Дела и кейсы
Адвокат в Кимхэ | помощь вызванному в комитет учащемуся и решение об отсутствии подозрения
Адвокат в Кимхэ приступил к оказанию помощи по делу клиента, который обратился к адвокату по вопросам школьного насилия, сообщив, что его вызвали в комитет по рассмотрению мер против школьного насилия как учащегося, предположительно совершившего такое насилие. При содействии адвоката в Кимхэ комитет принял решение об отсутствии подозрения в совершении школьного насилия.
1. Адвокат в Кимхэ | обращение клиента
К адвокату в Кимхэ обратился опекун учащегося, которого назвали предполагаемым виновником школьного насилия и которому предстояло разбирательство в соответствующем комитете.
Клиент указал, что в отношении его ребенка выдвинуты несправедливые обвинения, и попросил оказать помощь при рассмотрении дела комитетом.
Учащийся, утверждавший, что является потерпевшим от действий клиента адвоката в Кимхэ, изложил следующие обстоятельства.
Он утверждал, что клиент наступил ему на спину и угрожал убить, ударил ногой по его ноге, причинив вред, а впоследствии продолжал применять к нему физическое насилие и причинил моральный вред.
2. Адвокат в Кимхэ | комитет по рассмотрению мер против школьного насилия
Клиент адвоката в Кимхэ сообщил, что ему предстоит разбирательство в комитете по рассмотрению мер против школьного насилия.
«Хакпокви» — сокращенное название 🔗Комитета по рассмотрению мер против школьного насилия, который рассматривает случаи школьного насилия и принимает решения о применении соответствующих мер.
При принятии решения комитет руководствуется следующими критериями.
1. Степень серьезности
2. Продолжительность
3. Умышленный характер
4. Степень раскаяния
5. Степень примирения
6. Возможность исправления поведения учащегося, совершившего школьное насилие
7. Наличие инвалидности у пострадавшего учащегося
Адвокат в Кимхэ | меры комитета по рассмотрению случаев школьного насилия
Если учащегося, как и клиента адвоката в Кимхэ, назовут в комитете 🔗учащимся, совершившим школьное насилие, к нему может быть применена одна из следующих мер.
1. Письменное извинение перед пострадавшим учащимся
2. Запрет на контакты с пострадавшим учащимся и учащимися, сообщившими о происшествии или подавшими заявление, а также на угрозы и ответные действия против них, включая действия с использованием информационно-телекоммуникационных сетей
3. Выполнение общественно полезных работ в школе
4. Выполнение общественно полезных работ
5. Прохождение специального обучения или психологической терапии у специалистов в школе или за ее пределами либо в учреждении, определенном руководителем органа образования
6. Временное отстранение от занятий
7. Перевод в другой класс
8. Перевод в другую школу
9. Исключение из школы, за исключением учащихся, проходящих обязательное обучение
Адвокат в Кимхэ | запись о школьном насилии в личном деле учащегося
Если бы к клиенту адвоката в Кимхэ применили меру под номером 4 или более строгую меру, сведения об этом были бы внесены в его личное дело учащегося. Удалить такую запись до окончания школы затруднительно, поэтому это могло бы существенно повлиять на его будущее.
3. Адвокат в Кимхэ | помощь клиенту
Для оказания помощи клиенту адвокат в Кимхэ представил в комитете следующие доводы.
Адвокат в Кимхэ | обстоятельства дела
По словам клиента адвоката в Кимхэ, однажды он вошел в класс и увидел, что учащийся, названный потерпевшим, играет с другим учеником.
Увидев клиента, этот учащийся предложил сыграть в интересную игру и изобразил движение ножом в его сторону. В ответ клиент в шутку сделал вид, что наступает ему на спину и бьет ногой по ноге.
Клиент не вступал в непосредственный физический контакт с этим учащимся и не применял к нему физическое насилие.
Адвокат в Кимхэ | критерии комитета по рассмотрению случаев школьного насилия
При оценке дела клиента адвоката в Кимхэ по критериям комитета обстоятельства могли быть представлены следующим образом.
1. Степень серьезности
Клиент лишь пошутил во время игры с другим учащимся, поэтому инцидент не носил серьезного характера.
2. Продолжительность
Клиент адвоката в Кимхэ пошутил подобным образом только в тот день; такие действия не продолжались.
3. Умышленный характер
С учетом обстоятельств было затруднительно признать наличие умысла на совершение школьного насилия. Поскольку физическое насилие фактически не применялось, действия можно было считать неумышленными.
4. Степень раскаяния
Клиент адвоката в Кимхэ не применял физического насилия, однако раскаивался в том, что изобразил подобные действия.
5. Степень примирения
После установления фактических обстоятельств клиент сможет принести извинения и в дальнейшем поддерживать нормальные отношения с пострадавшим учащимся.
4. Адвокат в Кимхэ | решение в отношении клиента

