คดีอาญา 06Referral by School or Guardian
ขั้นตอนการแจ้งต่อศาลโดยตรง
การแจ้ง (통고) เป็นระบบที่ครูใหญ่หรือผู้ปกครองรายงานพฤติกรรมที่เป็นปัญหาของเยาวชนต่อศาลครอบครัวโดยตรง โดยไม่ผ่านตำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กได้รับมาตรการคุ้มครอง (มาตรการด้านการศึกษาและการคุ้มครอง) ไม่ใช่การลงโทษ
ท่านอยู่ในขั้นตอนใด?
เลือกขั้นตอนปัจจุบันของท่าน แล้วเนื้อหาของขั้นตอนนั้นจะแสดงด้านล่าง
แผนภาพขั้นตอน
คลิกที่กล่องเพื่อดูคำอธิบายด้านล่าง
- ขั้นตอนหลัก
- การดำเนินการเพิ่มเติม / ทางเลือก
- การยกคำร้อง / การคัดค้าน
- สิ้นสุดกระบวนการ
การจัดทำหนังสือแจ้ง
ฐานทางกฎหมาย: พระราชบัญญัติเยาวชน §4(3), ระเบียบว่าด้วยการพิจารณาคดีเยาวชน §6
ผู้ปกครอง ครูใหญ่ หัวหน้าสถานสงเคราะห์ หรือหัวหน้าสำนักงานคุมประพฤติ จัดทำหนังสือแจ้งระบุข้อมูลส่วนบุคคลของเยาวชนและผู้ปกครอง ชื่อผู้แจ้ง เหตุผลในการแจ้ง และความเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อเยาวชน อาจแจ้งด้วยวาจาก็ได้ (ระเบียบว่าด้วยการพิจารณาคดีเยาวชน §6)
ถัดไป: การยื่นต่อแผนกคดีเยาวชนคำอธิบาย
ผู้ปกครอง ครูใหญ่ หัวหน้าสถาน หรือหัวหน้าสำนักงานคุมประพฤติเป็นผู้เขียนหนังสือแจ้ง ซึ่งรวมถึงข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กและผู้ปกครอง เหตุผลในการแจ้ง (พฤติกรรมที่เป็นปัญหา) และแนวทางที่ท่านต้องการให้ดูแลเด็ก (ความเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อเด็ก) ท่านอาจทำด้วยวาจาแทนการทำเป็นหนังสือก็ได้
- ระยะเวลาที่ใช้
- แตกต่างกันไปตามคดี
- ค่าใช้จ่าย
- พระราชบัญญัติเยาวชนและระเบียบว่าด้วยการพิจารณาคดีเยาวชนไม่ได้กำหนดค่าธรรมเนียมในการยื่นการแจ้งไว้ (สำหรับมาตรการคุ้มครองบางประเภท ผู้ปกครองเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายในการดูแล)
คู่มือการดำเนินกระบวนการ
อ่านตามลำดับตั้งแต่ต้นจนจบ ข้อความสีแดงคือกำหนดเวลาที่กฎหมายกำหนด
- 1
การแจ้งเป็นระบบที่ผู้ปกครอง ครูใหญ่ หัวหน้าสถานสงเคราะห์ หรือหัวหน้าสำนักงานคุมประพฤติ รายงานการกระทำผิด (พฤติกรรมที่เป็นปัญหา) ของเด็กต่อแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัวโดยตรง โดยไม่ผ่านตำรวจหรือสำนักงานฟ้องคดี เนื่องจากไม่มีการสร้างบันทึกการสอบสวน จึงมุ่งเน้นที่การแก้ไขพฤติกรรมเด็กได้
ขั้นตอนปัจจุบัน - 2
ในหนังสือแจ้ง ให้เขียนข้อมูลส่วนบุคคลของเด็ก การกระทำผิด และเหตุผลในการแจ้ง ท่านอาจแจ้งด้วยวาจาแทนการทำเป็นหนังสือก็ได้ ให้สอบถามแผนกคดีเยาวชนที่มีเขตอำนาจเกี่ยวกับวิธีการแจ้งเป็นหนังสือหรือด้วยวาจา (ระเบียบว่าด้วยการพิจารณาคดีเยาวชน §6)
