ผู้ก่อความรุนแรงในโรงเรียนกับการเข้ามหาวิทยาลัย | เพิกถอนมาตรการลงโทษทางวินัยและหลีกเลี่ยงผลเสียต่อการเข้ามหาวิทยาลัย

ผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายคบหากับนักเรียนผู้เสียหายในฐานะคู่รักเป็นเวลาประมาณ 1 ปี

ทั้งสองรู้จักกันครั้งแรกผ่าน SNS และเริ่มคบหากันในเวลาต่อมา โดยเป็นความสัมพันธ์ที่เปิดเผยจนผู้ปกครองของผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายรับทราบ

ระหว่างที่คบหากัน ทั้งสองมีการสัมผัสทางกายเพื่อแสดงความรัก ซึ่งผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายเข้าใจว่าทุกครั้งเกิดขึ้นโดยความยินยอมของทั้งสองฝ่าย

ต่อมาทั้งสองตกลงยุติความสัมพันธ์และต่างดำเนินชีวิตของตน กระทั่งเมื่อเวลาผ่านไปจึงกลับมาเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายแห่งเดียวกันอีกครั้ง

อย่างไรก็ตาม นักเรียนผู้เสียหายได้กล่าวอ้างต่อโรงเรียนโดยฉับพลันว่าการสัมผัสทางกายในช่วงที่คบหากันในอดีตเป็นการกระทำที่ขัดต่อเจตนาของตน และหลังจากเลิกรากันแล้วผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายได้เผยแพร่เรื่องการมีเพศสัมพันธ์ให้แก่นักเรียนคนอื่น ๆ

โรงเรียนรับเรื่องดังกล่าวเป็นกรณีความรุนแรงในโรงเรียน และจัดประชุมคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีเพื่อดำเนินการตรวจสอบ

ผลการพิจารณาระบุว่าผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายสัมผัสร่างกายนักเรียนผู้เสียหายโดยขัดต่อเจตนาของอีกฝ่าย และเผยแพร่เรื่องที่เกี่ยวข้องผ่าน SNS เป็นต้นหลังจากเลิกรากัน จึงถูกกำหนดมาตรการระดับ 8 ตามระบบของสาธารณรัฐเกาหลี ซึ่งเป็นการย้ายโรงเรียน

ผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายซึ่งเสี่ยงได้รับผลเสียต่อการเข้ามหาวิทยาลัยจากการถูกกำหนดให้เป็นผู้ก่อความรุนแรงในโรงเรียน จึงขอความช่วยเหลือจากทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียน

1) ชี้แจงรายละเอียดว่าไม่มีการบังคับ

ผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายยอมรับว่ามีการสัมผัสทางกายระหว่างที่คบหากัน แต่ให้การมาโดยตลอดว่าไม่เคยฝืนกระทำทั้งที่นักเรียนผู้เสียหายปฏิเสธ

อย่างไรก็ตาม คณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนตีความคำให้การดังกล่าวเสมือนเป็น “การปฏิเสธว่าไม่เคยมีการสัมผัสใด ๆ” และนำไปพิจารณาในทางที่เป็นผลเสีย

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนได้เรียบเรียงและยื่นคำชี้แจงเจตนาที่แท้จริงของคำให้การอีกครั้ง พร้อมอธิบายอย่างชัดเจนว่า “ไม่เคยกระทำโดยบังคับ” มีความหมายแตกต่างจาก “ไม่เคยมีการสัมผัสเลย”

นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าหนังสือยืนยันของพยานไม่ได้ระบุสิ่งที่พยานเห็นโดยตรง แต่เป็นเรื่องที่ได้ยินจากนักเรียนผู้เสียหาย จึงโต้แย้งว่าเอกสารดังกล่าวยากที่จะถือเป็นหลักฐานยืนยันการกระทำโดยบังคับ

2) โต้แย้งการวินิจฉัยที่ถือว่าการกล่าวถึงเพียงครั้งเดียวเป็น “การเผยแพร่อย่างต่อเนื่อง”

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนยอมรับว่าผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายเคยกล่าวถึงเรื่องของนักเรียนผู้เสียหายกับเพื่อน 1 ครั้งในลักษณะของการปรึกษาปัญหา

