CONTENIDO
- 1. Abogado de Gwangju | Antecedentes del caso
- - Posición del alumno víctima
- - Posición de los alumnos agresores
- - Abogado de violencia escolar en Gwangju: necesidad del análisis forense digital
- 2. Abogado de Gwangju | Examen del caso
- - Cuestiones identificadas por el abogado de violencia escolar de Gwangju
- - Tendencias recientes: encuesta de 2024 sobre violencia escolar
- 3. Abogado de Gwangju | Contenido de la asistencia jurídica
- - Abogado de violencia escolar en Gwangju: impulsos suicidas derivados de la violencia verbal
- - Abogado de violencia escolar en Gwangju: actos de manipulación psicológica
- 4. Abogado de Gwangju | Imposición de medidas de protección por violencia escolar a los alumnos agresores
1. Abogado de Gwangju | Antecedentes del caso
El abogado de Gwangju analizó por separado las posiciones del hijo de la persona cliente (alumno víctima) y del alumno agresor para esclarecer todos los hechos del caso.
En particular, como se habían eliminado del teléfono móvil del alumno víctima todos los indicios de violencia verbal, era necesario realizar un análisis forense. Por ello, el abogado especializado en violencia escolar de la oficina de Gwangju colaboró con el Centro de Análisis Forense Digital.
Posición del alumno víctima
El alumno víctima y los alumnos agresores cursaban segundo de educación secundaria.
Los alumnos agresores se burlaban con frecuencia del alumno víctima por su fragilidad física congénita.
El alumno declaró haber sufrido acoso grave, como extorsión de dinero, encargos para comprar tabaco o alcohol, manipulación psicológica y presiones para suicidarse.
Además, cuando el alumno víctima enviaba mensajes pidiendo que cesara el acoso, los alumnos agresores hacían capturas, las publicaban en redes sociales y las compartían y difundían entre ellos para burlarse.
▷ Fue víctima de extorsión de dinero y amenazas
▷ Sufrió presiones para suicidarse, entre otras conductas
Posición de los alumnos agresores
Los alumnos agresores manifestaron que todo había sido una broma.
En particular, alegaron que nunca habían ordenado al alumno víctima que comprara tabaco o alcohol y que únicamente le habían dado dinero porque este se había ofrecido voluntariamente a hacerlo.
También declararon que habían publicado capturas de las conversaciones del servicio de mensajería para comunicar los hechos a sus amigos, no con la intención de burlarse.
▷ No se sustrajo dinero y el alumno víctima actuó voluntariamente
Abogado de violencia escolar en Gwangju: necesidad del análisis forense digital
Se analizaron los mensajes de Instagram DM y Discord utilizados habitualmente por la persona cliente en este caso, así como el historial de llamadas, a partir de los datos cuya integridad no mostraba alteraciones, con el fin de examinar las pruebas de los actos de violencia escolar.
El análisis de las pruebas permitió reconstruir la relación entre la persona cliente y los agresores y definir la estrategia de defensa.
El Centro de Análisis Forense Digital de Daeryun Sociedad de Abogados utiliza los mismos equipos de análisis que los organismos de investigación y presta apoyo al examen de los datos para que puedan emplearse como pruebas obtenidas legalmente.
En particular, cuando las posiciones de ambas partes difieren de forma acusada, como en este caso de violencia escolar, es necesario un procedimiento de análisis forense digital para reconstruir la relación entre la víctima y los agresores y efectuar un examen exhaustivo de los antecedentes.
Si resulta difícil localizar 🔗pruebas de violencia escolar adecuadas, puede ser necesario obtenerlas con la asistencia de un abogado especializado en violencia escolar de Gwangju y del Centro de Análisis Forense Digital.
2. Abogado de Gwangju | Examen del caso
El abogado especializado en violencia escolar de Gwangju organizó las posiciones del alumno víctima y de los alumnos agresores y analizó las cuestiones controvertidas.
En particular, examinó las tendencias recientes de la violencia escolar mediante el análisis de los resultados del estudio sobre violencia escolar correspondiente al año 2024.
