Школьное насилие 02Protective Measures and Prevention of Retaliation
Предотвращение мести и защитные меры для пострадавшего
Это процедура, в которой вы просите о защитных мерах — разделении, запрете на контакт, консультировании и лечении, — чтобы после сообщения ребёнок не подвергся мести и мог безопасно ходить в школу. Подавайте просьбы письменно, чтобы ни одна мера не была упущена.
На каком вы шаге?
Выберите текущий шаг — ниже появится информация о нём.
Схема процедуры
Нажмите на блок, чтобы увидеть пояснение ниже.
- Основной шаг
- Дополнительное действие / вариант
- Отказ / возражение
- Завершение процедуры
Просьба о немедленном разделении
Основание: ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия
Одновременно с сообщением попросите директора о немедленном разделении с учащимся-обидчиком. Директор обязан без промедления разделить их, если нет особых обстоятельств, например возражения пострадавшего (ч. 1 ст. 17-2 Указа о применении).
Далее: Срочные защитные мерыПояснение
Сообщая о случае, сразу попросите директора отделить ребёнка от учащегося-обидчика. Это первая мера для предотвращения мести или дальнейшего вреда. Если нет особых обстоятельств, например возражения пострадавшего, школа обязана разделить двух учащихся.
- Продолжительность
- Немедленное разделение — сразу после сообщения; после запроса комиссии начальник управления образования применяет защитные меры для пострадавшего в течение 7 дней; срок консультирования и лечения зависит от случая
- Стоимость
- По общему правилу расходы на консультации и лечение несут родители учащегося-обидчика; по вашему желанию Ассоциация взаимопомощи по безопасности в школах (или управление образования провинции или города центрального подчинения) оплачивает их первой, а затем требует возмещения от стороны обидчика
Ход процедуры
Читайте по порядку, от начала до конца. Красным выделены сроки, установленные законом.
- 1
Одновременно с сообщением попросите директора сразу отделить ребёнка от учащегося-обидчика (немедленное разделение) (ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Директор обязан разделить их, если нет особых обстоятельств, например возражения пострадавшего (ч. 1 ст. 17-2 Указа о применении). Срок и способ разделения определяются по стандартам Министра образования (ч. 2 ст. 17-2 Указа о применении), поэтому уточните их в школе.
- 2
Если пострадавший просит срочной защиты, директор, не дожидаясь решения комиссии, сначала принимает защитные меры — психологическое консультирование, временную защиту, лечение — и немедленно докладывает комиссии (ч. 1 ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Если письменно попросить о нужных мерах, можно добиться, чтобы ни одна не была упущена.
- 3
Узнав о школьном насилии, директор обязан ещё до рассмотрения в комиссии без промедления применить меру № 2 (запрет на контакт, угрозы и месть в отношении пострадавшего и сообщившего учащегося) (ч. 4 ст. 17 Закона о предотвращении школьного насилия), а комиссия тоже может запросить эту меру (п. 2 ч. 1 ст. 17). Контакт через информационно-коммуникационные сети также запрещён.
- 4
По мере № 1 (психологическое консультирование и советы специалистов внутри или вне школы) и мере № 3 (лечение и восстановление для лечения) ребёнок получает консультации и лечение в Wee Center, Wee Class, больнице и т. п. (ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Пропуски в этот период могут быть засчитаны как посещение, если это одобрит директор (ч. 4 ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Поэтому попросите школу засчитать их как посещение.
Текущий шаг - 5
Если ребёнку приходится постоянно видеть учащегося-обидчика в одном классе, ребёнок может получить перевод в другой класс (№ 4), при котором переводят пострадавшего, либо вы можете попросить о переводе учащегося-обидчика в другой класс (№ 7) или в другую школу (№ 8).
- 6
Если учащийся-обидчик или его друзья мстят — изводят, бойкотируют или распускают слухи, — сразу сообщите об этом как о новом школьном насилии. Месть не может быть урегулирована внутри школы (п. 4 ч. 1 ст. 13-2 Закона о предотвращении школьного насилия) и является основанием для одновременного назначения мер или их ужесточения (ч. 2 ст. 17). Сразу фиксируйте признаки мести: скриншоты оскорблений, фотографии приближения учащегося, показания очевидцев. Ведь отказ от запрета на контакт и месть или уклонение от него — основание для дисциплинарных мер директора или запроса дополнительных мер (ч. 10 и 15 ст. 17).
- 7
Потребуйте расходы на консультации, лечение и восстановление у Ассоциации взаимопомощи по безопасности в школах (или управления образования провинции или города центрального подчинения) и получите их первыми. Затем ассоциация требует возмещения (выплаченных за них расходов) от родителей учащегося-обидчика (ч. 6 ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия). Ассоциация первой оплачивает расходы на психологическое консультирование и временную защиту в учреждениях, назначенных суперинтендантом образования, а также расходы на лечение, восстановление и лекарства в больницах, аптеках и т. п.; к порядку требования и выплаты соответственно применяется статья 41 Закона о предотвращении несчастных случаев в школах и возмещении вреда (ст. 18 Указа о применении).
Сроки, которые нужно соблюсти далее
Для этой процедуры сроки законом не установлены.
Подготовка и проверка
- Письменно попросите о немедленном разделении и срочных защитных мерах. Так ни одна мера не будет упущена.
- Сохраняйте чеки за консультации и лечение и медицинские справки (они нужны для требования к Ассоциации взаимопомощи по безопасности в школах).
- Чтобы пропуски в период защитных мер не записали как прогулы, попросите засчитать их как посещение.
- Сразу фиксируйте признаки мести (скриншоты оскорблений, фотографии приближения, показания свидетелей). Они станут доказательством нарушения мер.
- Если произошла месть, сразу сообщите снова. Месть — основание для ужесточения мер.