อย่างไรก็ดี ได้รวบรวมและยื่นเอกสารแสดงว่าข้อความดังกล่าวมีเพียง 1 ครั้ง และไม่มีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ข่าวลือ

ทนายความจึงเน้นย้ำว่ากรณีนี้ยากที่จะถือเป็น “ความรุนแรงในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง” และเสนอเหตุผลว่ามาตรการระดับ 8 ซึ่งเป็นการย้ายโรงเรียนนั้นรุนแรงเกินสมควร

3) ชี้ให้เห็นเจตนาสำนึกผิดและความรุนแรงเกินสมควรของมาตรการย้ายโรงเรียน

ผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายแสดงเจตนาขอโทษตั้งแต่ระยะแรกของเหตุการณ์ และยอมรับความรับผิดชอบต่อถ้อยคำที่ไม่เหมาะสมของตน

อย่างไรก็ตาม การแก้ไขคำให้การเพื่อทำให้ข้อเท็จจริงบางส่วนถูกต้องกลับถูกเข้าใจผิดว่าเป็นการขาดความสำนึกผิด

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนอธิบายว่าการแก้ไขคำให้การเป็นเพียงการใช้สิทธิในการต่อสู้คดี พร้อมเน้นผลกระทบของมาตรการย้ายโรงเรียนต่อการศึกษาและอนาคต และโต้แย้งว่ามาตรการดังกล่าวฝ่าฝืนหลักความได้สัดส่วน

ทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนโต้แย้งอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับการวินิจฉัยข้อเท็จจริงคลาดเคลื่อน ปัญหาในการคำนวณคะแนน และความรุนแรงเกินสมควรของมาตรการย้ายโรงเรียน

ผลคือองค์คณะผู้พิพากษาเพิกถอนมาตรการระดับ 8 กรณีความรุนแรงในโรงเรียน ซึ่งกำหนดให้ผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายย้ายโรงเรียน

ด้วยเหตุนี้ ผู้ขอรับความช่วยเหลือทางกฎหมายจึงไม่ได้รับผลเสียต่อการเข้ามหาวิทยาลัยจากประวัติมาตรการกรณีความรุนแรงในโรงเรียน และสามารถศึกษาต่อที่โรงเรียนเดิมพร้อมดำเนินชีวิตในโรงเรียนได้อย่างมั่นคง

ประวัติมาตรการระดับ 1 ถึงระดับ 3 จะถูกลบเมื่อสำเร็จการศึกษา และสามารถชะลอการบันทึกได้ 1 ครั้ง

ประวัติมาตรการระดับ 4 และระดับ 5 จะถูกเก็บรักษาเป็นเวลา 2 ปีหลังสำเร็จการศึกษา ส่วนระดับ 6 และระดับ 7 จะถูกเก็บรักษาเป็นเวลา 4 ปีหลังสำเร็จการศึกษา โดยอาจลบได้ผ่านการพิจารณาก่อนสำเร็จการศึกษา แต่ต้องได้รับความยินยอมจากผู้เสียหาย

ประวัติมาตรการระดับ 8 จะถูกเก็บรักษาเป็นเวลา 4 ปีหลังสำเร็จการศึกษา ส่วนระดับ 9 จะถูกเก็บรักษาเป็นการถาวร

โดยเฉพาะประวัติมาตรการระดับ 8 และระดับ 9 จะไม่ถูกลบในช่วงสมัครเข้ามหาวิทยาลัย จึงอาจก่อให้เกิดผลเสียได้

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2026 เป็นต้นไป ต้องนำประวัติความรุนแรงในโรงเรียนมาประกอบการพิจารณารับเข้ามหาวิทยาลัย โดยมหาวิทยาลัยอาจหักคะแนนหรือวินิจฉัยว่าไม่มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ของแต่ละแห่ง และตั้งแต่ปีการศึกษา 2028 เป็นต้นไป ประวัติดังกล่าวจะเป็นปัจจัยหักคะแนนสำหรับการรับเข้าศึกษาทุกรูปแบบ จึงควรตรวจสอบผลกระทบอย่างรอบคอบ