ไปยังการค้นหาแบบรวม

ข้อตกลงและคดี

การเพิกถอนคำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียน
การเพิกถอนคำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียนการเป็นตัวแทนผู้เสียหาย

ทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง | กรณีเป็นตัวแทนนักเรียนผู้เสียหายและคำร้องขอเพิกถอนมาตรการทางวินัยของนักเรียนผู้กระทำถูกยก

ผู้ขอรับบริการซึ่งปรึกษาทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองเป็นนักเรียนผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียน โดยระบุว่านักเรียนผู้กระทำได้ยื่นคำร้องขอพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองต่อมาตรการทางวินัย ด้วยความช่วยเหลือของทนายความด้านกฎหมายปกครอง คณะกรรมการมีคำวินิจฉัยยกคำร้องดังกล่าว

1. ผู้ขอรับบริการที่ปรึกษาทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง

ผู้ขอรับบริการที่ปรึกษาทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง

ผู้ขอรับบริการที่ปรึกษาทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองเป็นนักเรียนผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียน

ผู้ขอรับบริการระบุว่า เมื่อไหล่ของตนชนกับนักเรียนผู้กระทำ นักเรียนผู้กระทำได้เรียกให้หยุดแล้วสาดน้ำใส่


ต่อมา นักเรียนผู้กระทำจับมือผู้ขอรับบริการและดึงอย่างแรง ทั้งยังลากไปตามทางเดิน ก่อนจะปล่อยมือกะทันหันจนผู้ขอรับบริการล้มไปด้านหลัง


เหตุการณ์ดังกล่าวทำให้ผู้ขอรับบริการได้รับความทุกข์ทรมานทั้งทางร่างกายและจิตใจ จึงแจ้งเหตุความรุนแรงในโรงเรียน


คณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีจึงมีคำสั่งให้นักเรียนผู้กระทำเปลี่ยนชั้นเรียน แต่นักเรียนผู้กระทำเห็นว่าคำสั่งดังกล่าวไม่เป็นธรรมและยื่นคำร้องขอพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองในคดีนี้

คำขอของผู้ขอรับบริการ

ผู้ขอรับบริการระบุว่าตนไม่สามารถใช้ชีวิตในโรงเรียนได้ตามปกติเนื่องจากตกเป็นผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียน


ผู้ขอรับบริการขอให้ป้องกันมิให้มาตรการทางวินัยของนักเรียนผู้กระทำถูกเพิกถอนและนักเรียนดังกล่าวกลับมาอยู่ชั้นเรียนเดียวกัน


ทนายความด้านกฎหมายปกครองจึงรับดำเนินการตามคำขอของผู้ขอรับบริการเพื่อจัดการคดี

2. คำอธิบายเรื่องการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองโดยทนายความ

การพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองเป็นกระบวนการเยียวยาสิทธิที่บุคคลซึ่งถูกละเมิดสิทธิหรือประโยชน์จากคำสั่งที่ไม่ชอบด้วยกฎหมายหรือไม่เป็นธรรมของหน่วยงานทางปกครองยื่นคำร้องต่อหน่วยงานทางปกครอง

ในกรณีความรุนแรงในโรงเรียน หากนักเรียนผู้กระทำประสงค์ขอให้เพิกถอนหรือเปลี่ยนแปลงมาตรการทางวินัย สามารถยื่นคำร้องขอพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองต่อสำนักงานการศึกษาหรือคณะกรรมการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองของสาธารณรัฐเกาหลีได้

มาตรการทางวินัยเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน

นักเรียนผู้กระทำในคดีของผู้ขอรับบริการของทนายความด้านกฎหมายปกครองได้รับคำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียนเป็นมาตรการทางวินัยจากความรุนแรงในโรงเรียน


มาตรการดังกล่าวเป็นมาตรการลำดับที่ 7 ในบรรดามาตรการทางวินัยเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน โดยบันทึกทางวินัยจะถูกเก็บไว้ในระเบียนประวัตินักเรียนเป็นเวลา 4 ปีหลังสำเร็จการศึกษา


🔗มาตรการทางวินัยเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน มีประเภทดังต่อไปนี้

