المداولات أمام لجنة المداولات في تدابير مواجهة العنف المدرسي في مكتب التعليم المحلي

في أي خطوة أنت؟

اختر خطوتك الحالية وسيظهر محتواها أدناه.

1. 1طلب المداولات من اللجنة
2. 2عقد الاجتماع وإشعار الحضور
3. 3تقديم الرأي المكتوب والأدلة
4. 4الحضور وإبداء الآراء
5. 5أسئلة الأعضاء
6. 6تقييم العوامل الـ5
7. 7القرار بالتدابير

• خطوة أساسية
• إجراء إضافي / خيار
• رفض / اعتراض
• انتهاء الإجراء

المدة المطلوبة

الموعد النهائي لعقد الاجتماع يتبع معايير معالجة القضايا الصادرة عن وزارة التعليم؛ تحقّق من الجدول في إشعار الحضور

التكلفة

بلا تكلفة (إذا رافقك محامٍ، فأتعابه منفصلة)

دليل سير الإجراء

اقرأ بالترتيب من البداية إلى النهاية. يشير النص الأحمر إلى المهل التي يحددها القانون.

1. 1

   يُرفق المدير نتائج التحقيق ويطلب المداولات من لجنة المداولات في تدابير مواجهة العنف المدرسي (학폭위) في مكتب التعليم المحلي (قانون منع العنف المدرسي §13). ويمكن للطالب الضحية أو أولياء أمره أيضاً أن يطلبوا مباشرة عقد المداولات.

2. 2

   يرسل مدير التعليم في المنطقة (مكتب التعليم المحلي) إشعاراً يتضمن تاريخ الاجتماع ووقته ومكانه وجدول أعماله إلى الطالبين الضحية والمعتدي وأولياء أمورهما، يطلب منهم الحضور (قانون منع العنف المدرسي §13(4)). والجدول الوارد في الإشعار يصعب تغييره. لذا ابدأ الاستعداد بمجرد تسلّمه. والموعد النهائي لعقد لجنة المداولات لا يحدده القانون بل معايير معالجة القضايا الصادرة عن وزارة التعليم، لذا استعد بناءً على الجدول الوارد في الإشعار.

3. 3

   قبل الاجتماع، قدّم كتابةً آراءك بشأن الوقائع والتدابير التي تريدها والأدلة (المحادثات، التقارير الطبية، إفادات الشهود، وغيرها). وما لا تستطيع قوله كاملاً في الاجتماع يمكن أيضاً تركه مكتوباً، لذا نظّمه وقدّمه قبل الاجتماع.

4. 4

   يُبدي كل من طرف الضحية وطرف الطالب المعتدي آراءه. ويكفل القانون فرصة إبداء الآراء (قانون منع العنف المدرسي §16(2)، §17(8)). وإذا أردت أن يحضر محامٍ أو خبير، فاطلب ذلك من لجنة المداولات مسبقاً؛ وإمكان حضورهم وكيفيته يتبعان إرشادات اللجنة. وإذا طلب طرف الضحية، يجب على لجنة المداولات الاستماع إلى رأي الخبير الذي قدّم الإرشاد أو العلاج للطفل (§13(5)). والاجتماع غير علني (§21(3)). لذا نظّم ما تريد قوله كتابةً مسبقاً وقل النقاط الأساسية فقط.

5. 5

   يسأل الأعضاء، وهم من المعلمين وأولياء الأمور والمحامين وضباط الشرطة والأطباء وغيرهم، الطلابَ وأولياء أمورهم عن الوقائع ومدى الضرر والندم وجهود المصالحة ونحو ذلك. والاعتراض بوضوح على ما هو غير صحيح والإقرار بصدق بما تقبله يجعل كلامك أكثر مصداقية (قابلية للتصديق).

