العنف المدرسي 01Representation of the Victim before the Committee
تمثيل الضحية أمام لجنة العنف المدرسي
في هذا الإجراء، ينظّم طرف الضحية الأدلة ووقائع الضرر، ثم يطلب من لجنة المداولات، مع محامٍ، التدابير التي يريدها. والمواد التي تقدّمها تصبح أساس المداولات، لذا فالاستعداد مهم.
في أي خطوة أنت؟
اختر خطوتك الحالية وسيظهر محتواها أدناه.
مخطط سير الإجراء
انقر على أي مربع لعرض شرحه أدناه.
- خطوة أساسية
- إجراء إضافي / خيار
- رفض / اعتراض
- انتهاء الإجراء
الإبلاغ والحفاظ على الأدلة
أبلغ 117 أو المدرسة أو الشرطة، واحصل فوراً على التقارير الطبية وسجلات الإرشاد والعلاج ولقطات شاشة الرسائل ووسائل التواصل الاجتماعي والصور ومقاطع الفيديو وقائمة بالشهود. واحتفظ بالنسخ الأصلية من لقطات الشاشة مع ظهور التواريخ والطرف الآخر.
التالي: كتابة إفادة بالضررالشرح
أبلغ 117 أو المدرسة أو الشرطة. ثم احصل فوراً على التقارير الطبية وسجلات الإرشاد والعلاج ولقطات شاشة الرسائل ووسائل التواصل الاجتماعي والصور ومقاطع الفيديو وقائمة بالأصدقاء الذين شاهدوا ما حدث.احتفظ بلقطات الشاشة بصيغتها الأصلية بحيث تظهر التواريخ واسم الشخص الآخر. فمع مرور الوقت قد تُحذف الرسائل أو تضعف ذاكرة الأصدقاء.
- المدة المطلوبة
- يختلف جدول التحقيق والمداولات من قضية لأخرى (بعد طلب لجنة المداولات، يتخذ مدير التعليم تدابير الحماية للضحية خلال 7 أيام والتدابير بحق الطالب المعتدي خلال 14 يوماً)
- التكلفة
- بلا تكلفة (أتعاب الاستشارة القانونية ومرافقة المحامي منفصلة)
دليل سير الإجراء
اقرأ بالترتيب من البداية إلى النهاية. يشير النص الأحمر إلى المهل التي يحددها القانون.
- 1
أبلغ 117 أو المدرسة أو الشرطة، واحصل فوراً على التقارير الطبية وسجلات الإرشاد والعلاج ولقطات شاشة الرسائل ووسائل التواصل الاجتماعي والصور ومقاطع الفيديو وقائمة بالشهود. احتفظ بالنسخ الأصلية من لقطات الشاشة بحيث تظهر التواريخ والطرف الآخر. فمع مرور الوقت قد تُحذف الرسائل أو تضعف ذاكرة الطلاب الشهود، لذا احصل على الأدلة في الوقت نفسه الذي تبلّغ فيه.
- 2
دوّن بالتحديد، وبالتسلسل الزمني، متى وأين ومن وماذا حدث، مع مدى الضرر والحالة الراهنة. ويمكنك طلب حضور ولي الأمر. ويجب أن تتضمن الإفادة الوقائع فقط، دون مبالغة. فإذا انكشفت أجزاء مبالغ فيها، ستُعدّ الإفادة كلها صعبة التصديق.
- 3
اطلب من المدير تدابير حماية عاجلة مثل الفصل الفوري عن الطالب المعتدي والإرشاد النفسي والحماية المؤقتة (قانون منع العنف المدرسي §16). واطلب أيضاً الاعتراف بالغياب أو بالوقت المستغرق في تلقي العلاج بسبب تدابير الحماية حضوراً.
- 4
حتى لو استوفت القضية شروط الحل الذاتي من المدير (تسويتها داخل المدرسة)، يختار طرف الضحية ما إذا كانت لجنة المداولات ستنعقد (قانون منع العنف المدرسي §13-2). قرّر بموازنة مدى الضرر واحتمال تكراره، لكن قبل الموافقة تحقّق أولاً مما إذا كان تقرير طبي يفيد بالحاجة إلى علاج لمدة أسبوعين أو أكثر. لأن مدة العلاج المذكورة في التقرير هي التي تحدد إمكان الحل الذاتي من المدير.
- 5
قدّم كتابةً آراءك بشأن تدابير الحماية التي تريدها للضحية (الإرشاد، العلاج، النقل إلى صف آخر، وغيرها) وبشأن التدابير بحق الطالب المعتدي، منظّمةً حول العوامل الـ5 (الجسامة، الاستمرارية، التعمد، الندم، المصالحة). وحتى لو تواصل معك أولياء أمر الطالب المعتدي مباشرة لطلب لقاء اعتذار أو تسوية، فلست ملزماً بالرد. والأكثر أماناً أن تتلقى كل تواصل عن طريق المدرسة أو محامٍ.