ลำดับที่ 1: ขอโทษเป็นลายลักษณ์อักษร

ลำดับที่ 2: ห้ามติดต่อ ข่มขู่ หรือแก้แค้น

ลำดับที่ 3: บำเพ็ญประโยชน์ภายในโรงเรียน

ลำดับที่ 4: บำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม

ลำดับที่ 5: เข้ารับการศึกษาพิเศษหรือการบำบัดทางจิต

ลำดับที่ 6: พักการเข้าเรียน

ลำดับที่ 7: เปลี่ยนชั้นเรียน

ลำดับที่ 8: ย้ายโรงเรียน

ลำดับที่ 9: ไล่ออกจากโรงเรียน

3. แนวทางดำเนินคดีของทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง

ทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองกำหนดแนวทางโต้แย้งโดยเน้นว่าคำร้องในคดีนี้ควรถูกยก

ความชอบด้วยกฎหมายของคำสั่งในคดี

รัฐบัญญัติว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลี มาตรา 17 (มาตรการต่อนักเรียนผู้กระทำ) ① คณะกรรมการพิจารณาต้องขอให้ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษากำหนดมาตรการอย่างใดอย่างหนึ่งตามแต่ละข้อดังต่อไปนี้แก่นักเรียนผู้กระทำ (รวมถึงกรณีกำหนดมาตรการหลายประการพร้อมกัน) เพื่อคุ้มครองนักเรียนผู้เสียหาย ตลอดจนแก้ไขพฤติกรรมและให้การศึกษาแก่นักเรียนผู้กระทำ โดยให้กำหนดหลักเกณฑ์การใช้มาตรการแต่ละประเภทไว้ในกฤษฎีกาประธานาธิบดีของสาธารณรัฐเกาหลี อย่างไรก็ดี ห้ามใช้มาตรการให้ออกจากโรงเรียนกับนักเรียนผู้กระทำซึ่งอยู่ในหลักสูตรการศึกษาภาคบังคับ

กฤษฎีกาบังคับใช้รัฐบัญญัติว่าด้วยการป้องกันและมาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลี มาตรา 19 (หลักเกณฑ์การใช้มาตรการแต่ละประเภทต่อนักเรียนผู้กระทำ) หลักเกณฑ์การใช้มาตรการแต่ละประเภทตามมาตรา 17 วรรค 1 แห่งรัฐบัญญัติดังกล่าว ให้กำหนดโดยพิจารณาเรื่องตามแต่ละข้อดังต่อไปนี้ และให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐเกาหลีกำหนดและประกาศหลักเกณฑ์โดยละเอียด

1. ความร้ายแรง ความต่อเนื่อง และเจตนาของความรุนแรงในโรงเรียนที่นักเรียนผู้กระทำได้ก่อ
2. ระดับการสำนึกผิดของนักเรียนผู้กระทำ
3. ความเป็นไปได้ในการแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียนผู้กระทำด้วยมาตรการดังกล่าว
4. ระดับการประนีประนอมยอมความระหว่างฝ่ายนักเรียนผู้กระทำและผู้ปกครอง กับฝ่ายนักเรียนผู้เสียหายและผู้ปกครอง
5. นักเรียนผู้เสียหายเป็นนักเรียนพิการหรือไม่

ทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองโต้แย้งว่า เมื่อพิจารณาตามบทบัญญัติข้างต้น การลงโทษทางวินัยแก่นักเรียนผู้กระทำความรุนแรงในโรงเรียนเป็นการใช้อำนาจดุลพินิจตามการวินิจฉัยของผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษา และควรเคารพผลของมาตรการทางวินัยที่ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษากำหนดเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา


นอกจากนี้ ทนายความยังระบุว่าคำร้องขอพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองควรถูกยก เนื่องจากไม่อาจถือได้ว่าคำสั่งในคดีนี้ไม่ชอบอย่างชัดแจ้ง


ทนายความยังเน้นย้ำว่า เมื่อพิจารณาจากการที่การกระทำของนักเรียนผู้กระทำก่อให้เกิดความเสียหายทางร่างกายและจิตใจแก่ผู้ขอรับบริการ คำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียนในคดีนี้จึงจำเป็นต่อการแยกนักเรียนผู้กระทำออกจากผู้ขอรับบริการ

