CONTENIDO
- 1. Cliente implicado en un asunto de violencia escolar juvenil
- - Circunstancias del caso
- 2. Cliente en un asunto de violencia escolar juvenil
- - Procedimiento judicial de protección de menores
- - Tipos de medidas
- - Cuestiones controvertidas del caso
- 3. Actuaciones de asistencia al cliente en un asunto de violencia escolar juvenil
- - Existencia de intención de agredir físicamente
- - Esfuerzos para alcanzar un acuerdo transaccional
- - Confirmación del resultado de la deliberación del comité de violencia escolar
- 4. Resultado de la asistencia al cliente en un asunto de violencia escolar juvenil: «encomienda a un tutor»
- - ¿Qué hacer si se ve implicado en un asunto de violencia escolar?
1. Cliente implicado en un asunto de violencia escolar juvenil
El cliente implicado en un asunto de violencia escolar juvenil se encontraba expuesto a una medida severa, pero con la asistencia sistemática de un abogado especializado en violencia escolar, el asunto concluyó con la imposición de una medida relativamente leve de encomienda a un tutor.
Circunstancias del caso
El cliente y el alumno afectado eran compañeros de la misma clase.
El cliente fue denunciado por, presuntamente, haber golpeado con el puño la parte superior del cuerpo del alumno afectado porque este le había gastado una broma.
Sin embargo, el cliente sostuvo que no lo había golpeado con el puño y que únicamente se trató de una broma, por lo que manifestó que consideraba injusta la acusación.
Por ello, intentó alcanzar un acuerdo transaccional junto con sus padres, pero la parte del alumno afectado manifestó que no tenía intención alguna de llegar a un acuerdo.
Finalmente, ante la proximidad del procedimiento judicial de protección de menores, el cliente implicado en el asunto de violencia escolar juvenil solicitó la asistencia de un abogado especializado en violencia escolar.
2. Cliente en un asunto de violencia escolar juvenil
Quien sea denunciado por violencia escolar juvenil puede quedar sujeto a una medida de protección conforme a la Ley de Menores de la República de Corea.
No obstante, los adolescentes menores de 19 años que no pertenezcan a la categoría de menores de 14 años sin responsabilidad penal (chokbeop sonyeon) pueden recibir la misma sanción penal que un adulto, lo que puede dejarles antecedentes penales.
Una medida de protección es una actuación aplicada, entre otros supuestos, en asuntos delictivos relativos a menores de 19 años para mejorar su entorno y corregir su carácter y conducta.
Por ejemplo, puede consistir en encomendar el cuidado del menor a sus padres o tutores, imponerle una orden de asistencia a cursos o de prestación de servicios a la comunidad, o disponer su permanencia durante un periodo determinado en un centro correccional de menores.
Procedimiento judicial de protección de menores
El procedimiento judicial de protección de menores se desarrolla en el siguiente orden: remisión del caso -> investigación -> vista -> resolución.
① Remisión del caso
② Investigación
③ Vista
④ Resolución
Tipos de medidas
Los tipos de medidas de protección son los siguientes.
Medidas de protección de menores núms. 1~10 | |
Núm. 1 | Encomienda de la custodia en el ámbito familiar |
Núm. 2 | Orden de asistencia a cursos |
Núm. 3 | Orden de prestación de servicios a la comunidad |
Núm. 4 | Supervisión de corta duración por un agente de libertad vigilada |
Núm. 5 | Supervisión de larga duración por un agente de libertad vigilada |
Núm. 6 | Encomienda a un centro de protección de menores |
Núm. 7 | Encomienda a un centro médico de protección de menores |
Núm. 8 | Internamiento en un centro correccional de menores por un máximo de 1 mes |
Núm. 9 | Internamiento en un centro correccional de menores durante 6 meses |
Núm. 10 | Internamiento en un centro correccional de menores durante 2 años |
Cuestiones controvertidas del caso
La cuestión principal en este asunto de violencia escolar juvenil era si el cliente había actuado con la intención de agredir físicamente al alumno afectado.
