MỤC LỤC
- 1. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Nội dung vụ việc

- 2. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Nội dung hỗ trợ của luật sư chuyên về hành chính

- - Thu thập CCTV và tái dựng tình tiết vụ việc
- - Chứng minh sự hối lỗi và nỗ lực sửa đổi
- - Làm rõ tính đơn lẻ của vụ việc và khả năng không tái diễn
- - Lập luận về tính quá mức của biện pháp chuyển trường
- 3. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Kết quả vụ việc

- - Tiêu chí đánh giá biện pháp kỷ luật về bạo lực học đường
- - Các mức kỷ luật về bạo lực học đường
- 4. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Thủ tục

- - Những điểm cần lưu ý khi ứng phó đối với học sinh gây bạo lực học đường
- - Sự cần thiết của việc nhận hỗ trợ từ luật sư chuyên về hành chính
1. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Nội dung vụ việc
Sau đây là câu chuyện của một khách hàng đã tìm đến luật sư chuyên về hành chính để ứng phó với thủ tục khiếu nại hành chính về bạo lực học đường.
Khách hàng đang học năm thứ 2 tại một trường trung học cơ sở. Trong lúc tranh cãi với một người bạn, do bị cuốn vào cảm xúc kích động, khách hàng đã túm cổ và chửi người bạn đó, sau đó nắm gáy người này khi người này bỏ chạy rồi làm động tác giả vờ ném dao. Vụ việc đã được tiếp nhận để xử lý như một vụ bạo lực học đường.
Ủy ban Thẩm định Đối sách về Bạo lực học đường xác định hành vi này là hành hung và đe dọa, đồng thời áp dụng biện pháp “cấm tiếp xúc, đe dọa và trả đũa”.
Tuy nhiên, bên bị hại cho rằng biện pháp này quá nhẹ và đã nộp đơn khiếu nại hành chính về bạo lực học đường lên Ủy ban Khiếu nại hành chính thuộc Sở Giáo dục Hàn Quốc, yêu cầu áp dụng biện pháp chuyển trường.
Khách hàng rất hối hận về hành vi của mình, nhưng vẫn cảm thấy hết sức lo lắng khi biết rằng có thể bị áp dụng biện pháp chuyển trường, mặc dù không phát sinh thiệt hại thực tế và vụ việc chỉ là một lần xung đột duy nhất.
Do đó, khách hàng đã thuê luật sư chuyên về hành chính để tích cực ứng phó trong giai đoạn khiếu nại hành chính về bạo lực học đường.

2. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Nội dung hỗ trợ của luật sư chuyên về hành chính
Luật sư chuyên về hành chính đã phân tích kỹ diễn biến và chứng cứ của vụ việc, đồng thời xây dựng phương án ứng phó để Ủy ban Khiếu nại hành chính có thể đánh giá tính tương xứng và phù hợp của biện pháp kỷ luật.
Thu thập CCTV và tái dựng tình tiết vụ việc
Sau khi thu thập và phân tích đoạn phim CCTV do nhà trường cung cấp, luật sư chuyên về hành chính đã chứng minh rằng hành vi của khách hàng không phải là hành hung đơn phương mà là xung đột nhất thời phát sinh trong lúc hai bên tranh cãi.
Luật sư cũng nhấn mạnh rằng bên bị hại không thực sự bị thương và hành vi này không phải là hành vi bạo lực có kế hoạch hoặc lặp lại.
Chứng minh sự hối lỗi và nỗ lực sửa đổi
Sau vụ việc, khách hàng đã thường xuyên kết hợp tư vấn tâm thần và trị liệu tâm lý để thể hiện sự hối lỗi bằng hành động.
Luật sư chuyên về hành chính đã nộp hồ sơ khám chữa bệnh và giấy xác nhận điều trị có liên quan để chứng minh điều này.
Làm rõ tính đơn lẻ của vụ việc và khả năng không tái diễn
Luật sư chuyên về hành chính trình bày rằng vụ việc là hành vi bột phát chỉ xảy ra một lần, đồng thời làm rõ việc trước đó khách hàng không có va chạm hoặc mâu thuẫn với bên bị hại và sau vụ việc cũng không có dấu hiệu tái diễn.
Luật sư còn chứng minh rằng cha mẹ đang hướng dẫn khách hàng và nhà trường đang thực hiện các hoạt động giáo dục, qua đó làm rõ khả năng sửa đổi của học sinh.
Lập luận về tính quá mức của biện pháp chuyển trường
Luật sư chuyên về hành chính viện dẫn phán quyết số 2024누10896 của Tòa án Cấp cao Daejeon và đưa ra làm căn cứ nhận định rằng: “Cần thận trọng khi áp dụng biện pháp nghiêm khắc như chuyển trường đối với học sinh đang trong chương trình giáo dục bắt buộc; nếu có những tình tiết khách quan và chủ quan cần được xem xét thì tính hợp pháp của biện pháp chuyển trường có thể bị nghi vấn.”
Trên cơ sở đó, luật sư lập luận rằng việc chuyển trường là quá mức xét cả về căn cứ pháp lý lẫn nguyên tắc tương xứng trong giai đoạn khiếu nại hành chính.
Nhờ những nội dung hỗ trợ này, Ủy ban Khiếu nại hành chính có thể xem xét tổng thể tình tiết vụ việc, mức độ hối lỗi, khả năng tái diễn và nỗ lực khắc phục thiệt hại.
3. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Kết quả vụ việc
Đối với yêu cầu do bên bị hại nộp, Ủy ban Khiếu nại hành chính nhận định rằng: “Mức kỷ luật đã được áp dụng phù hợp và biện pháp chuyển trường là quá mức.”
Yêu cầu của bên bị hại đã bị bác và khách hàng có thể tiếp tục học tại trường cũ.
Khách hàng hiện đang tiếp tục nhận sự hỗ trợ của luật sư chuyên về hành chính để chuẩn bị phương án ứng phó bổ sung trong trường hợp bên bị hại khởi kiện vụ án hành chính.
Tiêu chí đánh giá biện pháp kỷ luật về bạo lực học đường
Đối với biện pháp kỷ luật về bạo lực học đường, sau khi bộ phận chuyên trách của nhà trường điều tra và gửi báo cáo đến Ủy ban Thẩm định Đối sách về Bạo lực học đường thuộc Sở Giáo dục Hàn Quốc, Ủy ban sẽ chấm điểm theo các tiêu chí quy định để quyết định mức kỷ luật.
① Tiêu chí đánh giá cơ bản
· Tính kéo dài của bạo lực học đường: Việc có lặp lại hay không, thời gian và số lần thực hiện
· Tính cố ý của bạo lực học đường: Mức độ có kế hoạch, việc có tiếp tục hành vi dù đã được giáo viên hướng dẫn hay không
· Mức độ hối lỗi: Sự hợp tác khi trình bày, thay đổi thái độ, việc xin lỗi
· Mức độ hòa giải: Việc đạt được thỏa thuận, việc có yêu cầu xử lý hình sự hoặc tố giác, nỗ lực khôi phục quan hệ với bên bị hại
② Tiêu chí đánh giá bổ sung
· Việc học sinh bị hại có khuyết tật hay không
· Hiệu quả thực tế và tác dụng giáo dục của biện pháp kỷ luật
Các mức kỷ luật về bạo lực học đường
Các biện pháp kỷ luật về bạo lực học đường được phân loại từ biện pháp kỷ luật số 1 đến biện pháp kỷ luật số 9, với cấp độ khác nhau tùy theo số điểm.
Số biện pháp kỷ luật | Nội dung | Điểm | Ghi chú |
Biện pháp kỷ luật số 1 | Xin lỗi bằng văn bản | 1~3 điểm | Vụ việc ít nghiêm trọng |
Biện pháp kỷ luật số 2 | Cấm tiếp xúc, đe dọa và trả đũa | Khi cần thiết | Nhằm bảo vệ học sinh bị hại |
Biện pháp kỷ luật số 3 | Phục vụ tại trường | 4~6 điểm | Hoạt động phục vụ trong trường |
Biện pháp kỷ luật số 4 | Phục vụ cộng đồng | 7~9 điểm | Phục vụ tại cơ quan công và các tổ chức bên ngoài khác |
Biện pháp kỷ luật số 5 | Tham gia chương trình giáo dục đặc biệt hoặc điều trị tâm lý | Khi cần thiết | Nhằm giáo dục, cải tạo |
Biện pháp kỷ luật số 6 | Đình chỉ học tập (5~10 ngày) | 10~12 điểm | Có khả năng phải lưu ban |
Biện pháp kỷ luật số 7 | Chuyển lớp | 13~15 điểm | Chuyển sang lớp khác trong cùng trường |
Biện pháp kỷ luật số 8 | Chuyển trường | 16~20 điểm | Biện pháp buộc chuyển trường |
Biện pháp kỷ luật số 9 | Buộc thôi học (chỉ áp dụng đối với học sinh trung học phổ thông) | 16~20 điểm | Biện pháp kỷ luật nghiêm khắc nhất |
4. Khiếu nại hành chính về bạo lực học đường | Thủ tục