Когда нужен адвокат
В некоторых случаях помощь адвоката нужна для официальных обращений в школу или управление образования и повторных сообщений. Например, когда разделение или защитные меры не исполняются должным образом.
А также когда контакт или месть продолжаются даже после меры № 2 (запрет на контакт, угрозы и месть) или когда в требовании расходов на лечение отказывают.

Текущее положение (4/7)
Шаг 4 · Психологическое консультирование, лечение и восстановление
Что делать сейчас
Ребёнок получает консультации специалиста (№ 1) или лечение и восстановление в больнице (№ 3). Можно воспользоваться консультационными службами управления образования, например Wee Center или Wee Class.
Дни, пропущенные в этот период, могут быть засчитаны как посещение, если это одобрит директор. Поэтому попросите школу засчитать их как посещение.
- Сохраняйте чеки за консультации и лечение и медицинские справки (они нужны для требования к Ассоциации взаимопомощи по безопасности в школах).
- Чтобы пропуски в период защитных мер не записали как прогулы, попросите засчитать их как посещение.
Что будет дальше
Шаг 5 · Перевод в другой класс
Если ребёнку приходится постоянно видеть учащегося-обидчика в одном классе, ребёнок может получить меру о переводе пострадавшего в другой класс (№ 4).
Можно также попросить о переводе учащегося-обидчика в другой класс (№ 7) или в другую школу (№ 8).
Сроки, которые нужно соблюсти далее
На следующих шагах сроков, установленных законом, нет.
Когда привлекать адвоката
В некоторых случаях помощь адвоката нужна для официальных обращений в школу или управление образования и повторных сообщений. Например, когда разделение или защитные меры не исполняются должным образом.
А также когда контакт или месть продолжаются даже после меры № 2 (запрет на контакт, угрозы и месть) или когда в требовании расходов на лечение отказывают.
Частые вопросы
Практические вопросы, которые сразу возникают в этой процедуре.
- QКак попросить о немедленном разделении? Можно просто сказать устно?
- Лучше подать просьбу письменно, чтобы дата осталась в записях. Отправьте текстовое сообщение или документ классному руководителю или учителю, ответственному за вопросы школьного насилия.Содержание: «Прошу о немедленном разделении и срочных защитных мерах». Сохраните также запись об ответе школы.
- QСначала я оплачиваю лечение, а потом мне возмещают? Куда подавать требование?
- По общему правилу расходы на консультации и лечение, например медицинские расходы, несут родители учащегося-обидчика. Однако если этого хочет директор или родители пострадавшего, Ассоциация взаимопомощи по безопасности в школах (или управление образования провинции или города центрального подчинения) сначала оплачивает их сама.Затем она требует возмещения (возврата выплаченных за них денег) от родителей учащегося-обидчика. Родители могут также сами потребовать выплату у Ассоциации взаимопомощи по безопасности в школах. Требовать можно расходы на психологическое консультирование, временную защиту, лечение, восстановление и лекарства.Порядок требования определяется Законом о предотвращении несчастных случаев в школах и возмещении вреда. Конкретные документы и сроки уточните в школе или в ассоциации.
- QЧто делать, если учащийся-обидчик продолжает связываться с ребёнком через соцсети или друзей?
- Сделайте скриншоты с видимой датой и сразу сообщите в школу. Если мера № 2 (запрет на контакт, угрозы и месть) уже назначена, это нарушение меры.Даже до назначения мер об этом можно сообщить как о новом школьном насилии. Если угрозы повторяются, сообщите о них и в полицию как о преследовании (сталкинге) или угрозах.
- QПлатные ли консультации в Wee Center или Wee Class?
- О стоимости консультаций в Wee Class и Wee Center уточните в школе или местном управлении образования. Расходы на психологическое консультирование, временную защиту и лечение, которые пострадавший получает в специализированных организациях или у специалистов, несут родители учащегося-обидчика. По вашему желанию Ассоциация взаимопомощи по безопасности в школах (или управление образования провинции или города центрального подчинения) может оплатить их первой.
- QРебёнок хочет перейти в другую школу. Может ли пострадавший тоже перевестись?
- Да, может. Перевод пострадавшего устроен иначе, чем мера против учащегося-обидчика. Директор рекомендует его, признав необходимость сменить образовательную среду учащегося.Затем начальник местного управления образования (для старших школ — суперинтендант образования) назначает школу для перевода. Обратитесь к директору и обсудите это.
Когда нужен адвокат
- Срок и способ немедленного разделения определяются по стандартам Министра образования (ч. 2 ст. 17-2 Указа о применении). Объём расходов на лечение, которые ассоциация оплачивает первой, установлен ч. 1 ст. 18 Указа о применении, а к порядку требования соответственно применяется статья 41 Закона о предотвращении несчастных случаев в школах и возмещении вреда.
- Сразу фиксируйте признаки мести (скриншоты оскорблений, фотографии приближения, показания свидетелей). Отказ от меры № 2 или уклонение от неё — основание для дисциплинарных мер директора или запроса дополнительных мер (ч. 10 и 15 ст. 17 Закона о предотвращении школьного насилия).
- Пока ребёнок отсутствует или получает лечение из-за защитных мер, нужно попросить школу засчитать это как посещение. Если директор одобрит, это засчитывается как посещение (ч. 4 ст. 16 Закона о предотвращении школьного насилия).
Связанные законы
- Закон о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему (Закон о предотвращении школьного насилия), ст. 16 (защита пострадавших учащихся), ст. 17 (меры против учащихся-обидчиков)
- Закон о предотвращении несчастных случаев в школах и возмещении вреда

Предотвращение мести и защитные меры для пострадавшего,
Хотите узнать, как будет развиваться именно ваше дело?
