ไปยังการค้นหาแบบรวม

ข้อตกลงและคดี

คดีขอให้เพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน
คดีขอให้เพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียนการชนะคดี

การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | คำพิพากษาเพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยที่เห็นว่าไม่เป็นธรรม

ผู้ขอรับความช่วยเหลือซึ่งประสงค์จะคัดค้านการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน เป็นผู้ปกครองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่ถูกระบุว่าเป็นผู้กระทำความรุนแรงในโรงเรียนและได้รับคำสั่งลงโทษทางวินัย ต่อไปนี้เป็นรายละเอียดความช่วยเหลือจากทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียน

1. การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | รายละเอียดคดี

ผู้ขอให้ช่วยเหลือในกระบวนการคัดค้านการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน เป็นผู้ปกครองของบุตรซึ่งกำลังศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 1 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

ระหว่างที่บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือกำลังสนทนากับเพื่อนผ่านห้องสนทนากลุ่มใน KakaoTalk นักเรียนคนหนึ่งในห้องสนทนาได้กล่าวถึงนักเรียนผู้เสียหายในทางเสียหายและกล่าวถ้อยคำเกี่ยวกับเรื่องทางเพศ

บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือไม่ได้แสดงความเห็นด้วยอย่างชัดเจนหรือกล่าวถึงเรื่องดังกล่าวโดยเฉพาะ แต่ระบุว่าเพียงแสดงปฏิกิริยา เช่น “ㅋㅋㅋ” “โอ้โห” และ “เรื่องนั้นออกจะ…” เนื่องจากต้องการรักษาความสัมพันธ์กับเพื่อนตามบรรยากาศของการสนทนา

อย่างไรก็ตาม เมื่อนักเรียนผู้เสียหายจับภาพเนื้อหาในห้องสนทนาและแจ้งต่อโรงเรียน นักเรียนทั้งหมดในห้องสนทนาจึงถูกจัดว่าเป็นผู้กระทำความรุนแรงในโรงเรียน และ คณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีมีคำสั่งลงโทษทางวินัยให้บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคม

ผู้ขอรับความช่วยเหลือจึงตัดสินใจยื่นคดีขอให้เพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน และมอบหมายคดีให้ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนของสำนักงานกฎหมาย Daeryun

การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | รายละเอียดคดี

2. การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | ประเภทของมาตรการ

🔗คณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีจะพิจารณาระดับความร้ายแรงของการกระทำ ระดับความเสียหายของผู้เสียหาย และท่าทีสำนึกผิดของนักเรียนโดยรวม เพื่อกำหนดมาตรการทั้ง 9 ข้อต่อไปนี้

ประเภท

รายละเอียดมาตรการ

ข้อ 1

การขอโทษนักเรียนผู้เสียหายเป็นลายลักษณ์อักษร

ข้อ 2

ห้ามเข้าใกล้นักเรียนผู้เสียหายหรือผู้แจ้งเหตุหรือกล่าวโทษ และห้ามกระทำการตอบโต้

ข้อ 3

การบำเพ็ญประโยชน์ภายในโรงเรียน

ข้อ 4

การบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคม

ข้อ 5

การเข้ารับการศึกษาพิเศษหรือการบำบัดทางจิต

ข้อ 6

การพักการเรียน

ข้อ 7

การย้ายชั้นเรียน

ข้อ 8

การย้ายโรงเรียน

ข้อ 9

การไล่ออกจากโรงเรียน

คำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียนจะถูกบันทึกไว้ในระเบียนประวัตินักเรียน และส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการศึกษาต่อของนักเรียน เป็นต้น

ขั้นตอนการคัดค้านการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน

หากประสงค์จะคัดค้านการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน สามารถดำเนินการผ่านการพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครองต่อสำนักงานการศึกษาและคดีปกครองได้

