ทนายความคดีความรุนแรงในโรงเรียนปูซาน | ทนายความคดีความรุนแรงในโรงเรียนปูซาน นำไปสู่คำสั่งแทนการไกล่เกลี่ยในกรณีถูกกล่าวหาว่าก่อความรุนแรงในโรงเรียน

ผู้ว่าจ้างที่มาพบทนายความคดีความรุนแรงในโรงเรียนปูซานประสงค์จะแก้ไขคดีโดยราบรื่นด้วยความช่วยเหลือจากทนายความที่เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน จึงมาพบ🔗ความรุนแรงในโรงเรียนทนายความประจำสำนักงานปูซาน

■ รัฐบัญญัติของสาธารณรัฐเกาหลีว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน

มาตรา 1 (วัตถุประสงค์)

รัฐบัญญัตินี้มีวัตถุประสงค์เพื่อคุ้มครองสิทธิมนุษยชนของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียนเติบโตเป็นสมาชิกที่มีคุณภาพของสังคม โดยกำหนดเรื่องที่จำเป็นสำหรับการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน ตลอดจนการคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย การแนะแนวและให้การศึกษาแก่นักเรียนผู้ก่อเหตุ และการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทระหว่างนักเรียนผู้เสียหายกับนักเรียนผู้ก่อเหตุ

มาตรา 2 (บทนิยาม)

คำศัพท์ที่ใช้ในรัฐบัญญัตินี้มีความหมายดังต่อไปนี้

1. “ความรุนแรงในโรงเรียน” หมายถึง การกระทำที่เกิดขึ้นต่อนักเรียนทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ซึ่งก่อให้เกิดความเสียหายต่อร่างกาย จิตใจ หรือทรัพย์สิน อันเนื่องมาจากการทำให้ได้รับอันตรายแก่กาย การทำร้ายร่างกาย การกักขัง การข่มขู่ การลักพาตัวㆍล่อลวง การหมิ่นประมาทㆍดูหมิ่น การกรรโชกทรัพย์ การบังคับㆍการใช้ให้ทำธุระโดยบังคับ ความรุนแรงทางเพศ การกลั่นแกล้งและกีดกันออกจากกลุ่ม ความรุนแรงทางไซเบอร์ และการกระทำอื่นในลักษณะเดียวกัน

คำพิพากษาของศาลปกครองกรุงโซล ปี 2014

เมื่อพิจารณาถ้อยคำในบทบัญญัติว่าด้วยวัตถุประสงค์และบทนิยามของรัฐบัญญัติความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีแล้ว ความรุนแรงในโรงเรียนมิได้จำกัดเฉพาะการทำร้ายร่างกาย การหมิ่นประมาท•ดูหมิ่น และการกลั่นแกล้งหรือกีดกันออกจากกลุ่มที่ระบุไว้ข้างต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำทั้งหมดที่มีลักษณะคล้ายคลึงหรือเป็นประเภทเดียวกันและก่อให้เกิดความเสียหายต่อร่างกาย จิตใจ หรือทรัพย์สินของนักเรียนด้วย

ทนายความคดีความรุนแรงในโรงเรียนปูซานได้กำหนดแนวทางอย่างเป็นรูปธรรมเพื่อให้ผู้ว่าจ้างและนักเรียนผู้เสียหายสามารถบรรลุข้อตกลงกันได้โดยราบรื่น

ด้วยความช่วยเหลือจากทนายความคดีความรุนแรงในโรงเรียนปูซาน ผู้ว่าจ้างซึ่งถูกระบุว่าเป็นผู้ก่อความรุนแรงในโรงเรียนสามารถยุติคดีโดยราบรื่นผ่านการประนีประนอมกับอีกฝ่ายได้