การโต้แย้งข้ออ้างของนักเรียนผู้กระทำ

นักเรียนผู้กระทำยื่นคำร้องขอพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองในคดีนี้ โดยอ้างว่าหากมีการบันทึกคำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียนไว้ในระเบียนประวัตินักเรียน ตนจะได้รับผลเสีย เช่น ถูกถอดออกจากตำแหน่งหัวหน้าชั้นเรียน จึงควรคำนึงถึงผลดังกล่าวและเพิกถอนคำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียน


อย่างไรก็ตาม ทนายความด้านกฎหมายปกครองระบุว่า เหตุการณ์นี้ทำให้ชีวิตประจำวันของผู้ขอรับบริการยากลำบากจนไม่อาจกลับไปเป็นเช่นก่อนเกิดเหตุได้ และผู้ขอรับบริการถึงขั้นพิจารณาลาออกจากโรงเรียนเพราะกังวลว่าจะเผชิญหน้ากับนักเรียนผู้กระทำเมื่อกลับไปโรงเรียน


เพื่อพิสูจน์ข้อเท็จจริงดังกล่าว ทนายความได้ยื่นใบรับรองการวินิจฉัยจากแผนกจิตเวชเป็นเอกสารประกอบด้วย


ทนายความจึงโต้แย้งว่ามาตรการที่กำหนดแก่นักเรียนผู้กระทำกลับเบาเกินไป และขอให้ยกคำร้องขอพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองในคดีนี้

4. ผลการดำเนินการของทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง

ผลการดำเนินการของทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง

จากการดำเนินการในคดีของผู้ขอรับบริการโดยทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง คณะกรรมการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองมีคำวินิจฉัยยกคำร้องของนักเรียนผู้กระทำ


ผู้ขอรับบริการแสดงความขอบคุณ โดยกล่าวว่าการไม่ต้องเผชิญหน้ากับนักเรียนผู้กระทำในชั้นเรียนและการที่บันทึกดังกล่าวยังคงอยู่ในระเบียนประวัตินักเรียนของนักเรียนผู้กระทำ น่าจะช่วยให้ตนค่อย ๆ คลายจากความเสียหายที่ได้รับและดำเนินชีวิตต่อไปได้


ความรุนแรงในโรงเรียนอาจทิ้งบาดแผลที่ส่งผลต่อนักเรียนผู้เสียหายเป็นเวลานาน


หากแม้แต่มาตรการทางวินัยที่กำหนดแก่นักเรียนผู้กระทำยังถูกเพิกถอน ผู้เสียหายอาจรู้สึกไม่ได้รับความเป็นธรรม จึงอาจพิจารณาขอความช่วยเหลือจากทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองเพื่อจัดเตรียมแนวทางคัดค้านการเพิกถอนมาตรการดังกล่าว

นักเรียนผู้เสียหายจากความรุนแรงในโรงเรียนสามารถเข้าร่วมกระบวนการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองและแสดงความคิดเห็นได้โดยตรง โดยทนายความของสำนักงานกฎหมาย Daeryun ให้ความช่วยเหลือในกระบวนการทางกฎหมายดังกล่าว


สำหรับผู้ที่อยู่ในสถานการณ์เช่นเดียวกับผู้ขอรับบริการในคดีนี้ ทนายความด้านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองและทนายความด้านความรุนแรงในโรงเรียนจะพิจารณาข้อเท็จจริงและเสนอแนวทางที่เหมาะสมกับคดี


หากต้องการความช่วยเหลือทางกฎหมาย สามารถดำเนินการ 🔗นัดหมายปรึกษากฎหมาย ได้

행정심판변호사 | 학폭 피해자 대리해 가해자 징계 취소 행정심판 기각시킨 사례

เนื้อหานี้จัดทำขึ้นจากคดีจริงที่สำนักงานกฎหมาย Daeryun Law LLC ดำเนินการ โดยมีการดัดแปลงบางส่วน ลิขสิทธิ์เป็นของ Daeryun Law LLC
การทำซ้ำ คัดลอก หรือเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถูกดำเนินการตามกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