ขั้นตอน

สาระสำคัญ

การแจ้งคำตัดสินลงโทษทางวินัย

รับผลการพิจารณาของคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลี

การพิจารณาอุทธรณ์ทางปกครอง สามารถยื่นคำขอให้เพิกถอนคำสั่งที่ขัดต่อกฎหมายหรือไม่เหมาะสมได้

คดีปกครอง

ยื่นคดีขอให้เพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียนต่อศาลปกครอง

คำพิพากษาและมาตรการภายหลัง

เมื่อคำพิพากษาให้เพิกถอนถึงที่สุด สามารถขอให้ลบบันทึกการลงโทษทางวินัยได้

หากได้รับการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน ก่อนดำเนินการโต้แย้งควรยื่นคำร้องขอวิธีการชั่วคราวก่อนพิพากษาต่อศาลเพื่อระงับผลของคำสั่งลงโทษทางวินัย อันเป็นการป้องกันผลเสียที่อาจเกิดขึ้น

สำนักงานกฎหมายแห่งนี้ทำงานร่วมกับทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีแพ่งและคดีปกครอง เพื่อให้ความช่วยเหลือตลอดขั้นตอนดังกล่าว

3. การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | ความช่วยเหลือจากทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียน

ในคดีนี้ ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนให้ความช่วยเหลือตามแนวทาง 3 ขั้นตอน ได้แก่ การเรียบเรียงข้อเท็จจริงใหม่ → การตรวจสอบความไม่ชอบด้วยกฎหมายของกระบวนการ → การพิสูจน์ว่าระดับการลงโทษทางวินัยไม่เหมาะสม

การพิสูจน์ข้อเท็จจริงโดยทำงานร่วมกับศูนย์นิติวิทยาศาสตร์ดิจิทัล

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนทำงานร่วมกับศูนย์นิติวิทยาศาสตร์ดิจิทัล เพื่อกู้คืนเนื้อหาการสนทนาทั้งหมดในห้องสนทนากลุ่มและวิเคราะห์ลำดับการสนทนา

ผลการตรวจสอบ พิสูจน์ได้อย่างชัดเจนว่าบุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือไม่ได้กล่าวตำหนิ ใช้ถ้อยคำดูหมิ่น หรือกล่าวเรื่องทางเพศต่อนักเรียนผู้เสียหายแต่อย่างใด และเพียงแสดงอารมณ์ตอบสนองเท่านั้น

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนอ้างโดยอาศัยข้อมูลที่เป็นกลางว่า บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือไม่มีเจตนากระทำความรุนแรงในโรงเรียน

การโต้แย้งความไม่เหมาะสมของระดับการลงโทษทางวินัย

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนได้รวบรวมและยื่นระเบียนที่แสดงถึงการใช้ชีวิตในโรงเรียนอย่างตั้งใจของนักเรียน หนังสือคำให้การของครูประจำชั้นและครูฝ่ายปกครอง ตลอดจนหนังสือแสดงความสำนึกผิด

ระเบียนประวัตินักเรียนยืนยันว่า บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือทำหน้าที่เป็นตัวแทนชั้นเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดี และประพฤติตนเป็นแบบอย่างในการทำกิจกรรมชมรม

ด้วยเหตุนี้ จึงอ้างว่า “มาตรการระดับ 4 กรณีความรุนแรงในโรงเรียนรุนแรงเกินสมควรเมื่อเทียบกับข้อเท็จจริง และเป็นคำสั่งที่ขัดต่อกฎหมายเนื่องจากฝ่าฝืนหลักเกณฑ์กำหนดระดับการลงโทษทางวินัย”

การชี้ให้เห็นข้อบกพร่องของกระบวนการ

หนังสือแจ้งการลงโทษทางวินัยที่บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือได้รับไม่ได้ระบุเหตุผลของคำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียนไว้อย่างชัดเจน

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนจึง โต้แย้งข้อบกพร่องในหนังสือแจ้งผลของคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลี และอ้างว่าคำสั่งในคดีนี้ขัดต่อกฎหมาย

4. การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | ผลคำพิพากษาของศาล

การลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน | ผลคำพิพากษาของศาล

ศาลรับฟังข้อโต้แย้งทั้งหมดของทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียน

“ไม่มีพยานหลักฐานว่าบุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือได้ดูหมิ่นหรือตำหนินักเรียนผู้เสียหาย และเป็นการยากที่จะวินิจฉัยว่ามีเจตนาเข้าร่วมกระทำการดังกล่าว เพียงเพราะแสดงปฏิกิริยาในเชิงรับในห้องสนทนากลุ่ม นอกจากนี้ เหตุผลของคำสั่งที่คณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีกำหนดไว้มิได้ระบุไว้อย่างเฉพาะเจาะจง จึงถือว่ามีข้อบกพร่องทางกระบวนการ”

จากการวินิจฉัยดังกล่าว ศาลมี คำพิพากษาให้เพิกถอนมาตรการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคม (ข้อ 4) ที่กำหนดแก่บุตรของผู้ขอรับความช่วยเหลือ

ด้วยเหตุนี้ บันทึกการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียนจึงไม่ปรากฏในระเบียนประวัตินักเรียนของบุตรผู้ขอรับความช่วยเหลือ และไม่ต้องได้รับผลเสียจากบันทึกดังกล่าว

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน

คำถามคำตอบ
Q1. หากได้รับมาตรการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคม จะมีบันทึกในระเบียนประวัตินักเรียนหรือไม่

มี เมื่อได้รับการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน จะมีการบันทึกไว้ในระเบียนประวัตินักเรียน

อย่างไรก็ตาม หากศาลมีคำพิพากษาให้เพิกถอนการลงโทษทางวินัย ก็สามารถลบบันทึกดังกล่าวได้

Q2. หากคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียนของสาธารณรัฐเกาหลีไม่ปฏิบัติตามกระบวนการอย่างถูกต้อง มีโอกาสเพิกถอนคำสั่งของคณะกรรมการหรือไม่

มี

หากคณะกรรมการไม่ระบุเหตุผลหรือไม่รับรองสิทธิของนักเรียนและผู้ปกครองในการให้ถ้อยคำ สามารถขอให้ศาลเพิกถอนคำสั่งผ่านการดำเนินคดีได้

Q3. การยื่นคดีปกครองจะทำให้นักเรียนได้รับผลเสียต่อสถานภาพนักเรียนหรือไม่

ไม่เป็นเช่นนั้น

คดีปกครองเป็นกระบวนการเยียวยาสิทธิตามกฎหมาย และก่อนดำเนินคดียังสามารถยื่นคำร้องขอวิธีการชั่วคราวก่อนพิพากษาเพื่อระงับผลของการลงโทษทางวินัยได้

แม้จะได้รับการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน ก็อาจขอคำพิพากษาให้เพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยได้โดยดำเนินการร่วมกับทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนและศูนย์นิติวิทยาศาสตร์ดิจิทัลเช่นเดียวกับกรณีนี้

หากกำลังพิจารณาแนวทางรับมือการลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน สามารถดำเนินการ 🔗นัดหมายปรึกษากฎหมาย เพื่อรับความช่วยเหลือจากทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีความรุนแรงในโรงเรียนตั้งแต่ระยะแรก และเตรียมการวิเคราะห์ข้อเท็จจริง การดำเนินการต่อคณะกรรมการพิจารณามาตรการรับมือความรุนแรงในโรงเรียน และการดำเนินคดีอย่างเป็นระบบ

학교폭력징계 | 억울한 학교폭력 징계 처분 취소 판결

เนื้อหานี้จัดทำขึ้นจากคดีจริงที่สำนักงานกฎหมาย Daeryun Law LLC ดำเนินการ โดยมีการดัดแปลงบางส่วน ลิขสิทธิ์เป็นของ Daeryun Law LLC
การทำซ้ำ คัดลอก หรือเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาตอาจถูกดำเนินการตามกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

