学校暴力の懲戒 | 不当な学校暴力の懲戒処分取消判決

学校暴力の懲戒への不服申立て手続きの支援を求められた依頼者は、中学1年生の子どもを持つ保護者でした。

依頼者の子どもは友人たちとカカオトークのグループチャットで会話をしていた際、グループチャット内のある生徒が被害生徒に対する悪口や性的な発言をしました。

依頼者の子どもはその発言に対して積極的に同調したり具体的な言及をしたりした事実はありませんでしたが、会話の雰囲気の中で友人たちとの関係を保ちたいという気持ちから、ただ「ｗｗｗ」「えっ」「それはちょっと…」といった反応を示しただけだといいます。

しかし被害生徒がチャットの内容をキャプチャして学校に申告したことで、チャットにいた全ての生徒が学校暴力の加害者に分類され、学校暴力対策審議委員会は依頼者の子どもに社会奉仕という学校暴力の懲戒処分を下しました。

そこで依頼者は学校暴力の懲戒処分取消の訴えを提起することを決意し、法務法人大倫の学校暴力専門弁護士に事件を依頼しました。

🔗学校暴力対策審議委員会は、加害行為の程度、被害者の被害の程度、生徒の反省の態度などを総合的に考慮し、以下の9段階の措置を決定します。

学校暴力の懲戒処分は学校生活記録簿に記載され、生徒の進学などに重大な影響を及ぼします。

今回の事件で学校暴力専門弁護士は、事実関係の再構成 → 手続きの違法性の検討 → 量定の不当性の立証という3段階の戦略で支援しました。

裁判所は学校暴力専門弁護士の主張を全面的に認容しました。

「依頼者の子どもが被害生徒に対する侮辱または非難行為を行った証拠は存在せず、グループチャットでの消極的な反応のみでは共同加担の故意を認めることは難しい。また、学校暴力対策審議委員会の処分理由が具体的に記載されておらず、手続き上の瑕疵が認められる。」

裁判部は上記のような判断のもと、依頼者の子どもに対する社会奉仕（第4号）処分を取り消す判決を下しました。

これにより、依頼者の子どもの学校生活記録簿上の学校暴力の懲戒記録も残らず、不利益を受けないことになりました。