المساعدة في قضية مخالفة قانون رعاية الطفل | حالة موكل قدمت ضده شكوى بشأن إساءة معاملة الأطفال أثناء توجيه الطلاب

كان الموكل معلما في موقع يوجب عليه التحقق بدقة من الوقائع من الطلاب المعتدين، ومن بينهم ابن الشاكي، وكذلك من الطالب المجني عليه.

وفضلا عن ذلك، كانت الواقعة خطيرة، إذ تضمنت التقاط صور لجسد إحدى طالبات المدرسة خلسة وتبادلها في غرفة دردشة جماعية والسخرية منها؛ ولذلك كان من المهم التحقق من إفادات الوقائع.

وبالفعل، كشف مركز التحليل الجنائي الرقمي دليلا على مغادرة الطلاب غرفة الدردشة، كما أظهرت تسجيلات كاميرات المراقبة في المدرسة أنهم كانوا ينسقون أقوالهم أثناء كتابة إفادات الوقائع.

وبناء عليه، جرى الدفع بأن أقوال الموكل لم تصدر بقصد مضايقة الطلاب، بل في سياق توجيههم لمنع الإفادات الكاذبة وحملهم على كتابة إفادات دقيقة عن الوقائع.

وفي هذا الشأن، ينص قانون رعاية الطفل على تعريف إساءة معاملة الأطفال على النحو الآتي.

المادة 3، البند 7 من قانون رعاية الطفل
7. يقصد بعبارة «إساءة معاملة الأطفال» ارتكاب شخص بالغ، بمن في ذلك القائم على رعاية الطفل، عنفا جسديا أو نفسيا أو جنسيا أو معاملة قاسية من شأنها الإضرار بصحة الطفل أو رفاهيته أو عرقلة نموه الطبيعي، وكذلك تخلي القائم على رعاية الطفل عنه أو إهماله.

واستنادا إلى النص المذكور، جرى التأكيد على أن تصرف الموكل لم يكن معاملة قاسية، بل مجرد توجيه للطلاب.

ادعى الشاكي أن الموكل صرخ في وجه الطلاب ووجه إليهم إساءة لفظية، وأن قوله «ينبغي أن أحيلكم إلى الشرطة» أثار الخوف لديهم.

إلا أن الموكل أوضح أنه لم يصرخ في وجههم مباشرة ولم يهددهم قط.

ولإثبات ذلك، جرى التعاون مع مركز التحليل الجنائي الرقمي التابع للمكتب لتحليل تسجيلات كاميرات المراقبة في غرفة المعلمين، كما تم الحصول على إفادات المعلمين الآخرين الذين كانوا في المكان نفسه حينذاك.

ونتيجة لذلك، جرى التأكيد على عدم وجود ظروف تدل على أن الموكل وجه إساءات لفظية متكررة إلى الطالب أو هدده، خلافا لما ادعاه الشاكي.

لا يكفي، لإثبات الإساءة النفسية في قضية مخالفة قانون رعاية الطفل، مجرد شعور الطالب بالاستياء أو الخوف.

بل ينظر بصورة شاملة في ما إذا كان الفعل قد بلغ حدا يضر بالصحة النفسية للطفل أو بنموه، وفي سياق وقوع الفعل ودرجته ومدى تكراره.

وفي هذا الشأن، قضت المحكمة العليا فعليا على النحو الآتي.

حكم المحكمة العليا الصادر في 2020. 3. 12. في القضية 2017도5769
يقصد بفعل الإساءة النفسية المحظور بموجب قانون رعاية الطفل العنف النفسي أو المعاملة القاسية التي تبلغ حدا يضر بالصحة النفسية للطفل أو برفاهيته، أو يعيق النمو الطبيعي لصحته النفسية، أو ينشئ خطرا يؤدي إلى مثل هذه النتيجة. ويجب تحديد ما إذا كان فعل معين يندرج ضمن ذلك من خلال المراعاة الشاملة للعلاقة بين الفاعل والطفل المجني عليه، وموقف الفاعل تجاه الطفل المجني عليه وقت ارتكاب الفعل، وعمر الطفل المجني عليه وجنسه وميوله وحالة نموه النفسي وحالته الصحية، ورد فعل الطفل المجني عليه على الفعل والتغير الذي طرأ على حالته قبل الفعل وبعده، ومكان وقوع الفعل ووقته، ودرجة الفعل وطبيعته، والظروف التي أدت إليه، ومدى تكراره أو مدته، وتأثيره في النمو الطبيعي للصحة النفسية للطفل المجني عليه، وغير ذلك من العوامل.

واستنادا إلى هذا الحكم، دفع المحامي الجنائي بأن أقوال الموكل لم تكن معاملة قاسية متكررة أو مستمرة، بل صدرت خلال توجيه لمرة واحدة بغرض التحقق من وقائع قضية العنف المدرسي.

كما أوضح أنه لا يمكن الجزم بأن تلقي الطالب علاجا لدى طبيب نفسي وعلاجا نفسيا كان بسبب تصرف الموكل في توجيهه، وأن الأمر يتطلب التحقق من علاقة السببية بدقة.

يعرف قانون رعاية الطفل الطفل بأنه كل شخص دون سن 18 عاما، ويعد العنف الجسدي أو النفسي أو الجنسي أو المعاملة القاسية التي قد تضر بصحة الطفل أو رفاهيته أو تعيق نموه الطبيعي من إساءة معاملة الأطفال.

يمكن تصنيف إساءة معاملة الأطفال بحسب شكل الفعل على النحو الآتي.

ولا تثبت الإساءة النفسية من بين هذه الأنواع لمجرد شعور الطرف الآخر بالاستياء أو الخوف، بل يصدر الحكم بعد النظر الشامل في مدى بلوغ الفعل حدا يضر بالصحة النفسية للطفل أو بنموه الطبيعي وغير ذلك من العوامل.

ويحظر قانون رعاية الطفل الأفعال الآتية، وقد يخضع من يخالف ذلك للعقاب الجنائي.