Khi không đồng ý với biện pháp kỷ luật về bạo lực học đường, người có liên quan có thể yêu cầu xem xét theo các thủ tục sau.
· Nộp đơn khiếu nại hành chính (Sở Giáo dục Hàn Quốc)
Nộp đơn trong vòng 90 ngày kể từ ngày nhận được thông báo về quyết định xử lý
Đưa ra các căn cứ như tính bất hợp lý của biện pháp kỷ luật, vi phạm thủ tục hoặc vi phạm nguyên tắc tương xứng
· Khởi kiện vụ án hành chính (tòa án)
Có thể khởi kiện trong vòng 90 ngày nếu không đồng ý với kết quả khiếu nại hành chính
Tòa án xem xét tính hợp pháp của biện pháp kỷ luật và việc có lạm dụng quyền tự quyết hay không
Nếu các tình tiết, tính tương xứng và căn cứ pháp lý được chứng minh rõ ràng trong giai đoạn khiếu nại hành chính, đây có thể là cơ sở để phản đối việc tăng lên mức kỷ luật nặng hoặc yêu cầu hủy biện pháp kỷ luật.
Những điểm cần lưu ý khi ứng phó đối với học sinh gây bạo lực học đường
Học sinh bị xác định là người gây bạo lực học đường cần chuẩn bị các nội dung sau ngay từ giai đoạn đầu.
· Nỗ lực hòa giải và xin lỗi bên bị hại
· Nộp bản tự kiểm điểm và hồ sơ về hoạt động hướng dẫn của cha mẹ
· Chuẩn bị tài liệu về tư vấn tâm lý và việc hoàn thành chương trình giáo dục đặc biệt
Những tài liệu này là chứng cứ quan trọng để chứng minh khả năng giáo dục, sửa đổi và ý chí khắc phục trong giai đoạn xem xét của Ủy ban Thẩm định Đối sách về Bạo lực học đường và giai đoạn khiếu nại hành chính.
Sự cần thiết của việc nhận hỗ trợ từ luật sư chuyên về hành chính
Các quy định pháp lý về biện pháp kỷ luật và khiếu nại hành chính liên quan đến bạo lực học đường khá phức tạp, còn phương thức lập luận pháp lý và nộp chứng cứ cũng khó để học sinh hoặc người giám hộ tự thực hiện.
Khi luật sư chuyên về hành chính phối hợp với luật sư chuyên về bạo lực học đường, người có liên quan có thể nhận được sự hỗ trợ về phân tích hồ sơ vụ việc và xây dựng lập luận phản biện, soạn đơn khiếu nại hành chính và tài liệu chứng cứ, phản bác lập luận của bên bị hại và viện dẫn án lệ, cũng như xây dựng phương án chuẩn bị cho vụ kiện hành chính sau này.
Công ty Luật Daeryun cũng có thể phối hợp với luật sư chuyên về hình sự để chuẩn bị phương án ứng phó trong trường hợp bên bị hại tiến hành yêu cầu xử lý hình sự sau này.
Trong thủ tục khiếu nại hành chính về bạo lực học đường, việc ứng phó từ giai đoạn đầu và xây dựng lập luận pháp lý có vai trò quan trọng khi phản đối các biện pháp quá mức như chuyển trường hoặc đình chỉ đến trường.
Nếu thái độ hối lỗi và khả năng giáo dục, sửa đổi được chứng minh khách quan như trong trường hợp của khách hàng, đồng thời các lập luận được xây dựng trên cơ sở pháp lý và chứng cứ, đây có thể là căn cứ để phản đối những biện pháp kỷ luật nghiêm khắc như chuyển trường hoặc buộc thôi học.
Do đó, nếu đang cân nhắc thủ tục phản đối trong vụ việc bạo lực học đường, người có liên quan có thể chuẩn bị phương án ứng phó có hệ thống với sự hỗ trợ của luật sư chuyên về hành chính.
Nếu cần hỗ trợ, có thể đặt lịch với Công ty Luật Daeryun qua mục 🔗Đặt lịch tư vấn pháp lý.

Nội dung này dựa trên các vụ kiện thực tế của Công ty Luật Daeryun có chỉnh sửa, bản quyền thuộc về công ty chúng tôi.
Việc sao chép, nhân bản, phân phối trái phép và các hành vi vi phạm bản quyền khác có thể dẫn đến hành động pháp lý theo quy định của pháp luật.