- 6
اعرض وقائع الضرر والتدابير التي تريدها (قانون منع العنف المدرسي §16(2)). واطلب مسبقاً الفصل في ترتيب الحضور وأماكن الانتظار حتى لا تلتقي بالطالب المعتدي، وإذا أردت حضور محامٍ، فاطلب ذلك من لجنة المداولات مسبقاً. وإذا كان طفلك قد تلقى إرشاداً أو علاجاً، يجب على لجنة المداولات الاستماع إلى رأي ذلك الخبير عندما يطلب طرف الضحية (§13(5)).
الخطوة الحالية - 7
يقرر مدير التعليم تدابير الحماية للضحية والتدابير بحق الطالب المعتدي، ويُبلغ الضحية وأولياء أمره أيضاً بالنتيجة.
- 8
إذا كانت التدابير بحق الطالب المعتدي خفيفة جداً أو كانت تدابير الحماية غير كافية، يمكنك تقديم تظلم إداري إلى لجنة التظلمات الإدارية التابعة لمكتب التعليم خلال 90 يوماً من يوم تسلّمك الإشعار (قانون منع العنف المدرسي §17-2 · قانون التظلمات الإدارية §27).
المهل الواجب الالتزام بها من الآن
- 90 يوماًالخطوة 8 الطعن في القرار
التحضيرات ونقاط التحقق
- احصل فوراً على التقارير الطبية وسجلات الإرشاد ولقطات الشاشة (التي تُظهر التواريخ والطرف الآخر) وقائمة بالشهود. فهي تضيع بسهولة مع مرور الوقت.
- اكتب إفادة الضرر بالتسلسل الزمني. فالمبالغة تُضعف المصداقية.
- اطلب من المدير كتابةً الفصل الفوري وتدابير الحماية العاجلة. فهذا يحفظ سجلاً بتاريخ طلبك.
- قرّر ما إذا كنت ستوافق على الحل الذاتي من المدير بعد التحقق من التقرير الطبي (مدة العلاج).
- قدّم الرأي المكتوب، منظّماً حول العوامل الـ5، قبل المداولات. فهذه هي معايير تقرير التدابير.
- إذا تواصل معك طرف المعتدي مباشرة، فلا تردّ؛ وتواصل عن طريق المدرسة أو محامٍ.
متى تحتاج إلى محامٍ
بعض القضايا تحتاج إلى مساعدة محامٍ حتى قبل كتابة الإفادة. منها القضايا التي يكون فيها الضرر جسيماً أو متكرراً، والقضايا التي ينكر فيها طرف المعتدي الوقائع أو يضغط عليك للتسوية.
وينطبق الأمر نفسه حين يصعب أن تقرر ما إذا كنت ستوافق على الحل الذاتي من المدير. لأن المواد الواردة في الإفادة والرأي المكتوب هي التي تحدد نتيجة المداولات.
الموقع الحالي (6/8)
الخطوة 6 · حضور المداولات وإبداء الآراء بصفة ممثل
ما يجب فعله الآن
اعرض وقائع الضرر والتدابير التي تريدها. واطلب مسبقاً الفصل في ترتيب الحضور وأماكن الانتظار حتى لا تلتقي بالطالب المعتدي. وإذا أردت أن يدخل معك محامٍ، فاطلب ذلك من لجنة المداولات مسبقاً.
ما الذي يأتي بعد ذلك
الخطوة 7 · الإشعار بالنتيجة
يقرر مدير التعليم تدابير الحماية للضحية والتدابير بحق الطالب المعتدي، ويرسل أيضاً إشعاراً إلى طرف الضحية. ويوم تسلّمه هو أساس مهلة الطعن في القرار.
المهل الواجب الالتزام بها من الآن
- 90 يوماًالخطوة 8 الطعن في القرار
الأساس القانوني: قانون منع العنف المدرسي §17-2 · قانون التظلمات الإدارية §27
متى تستعين بمحامٍ
بعض القضايا تحتاج إلى مساعدة محامٍ حتى قبل كتابة الإفادة. منها القضايا التي يكون فيها الضرر جسيماً أو متكرراً، والقضايا التي ينكر فيها طرف المعتدي الوقائع أو يضغط عليك للتسوية.
وينطبق الأمر نفسه حين يصعب أن تقرر ما إذا كنت ستوافق على الحل الذاتي من المدير. لأن المواد الواردة في الإفادة والرأي المكتوب هي التي تحدد نتيجة المداولات.