คดีขอให้เพิกถอนคำสั่งลงโทษทางวินัยกรณีความรุนแรงในโรงเรียน : ต้องการคำปรึกษาที่รวดเร็วและละเอียดยิ่งขึ้นหรือไม่

ปรึกษา
ทนายความผู้เชี่ยวชาญ

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

ดูข้อมูลกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคดีนี้

ดูข้อมูลกฎหมายเพิ่มเติม

จุดแข็งหลักของ Daeryun

พื้นหลังจุดแข็งหลักของ Daeryun
กลยุทธ์การดำเนินคดีด้วยเทคโนโลยี
AI และ IT เฉพาะของ Daeryun

กลยุทธ์การดำเนินคดีด้วยเทคโนโลยี AI และ IT เฉพาะของ Daeryun

บุคลากรหลัก
มากกว่า 240 คน

บุคลากรหลัก มากกว่า 240 คน

ประสบการณ์ดำเนินคดีมากกว่า *experience_cnt* เรื่อง
ต่อเดือน

ประสบการณ์ดำเนินคดีมากกว่า 1,200 เรื่อง ต่อเดือน

* 2025년 월평균 기준
เป็นไปตามข้อบังคับการโฆษณาของสภาทนายความเกาหลี มาตรา 4 (1)

ดูจุดแข็ง
เพิ่มเติม
ลูกศรดูจุดแข็งเพิ่มเติม

จองคำปรึกษา
ทางกฎหมายกับทนายความ

คำปรึกษาทั้งหมดจะได้รับการตรวจสอบโดยทนายความผู้เชี่ยวชาญก่อน
จึงดำเนินการแบบนัดหมายล่วงหน้าเท่านั้น

ปรึกษาทางโทรศัพท์

1800-7905

รับเรื่องตลอด 24 ชั่วโมง 365 วัน

ปรึกษาทางโทรศัพท์
ปรึกษาออนไลน์

ปรึกษาออนไลน์

เราให้บริการทางกฎหมาย
ที่ออกแบบเฉพาะสำหรับลูกค้า

ปรึกษาผ่านแชท

ปรึกษาผ่านแชท

ช่องทาง KakaoTalk
ทนายความ Daeryun Law LLC

ขอรับคำปรึกษา

บุคลากรที่เกี่ยวข้อง

ดูเพิ่มเติม
ทนายความ คิม กุกอิล

คิม กุกอิล

T. 070-5117-2950

ประวัติผู้อำนวยการสำนักงานอัยการแขวงสาขาโกยัง เมืองอึยจองบู, ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านคดีอาญา/ความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ คัง แดฮี

คัง แดฮี

T. 070-5117-5510

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ ช็อน ฮย็องโอ

ช็อน ฮย็องโอ

T. 070-5221-2805

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ โช ซังอุก

โช ซังอุก

T. 070-5221-3616

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

ทนายความ คิม ซ็องอา

คิม ซ็องอา

T. 070-5214-2362

ทนายความผู้เชี่ยวชาญด้านความรุนแรงในโรงเรียน

คดีสำคัญ

ดูเพิ่มเติม

ขอบเขตบริการที่เกี่ยวข้อง

ดูเพิ่มเติม

ปรึกษาในภาษาอื่น

คอลัมน์ยอดนิยม

ดูเพิ่มเติม

ก่อนหน้า

การต่อสู้คดีเกี่ยวกับการลงโทษยาเสพติด | ผู้ขอความช่วยเหลือซึ่งเสพยาเสพติดในต่างประเทศได้รับคำสั่งไม่ฟ้องด้วยความช่วยเหลือจากทนายความคดีอาญา

ถัดไป

กรณีการสนับสนุนการฉ้อโกง | ลูกความผู้ทำหน้าที่ฟอกเงินได้รับการรอการลงโทษตามกฎหมายของสาธารณรัฐเกาหลี

ดูรายการ
เมนูด่วน

แชท