ขั้นตอนปัจจุบัน - 3
ยื่นหนังสือแจ้งที่กรอกเรียบร้อยแล้วต่อแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัว (ศาลแขวง) ที่มีเขตอำนาจเหนือที่อยู่ของเด็ก (หรือสถานที่ที่เกิดพฤติกรรมที่เป็นปัญหา หรือที่ที่เด็กอยู่ในปัจจุบัน) ฝ่ายนักเรียนผู้เสียหายแจ้งโดยตรงไม่ได้ แต่ขอให้ครูใหญ่แจ้งได้ อย่างไรก็ตาม จะแจ้งจริงหรือไม่ขึ้นอยู่กับการพิจารณา (ดุลพินิจ) ของครูใหญ่
- 4
เมื่อแผนกคดีเยาวชนรับคดีแล้ว เจ้าหน้าที่สืบเสาะคดีเยาวชนจะสัมภาษณ์เด็กและผู้ปกครอง และตรวจสอบสาเหตุของการกระทำผิด รวมทั้งสภาพแวดล้อมของครอบครัวและโรงเรียน
- 5
หากการสืบเสาะพบว่าจำเป็นต้องมีมาตรการคุ้มครอง ศาลจะวินิจฉัยเปิดการพิจารณา หากไม่จำเป็น จะวินิจฉัยไม่เปิดการพิจารณา หากเปิดการพิจารณา ผู้พิพากษาจะซักถามเด็กและผู้ปกครองโดยไม่เปิดเผย (การไต่สวน) และรับฟังความเห็นของผู้ช่วยเหลือ (ผู้ทำหน้าที่เป็นทนายฝ่ายจำเลยของเยาวชน)
- 6
เช่นเดียวกับการพิจารณาคดีคุ้มครองเยาวชน ศาลจะเลือกจากมาตรการคุ้มครองประเภทที่ 1 ถึง 10 (ตั้งแต่การมอบเด็กให้ผู้ปกครองดูแลไปจนถึงการส่งตัวไปสถานพินิจและฝึกอบรมเยาวชน) หากท่านยอมรับคำวินิจฉัยได้ยาก ท่านยื่นอุทธรณ์ได้ ภายใน 7 วัน
กำหนดเวลาที่ต้องปฏิบัติตามนับจากนี้
กระบวนการนี้ไม่มีกำหนดเวลาตามกฎหมาย
การเตรียมตัวและสิ่งที่ต้องตรวจสอบ
- เรียบเรียงการกระทำผิดของเด็กและสาเหตุที่เกิดขึ้นตามลำดับวันที่ เพราะต้องเขียนไว้ในหนังสือแจ้ง
- ก่อนเขียนหนังสือแจ้ง ให้สอบถามแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัวที่มีเขตอำนาจถึงวิธีจัดทำ
- ตรวจสอบว่าแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัวใดมีเขตอำนาจเหนือที่อยู่ของเด็ก
- เตรียมเอกสารเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของครอบครัวและชีวิตในโรงเรียนสำหรับการสัมภาษณ์กับเจ้าหน้าที่สืบเสาะ
- แต่งตั้งผู้ช่วยเหลือ หรือยื่นขอผู้ช่วยเหลือที่รัฐแต่งตั้ง
เมื่อใดที่ต้องมีทนายความ
ท่านควรได้รับความช่วยเหลือจากทนายความในสถานการณ์ต่อไปนี้ เช่น เมื่อขอให้ครูใหญ่แจ้งแต่คำขอไม่ได้รับการตอบรับ หรือเมื่อการแจ้งและขั้นตอนของคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนดำเนินไปพร้อมกัน เช่นเดียวกับกรณีที่หลังเปิดการพิจารณาแล้ว มีคำถามว่ามาตรการคุ้มครองจะหนักเพียงใด

ตำแหน่งปัจจุบัน (1/6)
ขั้นที่ 1 · การจัดทำหนังสือแจ้ง
สิ่งที่ต้องทำตอนนี้