การเพิกถอนคำสั่งให้เปลี่ยนชั้นเรียน : ต้องการคำปรึกษาที่รวดเร็วและละเอียดยิ่งขึ้นหรือไม่

ปรึกษา
ทนายความผู้เชี่ยวชาญ

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

ดูข้อมูลกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคดีนี้

ดูข้อมูลกฎหมายเพิ่มเติม

จุดแข็งหลักของ Daeryun

พื้นหลังจุดแข็งหลักของ Daeryun
กลยุทธ์การดำเนินคดีด้วยเทคโนโลยี
AI และ IT เฉพาะของ Daeryun

กลยุทธ์การดำเนินคดีด้วยเทคโนโลยี AI และ IT เฉพาะของ Daeryun

บุคลากรหลัก
มากกว่า 240 คน

บุคลากรหลัก มากกว่า 240 คน

ประสบการณ์ดำเนินคดีมากกว่า *experience_cnt* เรื่อง
ต่อเดือน

ประสบการณ์ดำเนินคดีมากกว่า 1,200 เรื่อง ต่อเดือน

* 2025년 월평균 기준
เป็นไปตามข้อบังคับการโฆษณาของสภาทนายความเกาหลี มาตรา 4 (1)

ดูจุดแข็ง
เพิ่มเติม
ลูกศรดูจุดแข็งเพิ่มเติม

จองคำปรึกษา
ทางกฎหมายกับทนายความ

คำปรึกษาทั้งหมดจะได้รับการตรวจสอบโดยทนายความผู้เชี่ยวชาญก่อน
จึงดำเนินการแบบนัดหมายล่วงหน้าเท่านั้น

ปรึกษาทางโทรศัพท์

1800-7905

รับเรื่องตลอด 24 ชั่วโมง 365 วัน

ปรึกษาทางโทรศัพท์
ปรึกษาออนไลน์

ปรึกษาออนไลน์

เราให้บริการทางกฎหมาย
ที่ออกแบบเฉพาะสำหรับลูกค้า

ปรึกษาผ่านแชท

ปรึกษาผ่านแชท

ช่องทาง KakaoTalk
ทนายความ Daeryun Law LLC

ขอรับคำปรึกษา

บุคลากรที่เกี่ยวข้อง

ดูเพิ่มเติม
ทนายความ คิม กุกอิล

คิม กุกอิล

T. 070-5117-2950

ประวัติผู้อำนวยการสำนักงานอัยการแขวงสาขาโกยัง เมืองอึยจองบู, ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีอาญา/ความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ โช ย็องกน

โช ย็องกน

T. 070-7510-2014

ประสบการณ์หัวหน้าสำนักงานอัยการแขวง Seoul Central, ทนายความผู้เชี่ยวชาญคดีอาญา/อาชญากรรมทางเพศ/ความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ โค บย็องจุน

โค บย็องจุน

T. 070-5221-2805

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ คัง ทงฮุน

คัง ทงฮุน

T. 070-5214-2362

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ อี อึนซล

อี อึนซล

T. 070-7510-2016

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ ช็อง อูช็อล

ช็อง อูช็อล

T. 070-7510-2016

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

คดีสำคัญ

ดูเพิ่มเติม

ขอบเขตบริการที่เกี่ยวข้อง

ดูเพิ่มเติม

ปรึกษาในภาษาอื่น

คอลัมน์ยอดนิยม

ดูเพิ่มเติม

ก่อนหน้า

การฟื้นฟูกิจการและการล้มละลายของนิติบุคคล | กรณีช่วยเหลือบริษัทที่เสี่ยงล้มละลายจนศาลอนุมัติแผนฟื้นฟูกิจการอย่างย่อสำหรับนิติบุคคล

ถัดไป

การไม่ดำเนินมาตรการที่จำเป็นหลังเกิดอุบัติเหตุ | กรณีลูกความได้รับคำสั่งไม่ฟ้องเนื่องจากพยานหลักฐานไม่เพียงพอ

ดูรายการ
เมนูด่วน

แชท