Мера № 8 за школьное насилие | Дело учащегося, совершившего школьное насилие и подвергнутого дисциплинарной мере № 8 в виде перевода в другую школу, завершено отменой меры

Клиент являлся учащимся старшей школы и поддерживал близкие отношения с пострадавшим учащимся во время учебы.

Они обычно обменивались шутками сексуального характера и поддерживали дружеские отношения.

В день происшествия клиент, как обычно, пошутил и обратился к пострадавшему учащемуся.

Однако пострадавший учащийся внезапно рассердился из-за слов клиента. Растерявшись, клиент также повысил голос.

В ходе ссоры клиент допустил оскорбительные высказывания и высказывания сексуального характера в адрес пострадавшего учащегося, который сообщил о произошедшем, посчитав слова клиента школьным насилием.

Состоялось заседание Комитета по рассмотрению мер против школьного насилия, по итогам которого клиент был признан учащимся, совершившим школьное насилие, и к нему применили меру № 8 в виде перевода в другую школу.

Считая меру № 8 чрезмерной, клиент обратился к адвокату по делам о школьном насилии за консультацией по вопросу отмены меры, примененной в связи со школьным насилием.

1) Примирение с пострадавшим учащимся и выражение им просьбы о снисхождении

Адвокат по делам о школьном насилии подчеркнул, что клиент искренне раскаялся в содеянном и принес пострадавшему учащемуся искренние извинения.

Адвокат также представил соглашение, подтверждавшее, что пострадавший учащийся принял извинения и стороны достигли мирного урегулирования. На этом основании адвокат указал, что по критерию «степень примирения», предусмотренному пунктом 4 статьи 19 Указа о применении Закона Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему, стороны достигли полного примирения.

2) Подтверждение искреннего раскаяния клиента и возможности его исправления

Адвокат представил письменное объяснение клиента, подтверждавшее, что тот глубоко раскаялся в своих действиях и попросил прощения. Свидетельства о прохождении обучения и справка о консультации также подтверждали, что клиент прошел специальный курс по предотвращению школьного насилия и обучение по вопросам гендерной чувствительности, укрепив намерение не допускать повторных нарушений.

С учетом поведения клиента адвокат подчеркнул, что в соответствии с пунктами 2 и 3 статьи 19 Указа о применении Закона Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему степень раскаяния учащегося была очень высокой и имелись значительные возможности для его исправления.

3) Довод о нарушении принципа соразмерности

Адвокат по делам о школьном насилии сослался на часть 1 статьи 17 Закона Республики Корея о предотвращении школьного насилия и мерах противодействия ему, согласно которой «различные меры, предусмотренные законом, направлены на защиту пострадавшего учащегося, а также на исправление и воспитание учащегося, совершившего школьное насилие», и заявил о нарушении принципа соразмерности.

Адвокат указал, что пострадавший учащийся не желал наказания клиента, клиент испытывал тяжелые нравственные страдания, а перевод в другую школу уже причинил существенный ущерб его учебе. В связи с этим было подчеркнуто, что неблагоприятные последствия примененной меры для клиента значительно превышали общественную пользу, достигаемую ее применением.

Суд, всесторонне оценив обстоятельства происшествия, факт примирения с пострадавшим учащимся, искреннее раскаяние клиента и принятые им меры по предотвращению повторного нарушения, признал перевод в другую школу противоречащим принципу соразмерности.

Суд пришел к выводу, что меру № 8 в виде перевода в другую школу следует отменить, и вынес решение об ее отмене.

В результате перевод клиента был отменен, и он смог вернуться в школу, в которой ранее учился, продолжив повседневную жизнь и обучение.

Мера № 8 за школьное насилие предусматривает перевод в другую школу, а сведения о ней хранятся в течение 4 лет после окончания школы.

Во время поступления в университет соответствующая запись в личном деле учащегося не подлежит удалению, поэтому она может повлечь неблагоприятные последствия.

Мера № 8 за школьное насилие иногда назначается без полного учета фактических обстоятельств либо без надлежащей оценки раскаяния учащегося и возможности его исправления.

Адвокат по делам о школьном насилии может подробно изучить материалы дела и критерии назначения меры, а также оказать содействие на всех этапах процедуры, чтобы благоприятные для учащегося обстоятельства были учтены в полном объеме.

Если требуется определить порядок действий в связи с назначением меры № 8 за школьное насилие, можно рассмотреть соответствующую конкретным обстоятельствам стратегию посредством 🔗записи на юридическую консультацию.