ผู้ปกครอง ครูใหญ่ หัวหน้าสถาน หรือหัวหน้าสำนักงานคุมประพฤติเป็นผู้เขียนหนังสือแจ้ง ซึ่งรวมถึงข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กและผู้ปกครอง เหตุผลในการแจ้ง (พฤติกรรมที่เป็นปัญหา) และแนวทางที่ท่านต้องการให้ดูแลเด็ก (ความเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อเด็ก) ท่านอาจทำด้วยวาจาแทนการทำเป็นหนังสือก็ได้
- เรียบเรียงการกระทำผิดของเด็กและสาเหตุที่เกิดขึ้นตามลำดับวันที่ เพราะต้องเขียนไว้ในหนังสือแจ้ง
- ก่อนเขียนหนังสือแจ้ง ให้สอบถามแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัวที่มีเขตอำนาจถึงวิธีจัดทำ
สิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป
ขั้นที่ 2 · การยื่นต่อแผนกคดีเยาวชน
ยื่นหนังสือแจ้งต่อแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัว (ศาลแขวง) ที่มีเขตอำนาจเหนือที่อยู่ของเด็ก (หรือสถานที่ที่เกิดพฤติกรรมที่เป็นปัญหา หรือที่ที่เด็กอยู่ในปัจจุบัน) ให้สอบถามวิธีจัดทำจากแผนกคดีเยาวชนที่จะยื่น
กำหนดเวลาที่ต้องปฏิบัติตามนับจากนี้
ขั้นตอนถัดไปไม่มีกำหนดเวลาตามกฎหมาย
ควรให้ทนายความช่วยเมื่อใด
ท่านควรได้รับความช่วยเหลือจากทนายความในสถานการณ์ต่อไปนี้ เช่น เมื่อขอให้ครูใหญ่แจ้งแต่คำขอไม่ได้รับการตอบรับ หรือเมื่อการแจ้งและขั้นตอนของคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนดำเนินไปพร้อมกัน เช่นเดียวกับกรณีที่หลังเปิดการพิจารณาแล้ว มีคำถามว่ามาตรการคุ้มครองจะหนักเพียงใด
คำถามที่พบบ่อย
คำถามเชิงปฏิบัติที่มักเกิดขึ้นทันทีในกระบวนการนี้
- Qหากยื่นการแจ้ง ลูกจะมีประวัติหรือไม่
- การแจ้งเป็นขั้นตอนที่รายงานต่อแผนกคดีเยาวชนโดยตรงโดยไม่ผ่านตำรวจหรือสำนักงานฟ้องคดี (เดิมคือสำนักงานอัยการ) กฎหมายบัญญัติว่ามาตรการคุ้มครองเยาวชนไม่มีผลกระทบใด ๆ ต่อสถานะทางกฎหมายส่วนบุคคลของเยาวชนในอนาคตหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับคดีคุ้มครองเยาวชนจะไม่ตอบคำถามเกี่ยวกับรายละเอียดของคดี ยกเว้นเฉพาะเมื่อจำเป็นสำหรับการพิจารณาคดี การสอบสวน หรือกิจการทางทหาร
- Qขอรับแบบฟอร์มการแจ้งได้ที่ไหนและยื่นที่ไหน มีค่าใช้จ่ายหรือไม่
- ยื่นต่อแผนกคดีเยาวชนของศาลครอบครัวที่มีเขตอำนาจเหนือที่อยู่ของเด็ก (หรือสถานที่ที่เกิดพฤติกรรมที่เป็นปัญหา หรือที่ที่เด็กอยู่ในปัจจุบัน) ในพื้นที่ที่ไม่มีศาลครอบครัว ให้ยื่นต่อแผนกคดีเยาวชนของศาลแขวง (ศาลจังหวัด) ท่านอาจแจ้งด้วยวาจาแทนการทำเป็นหนังสือก็ได้พระราชบัญญัติเยาวชนและระเบียบว่าด้วยการพิจารณาคดีเยาวชนไม่ได้กำหนดค่าธรรมเนียมในการยื่นการแจ้งไว้ ให้สอบถามแบบฟอร์มและวิธีการยื่นจากแผนกคดีเยาวชนที่มีเขตอำนาจ