Выслушав доводы адвоката в Кимхэ, комитет пришел к выводу об отсутствии подозрения в совершении школьного насилия и постановил не применять к клиенту меры.
Клиент лишь пошутил с другом, однако в связи с разбирательством в комитете мог столкнуться с применением необоснованных мер.
При содействии адвоката в Кимхэ обвинения в отношении клиента не подтвердились.
Поскольку меры комитета могут существенно повлиять на будущее учащегося, при вовлечении в такое дело необходимо своевременно представить свою позицию.
При необходимости помощи адвоката в Кимхэ можно обратиться в Дэрюн и поручить ведение дела.

Данный материал подготовлен на основе реальных дел юридической фирмы Daeryun Law LLC с частичной адаптацией; авторские права принадлежат Daeryun Law LLC.
Несанкционированное воспроизведение, копирование и распространение могут повлечь меры, предусмотренные действующим законодательством.
Школьное насилие (травля учащихся): Хотите получить более быструю и подробную консультацию?
Консультацияпрофильного адвоката
Связанная информация
Ознакомьтесь с правовой информацией, связанной с этим делом.
Критерии внесения мер за школьное насилие в школьную документацию и влияние на поступление в вуз: полный обзор изменений 2026 года
Порядок оспаривания результата административного обжалования по делу о школьном насилии и реагирования на административный акт
Виды мер за школьное насилие с № 1 по № 9: строгость дисциплинарных мер и критерии уголовной ответственности
Ключевые преимущества Daeryun

Судебная стратегия на основе собственных AI- и IT-технологий Daeryun
Более 240 ключевых специалистов
Более 1,200 дел в практике ежемесячно
* 2025년 월평균 기준
Соответствует ст. 4 (1) Правил рекламы Корейской ассоциации адвокатов
больше о преимуществах
Запись на юридическую
консультацию с адвокатом
Все обращения сначала рассматривает профильный адвокат,
поэтому консультации проводятся только по предварительной записи.
Адвокаты Daeryun Law LLCЗапись NaverПростая запись на консультацию через NaverNaver TalkTalkИндивидуальные обращения через Naver TalkTalk
Специалисты по теме
ПодробнееКлючевые дела
ПодробнееСмежные области практики
ПодробнееКонсультация на других языках
Популярные статьи
ПодробнееПорядок принятия решения комиссией по рассмотрению случаев школьного насилия, меры с 1 по 9 и способы реагирования в связи с личным делом учащегося

Меры ответственности за правонарушения несовершеннолетних и виды деяний, совершаемых детьми, не достигшими возраста уголовной ответственности

Ступени дисциплинарных мер за школьное насилие и критерии их назначения

Меры защиты и воспитания в отношении несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности: влекут ли они судимость?

Порядок действий, если вас назвали виновником школьного насилия, и обзор видов школьного насилия

Предыдущая
Помощь адвоката по делам о мошенничестве в Ильсане | Смягчение наказания в апелляционной инстанции для клиента, обвиняемого в мошенничестве и других преступлениях
Следующая
Адвокат в Седжоне | Защита клиента, подозреваемого в изнасиловании несовершеннолетнего независимо от согласия, от реального лишения свободы
К списку