También constituía un elemento importante para la valoración determinar si la conducta de ambos durante los hechos había sido una mera broma, es decir, si se encontraba al nivel de los juegos habituales entre amigos.
Por último, también se valoró si el cliente había intentado alcanzar un acuerdo después de los hechos y había realizado esfuerzos que demostraran un arrepentimiento sincero, así como la posible influencia de esta actitud en la evaluación del riesgo de reincidencia.
3. Actuaciones de asistencia al cliente en un asunto de violencia escolar juvenil
Se formularon las siguientes alegaciones para que al cliente implicado en la violencia escolar juvenil pudiera imponérsele una medida leve en este asunto.
Existencia de intención de agredir físicamente
El alumno afectado afirmó que el cliente le había golpeado con fuerza la parte superior del cuerpo con el puño.
Sin embargo, el cliente declaró que, en realidad, no lo había golpeado, sino que únicamente había realizado un gesto leve, sin ejercer fuerza, como si fuera a hacerlo.
El abogado especializado en violencia escolar destacó que la conducta no había superado el nivel de las bromas que ambos intercambiaban habitualmente con sus amigos y que el cliente no había tenido intención alguna de agredir físicamente al alumno afectado.
Esfuerzos para alcanzar un acuerdo transaccional
El cliente había concertado junto con sus padres una reunión para intentar alcanzar un acuerdo, pero la parte del alumno afectado canceló inesperadamente la cita, por lo que finalmente no se llegó a ningún acuerdo.
Para acreditar el arrepentimiento y la sinceridad del cliente, el abogado especializado en violencia escolar presentó como prueba una carta que aquel había intentado entregar personalmente al alumno afectado, pero que no había podido hacerle llegar.
Asimismo, prestó asistencia para que no se limitara a una disculpa meramente formal y se adoptaran medidas efectivas de mejora, como la participación en un programa de asesoramiento.
Confirmación del resultado de la deliberación del comité de violencia escolar
Antes de este asunto, el cliente no tenía antecedente alguno de violencia escolar juvenil y, después de los hechos, había reflexionado profundamente sobre su conducta y continuaba cumpliendo diligentemente con sus actividades escolares.
Para respaldar esta actitud, el abogado especializado en violencia escolar presentó como prueba la documentación sobre el resultado de la deliberación del Comité Autónomo coreano de Medidas contra la Violencia Escolar.
De este modo, se constató que los miembros del comité habían considerado que la conducta del cliente no presentaba un grado elevado de intencionalidad y que el riesgo de reincidencia era bajo.
4. Resultado de la asistencia al cliente en un asunto de violencia escolar juvenil: «encomienda a un tutor»
Como resultado de la asistencia prestada al cliente en el asunto de violencia escolar juvenil, el tribunal le impuso una medida de encomienda a un tutor.
Posteriormente, el cliente manifestó su profundo agradecimiento por la asistencia minuciosa del abogado especializado en violencia escolar, que incluyó desde la fase inicial la recopilación de pruebas y la orientación para redactar una declaración de arrepentimiento, y señaló que había podido evitar una medida más severa.
¿Qué hacer si se ve implicado en un asunto de violencia escolar?
Si una persona se ve implicada en un asunto de violencia escolar juvenil como el cliente de este caso, limitarse a afirmar que la situación es injusta puede no bastar para resolver adecuadamente el asunto.
En estos casos resulta importante contar desde la fase inicial con asistencia profesional para recopilar pruebas, preparar las declaraciones, redactar una declaración de arrepentimiento e intentar alcanzar un acuerdo.
El despacho cuenta con abogados con experiencia en asuntos de violencia escolar juvenil y presta la asistencia necesaria desde la fase inicial, incluida la orientación para redactar declaraciones, declaraciones de arrepentimiento y planes de mejora, así como para preparar una estrategia de negociación.
Si se encuentra implicado en un asunto de violencia escolar juvenil en una situación como la descrita, puede solicitar asistencia mediante la 🔗reserva de una consulta jurídica.
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