الأسئلة الشائعة
أسئلة عملية تُطرح فورًا في هذا الإجراء.
- Qمن أين أحصل على تقرير طبي، وما نوعه؟
- بالنسبة إلى الإصابات الجسدية، احصل على تقرير طبي بالإصابة من مستشفى؛ وبالنسبة إلى الضرر النفسي مثل القلق أو الأرق، احصل على تقرير طبي أو رأي طبيب من عيادة طب نفسي. وإذا كانت مدة العلاج أسبوعين أو أكثر، فاطلب كتابة هذه المدة في التقرير. فمدة العلاج هذه هي التي تحدد إمكان الحل الذاتي من المدير.
- Qتريد المدرسة تسوية القضية بالحل الذاتي من المدير. هل يمكنني أن أطلب مباشرة انعقاد لجنة المداولات؟
- نعم، يمكنك أن تطلب. إذا طلب الطالب الضحية أو أولياء أمره، يجب على رئيس لجنة المداولات عقد اجتماع.ولا يمكن للمدير حل القضية بنفسه إلا إذا لم يرغب الطالب الضحية وأولياء أمره في انعقاد لجنة المداولات. وتحقّق من المدرسة أو من مكتب التعليم المحلي من طريقة تقديم الطلب.
- Qهل سنلتقي بالطالب المعتدي يوم المداولات؟
- عندما تتسلم إشعار الحضور، اطلب من الموظف المسؤول في مكتب التعليم المحلي الفصل في ترتيب الحضور وأماكن الانتظار، وتحقّق من كيفية سير ذلك اليوم.
- Qإذا طلبنا التدابير التي نريدها، فهل ستُفرض كما طلبنا؟
- ليس بالضرورة. تقرر لجنة المداولات التدابير وفق معايير وزارة التعليم.فهي تنظر في درجات العوامل الـ5 (الجسامة، الاستمرارية، التعمد، الندم، المصالحة) وفي معايير تشديد التدابير أو تخفيفها. لذا أرفق في رأيك المكتوب أدلة تُظهر الجسامة والاستمرارية والتعمد مع التدابير التي تريدها.
- Qإذا وجد طفلي صعوبة كبيرة في الذهاب إلى المدرسة وبقي في المنزل، فهل يُحتسب ذلك غياباً؟
- الغياب بسبب تدابير الحماية (الإرشاد، العلاج، الحماية المؤقتة) يمكن احتسابه أيام حضور إذا وافق المدير. وحتى قبل تقرير التدابير، إذا طلب الضحية حماية عاجلة، يمكن للمدير اتخاذ تدابير مثل الإرشاد والحماية المؤقتة والعلاج.لذا اطلب الحماية العاجلة كتابةً واطلب أيضاً الاعتراف بالغياب حضوراً. وإذا أبقيت طفلك في المنزل ليرتاح، فالأفضل أن تُعلم المدرسة أولاً.
- Qهل يمكن لولي الأمر التعامل مع هذا دون محامٍ؟
- إذا كانت القضية بسيطة، يمكن لأولياء الأمور كتابة الإفادة والرأي المكتوب بأنفسهم والحضور.لكن في حالات العنف الجنسي أو القضايا الإلكترونية أو الجماعية، الأفضل أن تستعد مع محامٍ منذ البداية. وينطبق الأمر نفسه حين يكون طرف المعتدي قد وكّل محامياً، أو حين تفكر أيضاً في شكوى جنائية أو في التعويض.
متى تحتاج إلى محامٍ
- حتى لو تواصل معك أولياء أمر الطالب المعتدي مباشرة لطلب لقاء اعتذار أو تسوية، فلست ملزماً بالرد. والأكثر أماناً أن تتلقى كل تواصل عن طريق المدرسة أو محامٍ.
- إذا طلب الطالب الضحية أو أولياء أمره، يجب على لجنة المداولات عقد اجتماع (قانون منع العنف المدرسي §13(2) البند 3)، لكن القوانين لا تحدد بشكل منفصل أسباب طلب الاجتماع مجدداً بعد الموافقة على الحل الذاتي من المدير وموعده النهائي. لذا تحقّق من إرشادات مكتب التعليم المحلي قبل الموافقة.
- يجب أن تتضمن الإفادة الوقائع فقط، دون مبالغة. فإذا انكشفت أجزاء مبالغ فيها، ستُعدّ الإفادة كلها صعبة التصديق.
القوانين ذات الصلة
- قانون منع العنف في المدارس ومكافحته (قانون منع العنف المدرسي) المادة 13، المادة 13-2، المادة 16، المادة 17-2
- قانون التظلمات الإدارية المادة 27