Cuestiones identificadas por el abogado de violencia escolar de Gwangju
Aunque el alumno víctima no había sufrido violencia física, se encontraba afectado psicológicamente por la grave violencia verbal padecida.
Era necesario comprobar si la medida adoptada por violencia escolar podía variar en función de la gravedad de la violencia verbal.
Eran varios los agresores que habían acosado al alumno víctima.
En tales circunstancias, era necesario reconstruir la relación que cada agresor mantenía con la víctima mediante el análisis de las conversaciones y los testimonios de personas del entorno, para después esclarecer el caso.
Aunque el alumno víctima hubiera comprado voluntariamente alcohol y tabaco, era necesario examinar las circunstancias anteriores y posteriores.
En particular, había motivos para considerar si había actuado bajo manipulación psicológica.
Tendencias recientes: encuesta de 2024 sobre violencia escolar
Tipo de victimización | Ronda 2 de 2023 (%) | Variación respecto a la misma ronda del año anterior (ronda 2 de 2023) | Ronda 1 de 2024 (%) | Variación respecto a la misma ronda del año anterior (ronda 1 de 2024) |
Violencia verbal | 40.9 | ▼ Disminución de 0.6 %p | 39.4 | ▲ Aumento de 2.3 %p |
Violencia física | 15.5 | ▼ Disminución de 0.9 %p | 15.5 | ▼ Disminución de 1.8 %p |
Ciberviolencia | 6.8 | ▼ Disminución de 1.6 %p | 7.4 | ▲ Aumento de 0.5 %p |
Como muestra la tabla, la «violencia verbal» disminuyó en la ronda 2 de 2023, pero aumentó hasta el 2.3 % en la ronda 1 de 2024.
Sin embargo, la «violencia física» mostró una tendencia descendente en ambos periodos.
La «ciberviolencia» disminuyó en la ronda 2 de 2023, pero registró un ligero aumento en la ronda 1 de 2024.
A partir de esta tabla, en los casos recientes de violencia escolar se observó un aumento de la «violencia verbal» más que de la «violencia física», por lo que parecían necesarias medidas al respecto.
3. Abogado de Gwangju | Contenido de la asistencia jurídica
El abogado especializado en violencia escolar de Gwangju asistió al alumno víctima y formuló las siguientes alegaciones.
En particular, el asunto requería un examen minucioso por su gravedad, ya que el alumno víctima había intentado suicidarse a causa del intenso impacto psicológico sufrido.
Abogado de violencia escolar en Gwangju: impulsos suicidas derivados de la violencia verbal
El análisis completo de las conversaciones mediante técnicas forenses digitales reveló indicios de violencia verbal grave, como comentarios dirigidos a incitar al cliente al suicidio e insultos contra sus progenitores.
A consecuencia de ello, existían indicios de que el alumno víctima había sentido impulsos suicidas y había intentado suicidarse en varias ocasiones.
Abogado de violencia escolar en Gwangju: actos de manipulación psicológica
Se constató que los alumnos agresores habían sometido repetidamente al alumno víctima a manipulación psicológica y le habían dicho que, si no atendía sus peticiones, irían a buscar a la persona cliente (progenitor del alumno víctima).
Como consecuencia, el alumno víctima se vio en una situación en la que no tenía más opción que realizar voluntariamente los encargos.
4. Abogado de Gwangju | Imposición de medidas de protección por violencia escolar a los alumnos agresores
Con la asistencia del abogado especializado en violencia escolar de Gwangju, se impusieron finalmente a los agresores las medidas de protección por violencia escolar n.º 3~4.
En este caso, el Centro de Análisis Forense Digital de Daeryun Sociedad de Abogados llevó a cabo un examen minucioso de las pruebas, incluida la recopilación de aproximadamente 30.000 conversaciones, lo que permitió tramitar el asunto.
Si ha sufrido 🔗violencia escolar como en este caso y desea recibir 🔗asesoramiento jurídico sobre violencia escolar, puede solicitarlo mediante la 🔗solicitud de cita para asesoramiento jurídico.
En el enlace puede consultar los 🔗casos de violencia escolar tramitados por Daeryun Sociedad de Abogados.
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