6. 6

   تمنح اللجنة درجات لـ5 عوامل، هي الجسامة والاستمرارية والتعمد ودرجة ندم الطالب المعتدي ودرجة المصالحة، من 0 إلى 4 نقاط لكل منها. ثم تحدد نطاق التدابير وفق مجموع الدرجات (1-3 نقاط: رقم 1؛ 4-6 نقاط: رقم 3؛ 7-9 نقاط: رقم 4؛ 10-12 نقطة: رقم 6؛ 13-15 نقطة: رقم 7؛ 16-20 نقطة: رقم 8 أو رقم 9؛ ورقم 2 ورقم 5 عندما تقرر اللجنة أنهما لازمان). ويمكنها أيضاً تشديد التدابير أو تخفيفها، مع مراعاة إمكانية التوجيه (هل يمكن وضع الطالب على الطريق الصحيح) والحاجة إلى حماية الضحية (إعلان وزارة التعليم "المعايير التفصيلية لتطبيق كل تدبير بحق الطلاب الذين ارتكبوا عنفاً مدرسياً"، الجدول الملحق).

7. 7

   تقرر اللجنة تدابير الحماية للضحية والتدابير بحق الطالب المعتدي (الأرقام 1-9) وتطلب من مدير التعليم في المنطقة اتخاذها. ويجب على مدير التعليم إبلاغ الطلاب وأولياء أمور الطرفين بنتائج الاجتماع، بما فيها التدابير المطلوبة (قانون منع العنف المدرسي §13(4) البند 2). وتُسلَّم التدابير في إشعار مدير التعليم بقرار التدابير، وتبدأ مهلة الطعن (المنازعة) في القرار من يوم تسلّم ذلك الإشعار.

   الخطوة الحالية

الأسئلة الشائعة

أسئلة عملية تُطرح فورًا في هذا الإجراء.

Qماذا لو لم أستطع الحضور في الموعد المكتوب في إشعار الحضور؟

بمجرد أن تتسلم الإشعار، اطلب التأجيل من الموظف المسؤول في مكتب التعليم المحلي وتحقق مما إذا كان ممكناً. وتحسّباً لعدم تمكنك من الحضور، احرص على تقديم رأيك المكتوب وأدلتك ضمن المهلة.

Qأين ومتى وبأي صيغة أقدّم رأيي المكتوب؟

طريقة التقديم وموعده النهائي يتبعان إشعار الحضور وإرشادات الموظف المسؤول في مكتب التعليم المحلي. اكتب الوقائع والتدابير التي تريدها وأسبابك، وأرفق الأدلة مرقّمة.

Qهل يجب أن يحضر الطالب؟ هل يمكن أن يذهب ولي الأمر وحده؟

لكل من الطالب وأولياء أمره فرصة لإبداء آرائهم. ناقش مسبقاً مع الموظف المسؤول ما إذا كان الطالب سيحضر أيضاً. وإذا كان طفلك في حالة نفسية صعبة، فناقش أيضاً ما إذا كان يمكن أن يحضر ولي الأمر وحده وأن تُقدَّم أقوال الطالب كتابةً.

Qألن يسيء الأعضاء الظن بنا إذا أحضرنا محامياً؟

يكفل القانون فرصة إبداء آرائك. وإذا أردت أن يحضر معك محامٍ أو خبير، فاطلب ذلك من لجنة المداولات مسبقاً.إمكان حضورهم وكيفيته يتبعان إرشادات لجنة المداولات. وحتى لو ذهب معك محامٍ، ينبغي أن يستعد الطالب وأولياء أمره للإجابة بأنفسهم.

Qهل يمكنني الاطلاع على المحضر أو على المواد التي قدمها الطرف الآخر؟

يمكنك الاطلاع على المحضر. فالطالب وأولياء أمره بصفتهم أطرافاً يمكنهم التقدم بطلب إلى مكتب التعليم المحلي للاطلاع عليه ونسخه.تُحذف قبل الإفصاح المعلومات الشخصية مثل أسماء الطلاب والعائلات وأرقام تسجيل الإقامة والعناوين، وأسماء الأعضاء. ولا تنص القوانين على إجراء مستقل لتسلّم الرأي المكتوب للطرف الآخر.لذلك تعرف ملخص القضية من خلال إشعار الحضور والأسئلة المطروحة في الاجتماع.

Qهل سنُبلَّغ بالنتيجة في يوم المداولات؟

يتخذ مدير التعليم في المنطقة التدابير خلال 14 يوماً من يوم تسلّم طلب لجنة المداولات. ويجب عليه أيضاً إبلاغ الطلاب وأولياء أمور الطرفين بنتائج الاجتماع، بما فيها التدابير المطلوبة.تبدأ مهلة الطعن في القرار من يوم تسلّمك الإشعار. لذا احرص على تسجيل تاريخ تسلّمه.