- Qการแจ้งจะนำไปสู่มาตรการคุ้มครองเสมอหรือไม่
- ไม่ หากการสืบเสาะของเจ้าหน้าที่สืบเสาะพบว่าไม่จำเป็นต้องมีมาตรการคุ้มครอง คดีจะสิ้นสุดด้วยคำวินิจฉัยไม่เปิดการพิจารณา (คำวินิจฉัยว่าจะไม่พิจารณาคดี) แม้จะเปิดการพิจารณาแล้ว ก็อาจสิ้นสุดด้วยคำวินิจฉัยไม่กำหนดมาตรการ หากเห็นว่าไม่จำเป็นต้องมีมาตรการคุ้มครอง
- Qหากเปลี่ยนใจภายหลัง จะยกเลิกการแจ้งได้หรือไม่
- พระราชบัญญัติเยาวชนไม่มีขั้นตอนแยกต่างหากสำหรับการถอนการแจ้ง เมื่อรับเรื่องแล้ว ผู้พิพากษาแผนกคดีเยาวชนจะตัดสินใจว่าจะเปิดการพิจารณาหรือไม่ตามผลการสืบเสาะดังนั้น หากท่านเปลี่ยนใจ ให้แจ้งแผนกคดีเยาวชนถึงสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปและรอคำวินิจฉัย ควรปรึกษาแผนกคดีเยาวชนที่มีเขตอำนาจอย่างละเอียดก่อนยื่น
- Qบิดามารดาของนักเรียนผู้เสียหายยื่นการแจ้งเกี่ยวกับนักเรียนผู้กระทำได้หรือไม่
- ไม่ได้ ผู้ที่แจ้งได้มีเพียงผู้ปกครอง ครูใหญ่ หัวหน้าสถานสงเคราะห์ หรือหัวหน้าสำนักงานคุมประพฤติเท่านั้น ฝ่ายนักเรียนผู้เสียหายรับมือได้โดยขอให้ครูใหญ่แจ้ง ร้องทุกข์หรือแจ้งความต่อตำรวจ หรือรายงานต่อคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน
- Qการแจ้งต่างจากการร้องทุกข์หรือการแจ้งความอย่างไร
- ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดคือไม่ต้องผ่านการสอบสวนของตำรวจ การแจ้งเป็นระบบที่ศาลตรวจสอบสภาพแวดล้อมของเด็กโดยตรงและวินิจฉัยมาตรการด้านการศึกษาและการคุ้มครอง เนื่องจากการลงโทษไม่ใช่เป้าหมาย จึงไม่มีขั้นตอน เช่น ชั้นสอบสวนหรือคำสั่งชดใช้ค่าเสียหายจุดเน้นอยู่ที่การแก้ไขพฤติกรรมเด็กตั้งแต่เนิ่น ๆ อย่างไรก็ตาม หากมีผู้เสียหาย ผู้เสียหายอาจแจ้งความเห็นในวันนัดพิจารณาได้
เมื่อใดที่ต้องมีทนายความ
- การแจ้งไม่ใช่ระบบสำหรับลงโทษเด็ก แต่เป็นระบบที่ผู้ปกครอง ครูใหญ่ หรือบุคคลอื่นแจ้งต่อแผนกคดีเยาวชน เพื่อให้เด็กได้รับการแก้ไขพฤติกรรมผ่านมาตรการคุ้มครองและมาตรการทำนองเดียวกัน (พระราชบัญญัติเยาวชน §4(3))
- ฝ่ายนักเรียนผู้เสียหายขอให้ครูใหญ่แจ้งเกี่ยวกับนักเรียนผู้กระทำได้ อย่างไรก็ตาม จะแจ้งจริงหรือไม่ขึ้นอยู่กับการพิจารณา (ดุลพินิจ) ของครูใหญ่
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
- พระราชบัญญัติเยาวชน มาตรา 4(3) (การแจ้ง)
- ระเบียบว่าด้วยการพิจารณาคดีเยาวชน มาตรา 6 (วิธีการแจ้ง) และมาตรา 9 (การแจ้งข้อเท็จจริงการกระทำผิด เป็นต้น)

