التدبير رقم 2 بشأن العنف المدرسي | مساعدة ضحية أصيبت بكسر في عظم الأنف نتيجة الاعتداء بالضرب، واتخاذ إجراء تأديبي بحق المعتدي

كان العميل يتعرض باستمرار للعنف المدرسي، ثم اعتدى عليه المعتدي بالضرب، مما أدى إلى إصابته بكسر في عظم الأنف.

وبعد تشخيص إصابة العميل بكسر في عظم الأنف، اضطر إلى الخضوع لجراحة طارئة لعلاج كسر عظم الأنف.

لكن العميل، الذي لم يرتكب أي خطأ، وجد نفسه في موقف مجحف للغاية.

وعلى وجه الخصوص، ادعى المعتدي أنه تعرض هو أيضا للاعتداء بالضرب، واتهم العميل بأنه مرتكب للعنف المدرسي لمجرد أنه رفع يده دفاعا عن نفسه، رغم أن العميل، بوصفه ضحية للعنف المدرسي، كان قد تعرض لاعتداء أحادي الجانب.

كان العميل زميلا للمعتدي في الصف نفسه، ولذلك كان يلزم اتخاذ تدابير سريعة.

كما واجه العميل صعوبة في التعامل مع إجراءات لجنة المداولة بشأن تدابير مكافحة العنف المدرسي بسبب الأذى الجسدي والنفسي الكبير الذي لحق به جراء العنف المدرسي.

ولذلك توجه العميل برفقة أولياء أمره إلى شركة دايريون للمحاماة.

أصبح من الممكن توفير حماية أوسع لضحايا العنف المدرسي بموجب التعديلات الأخيرة على قانون الوقاية من العنف المدرسي ومكافحته. كما شددت التدابير المتخذة بحق المعتدين، إلى جانب تعزيز حماية الضحايا. وفيما يلي بيان لهذه الأحكام.

المادة 17 (التدابير المتخذة بحق الطالب المعتدي) من قانون الوقاية من العنف المدرسي ومكافحته: ① يجب على لجنة المداولة، من أجل حماية الطالب الضحية وتقويم الطالب المعتدي وتعليمه، أن تطلب من مدير مكتب التعليم اتخاذ واحد من التدابير التالية بحق الطالب المعتدي (بما في ذلك فرض عدة تدابير في آن واحد)، وتحدد معايير تطبيق كل تدبير بمرسوم رئاسي. على أنه لا يسري الفصل من المدرسة على الطالب المعتدي الخاضع لمرحلة التعليم الإلزامي.

1. تقديم اعتذار خطي إلى الطالب الضحية

2. حظر الاتصال بالطالب الضحية والطلاب الذين أبلغوا عن الواقعة أو قدموا شكوى، أو تهديدهم أو الانتقام منهم (بما في ذلك الأفعال المرتكبة باستخدام شبكات المعلومات والاتصالات)

3. أداء خدمة داخل المدرسة

4. أداء خدمة مجتمعية

5. إتمام برنامج تعليمي خاص أو تلقي علاج نفسي على يد متخصصين من داخل المدرسة أو خارجها، أو لدى مؤسسة يحددها المشرف على التعليم

6. الوقف عن الحضور إلى المدرسة

7. النقل إلى صف آخر

8. النقل إلى مدرسة أخرى

9. الفصل من المدرسة

② إذا كان سبب طلب لجنة المداولة من مدير مكتب التعليم اتخاذ تدبير بحق الطالب المعتدي وفقا للفقرة 1 هو تهديد الطالب الضحية أو الطلاب الذين أبلغوا عن الواقعة أو قدموا شكوى، أو الانتقام منهم (بما في ذلك الأفعال المرتكبة باستخدام شبكات المعلومات والاتصالات)، جاز فرض التدابير المنصوص عليها في البنود من 6 إلى 9 من الفقرة ذاتها في آن واحد أو تشديد التدبير.

③ يجب على الطالب المعتدي الذي اتخذ بحقه أحد التدابير المنصوص عليها في البنود من 2 إلى 4 ومن 6 إلى 8 من الفقرة 1 إتمام برنامج تعليمي خاص أو تلقي علاج نفسي لدى مؤسسة يحددها المشرف على التعليم (بما في ذلك مؤسسات التعليم البديل)، وتحدد لجنة المداولة مدة ذلك.

المادة 16 (حماية الطالب الضحية) من قانون الوقاية من العنف المدرسي ومكافحته: ① يجوز للجنة المداولة، متى رأت أن ذلك ضروري لحماية الطالب الضحية، أن تطلب من مدير مكتب التعليم اتخاذ أي من التدابير الواردة في البنود التالية بحق الطالب الضحية (بما في ذلك فرض عدة تدابير في وقت واحد). وعند عدم وجود مدير لمكتب التعليم، يقصد به رئيس الجهة المحددة بموجب اللائحة المحلية استنادا إلى المادة 12، وتحديدا الفقرة 1 منها، ويسري ذلك فيما يلي. على أنه يجب على مدير المدرسة، عند علمه بواقعة عنف مدرسي، أن يفصل دون تأخير بين المعتدي (بما في ذلك المعلم) والطالب الضحية، ما لم توجد ظروف خاصة يحددها مرسوم رئاسي، مثل اعتراض الطالب الضحية. وإذا طلب الطالب الضحية حماية عاجلة، جاز لمدير المدرسة اتخاذ التدابير المنصوص عليها من البند 1 حتى البند 3، فضلا عن التدبير المنصوص عليه في البند 6. وفي هذه الحالة، يجب على مدير المدرسة إبلاغ لجنة المداولة فورا.

1. تقديم الاستشارة النفسية والمشورة من متخصصين من داخل المدرسة أو خارجها

2. الحماية المؤقتة

3. العلاج والنقاهة لأغراض العلاج

4. النقل إلى صف آخر

5. محذوف

6. أي تدابير أخرى لازمة لحماية الطالب الضحية

② يجب على لجنة المداولة، قبل طلب اتخاذ التدابير المنصوص عليها في الفقرة 1، اتباع الإجراءات الواجبة، بما في ذلك منح الطالب الضحية وولي أمره فرصة لإبداء الرأي.

③ عند تقديم الطلب المنصوص عليه في الفقرة 1، يجب على مدير مكتب التعليم، بعد الحصول على موافقة ولي أمر الطالب الضحية، اتخاذ التدبير المعني في مدة أقصاها 7 أيام.