 premeditated 또는 민감하는지 평가합니다.
• Remorse: 조사와 guilt의 입학과 협력을 관찰.
• 재조합: 상황을 해결하기 위해 시도를 검토, apologize 또는 mediate.

이 상세한 요인은 총 평가에 기여하고, 이벤트의 모든 중요한 차원을 완전히 고려합니다.

보충 요소는 최종 응답 수준을 조정할 수있는 중요한 상황에 제공합니다. 이 기준은 학생의 배경, 필요 및 미래의 개선에 대한 잠재력에 초점을 맞추고 있습니다. 위원회는 이러한 보조 요인을 사용하여 재활 및 지역 사회 보호를 위한 제정 조치를 더 맞춤화합니다. 보충 기준은:

• 부정확한: 학생의 성실함을 그들의 행동을 재조정하는.
• Victim Vulnerability: 영향을받는 당사자의 장애 상태 또는 특별 요구 사항을 고려하십시오.
• History: 기록에 대한 사전 범죄 또는 공식 경고 내역을 검토.

이 점의 전체 리뷰는 더 포괄적이고 적절한 최종 결정에 도달 할 수 있는 제정위원회를 허용합니다.

뉴욕의 업데이트 가이드라인에서 기록 보존은 자연과 산재가 부과된 기간을 기준으로 크게 변화합니다. 이 규정은 더 심한 행동을 보장하는 것을 목적으로 영구적으로 끊는 경향이 있습니다. 이러한 특정 보존 규칙을 이해하는 것은 학생의 교육 기관을 정확하게 계획하기위한 열쇠입니다.

학생들은 기록의 초기 제거에 대한 청원을 할 수 있지만,이는 피해자 동의 및 위원회 승인을 요구합니다.

뉴욕 전역의 많은 대학은 점점 입학 중 심각한 오덕적 기록을 고려해야. 이 트렌드는 캐릭터와 행동의 역사를 강조하는 것을 반영합니다. 공식적인 서스펜션 또는 폭발을 포함하는 차별 기록은, 신청 검토에 있는 실질적 무게를 나타낼지도 모릅니다. 보편적인 위임이 존재하지 않는 동안, 기관은 포인트 감소 스케일을 사용하거나 가장 심각한 산정을 받기 위해 후보자를 자동적으로 분리할 수 있습니다.