MỤC LỤC
- 1. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Ý nghĩa và mục đích của việc tiến hành vụ kiện dân sự
- 2. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Điều kiện và đối tượng khởi kiện
- - Tòa án có thẩm quyền và tư cách của các bên
- - Trách nhiệm bồi thường thiệt hại của người gây bạo lực
- - Trách nhiệm bồi thường thiệt hại của giáo viên và nhà trường
- - Trình tự của thủ tục tố tụng dân sự
- 3. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Công tác chuẩn bị từ phía nạn nhân
- - Phương pháp thu thập chứng cứ về thiệt hại
- - Yêu cầu giáo viên và nhà trường chịu trách nhiệm
- - Lưu ý khi soạn thảo và nộp đơn khởi kiện
- 4. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Công tác chuẩn bị từ phía người gây bạo lực
- - Căn cứ giảm nhẹ trách nhiệm và tài liệu phản bác
- - Tuân thủ thời hạn thông báo phiên làm việc và nộp chứng cứ
- 5. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Sử dụng như phương thức chính đáng để bảo vệ quyền
- - Tham khảo các vụ việc về kiện dân sự liên quan đến bạo lực học đường
1. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Ý nghĩa và mục đích của việc tiến hành vụ kiện dân sự
Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường là thủ tục dân sự do học sinh bị hại khởi kiện để yêu cầu bồi thường thiệt hại về thể chất và tinh thần nếu không muốn vụ việc chỉ dừng ở việc xử phạt hình sự và áp dụng biện pháp hành chính đối với 🔗người gây bạo lực học đường.
Trong vụ kiện dân sự về bạo lực học đường, học sinh bị hại khởi kiện tại tòa án với tư cách nguyên đơn; học sinh gây bạo lực tham gia với tư cách bị đơn để tranh luận về trách nhiệm bồi thường hoặc yêu cầu giảm số tiền bồi thường.
Mục đích của vụ kiện dân sự là được bồi thường bằng tiền đối với thiệt hại phát sinh từ hành vi gây bạo lực, bao gồm thiệt hại về tài sản như chi phí điều trị và thiệt hại về tinh thần.
Ngoài ra, giáo viên hoặc nhà trường (Nhà nước, chính quyền địa phương hoặc pháp nhân trường học) có thể được xác định là có nghĩa vụ giám sát, khả năng dự liệu và nghĩa vụ phòng ngừa nhất định, nên có thể bị yêu cầu cùng chịu trách nhiệm bồi thường.
2. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Điều kiện và đối tượng khởi kiện
Căn cứ khởi kiện trong vụ kiện dân sự về bạo lực học đường là Điều 750 Bộ luật Dân sự Hàn Quốc (trách nhiệm do hành vi trái pháp luật gây thiệt hại ngoài hợp đồng).
Nạn nhân phải chứng minh rằng quyền của mình đã bị xâm phạm do lỗi cố ý hoặc vô ý của người gây bạo lực và thiệt hại đã phát sinh từ hành vi đó.
Quyền yêu cầu bồi thường thiệt hại do hành vi trái pháp luật sẽ hết thời hiệu sau 3 năm kể từ ngày biết người gây thiệt hại và thiệt hại, hoặc sau 10 năm kể từ ngày xảy ra hành vi trái pháp luật.
🔗Bạo lực học đường thường có thời điểm rõ ràng qua nội dung ghi trong học bạ và các tài liệu khác, vì vậy cần lưu ý để không bỏ lỡ thời hiệu.
Tòa án có thẩm quyền và tư cách của các bên
Tòa án địa phương nơi người gây bạo lực cư trú hoặc nơi phát sinh thiệt hại (nơi trường học tọa lạc) là tòa án có thẩm quyền.
Nguyên đơn là học sinh bị hại (nếu là người chưa thành niên thì cha mẹ hoặc người đại diện theo pháp luật khác là nguyên đơn). Bị đơn có thể là học sinh gây bạo lực (bao gồm người đại diện theo pháp luật nếu học sinh đó chưa thành niên), giáo viên, pháp nhân trường học, Nhà nước hoặc chính quyền địa phương được xác định là cùng chịu trách nhiệm.
Trách nhiệm bồi thường thiệt hại của người gây bạo lực
Do trực tiếp gây ra thiệt hại từ hành vi bạo lực học đường, học sinh gây bạo lực có trách nhiệm bồi thường chi phí điều trị, chi phí điều trị tiếp theo (tư vấn và điều trị tâm thần) cùng thiệt hại về tinh thần (tiền bồi thường tổn thất tinh thần).
Nếu có nhiều học sinh gây bạo lực, họ phải liên đới chịu trách nhiệm do cùng thực hiện hành vi trái pháp luật; 🔗nạn nhân của bạo lực học đường có thể yêu cầu bất kỳ học sinh nào trong số đó bồi thường toàn bộ.
Trách nhiệm bồi thường thiệt hại của giáo viên và nhà trường
Trong vụ việc bạo lực học đường, giáo viên và nhà trường có nghĩa vụ hướng dẫn, giám sát và có thể phải chịu trách nhiệm đối với thiệt hại phát sinh do không thực hiện đầy đủ nghĩa vụ này.
• Trách nhiệm của giáo viên: Trách nhiệm được xác định nếu vụ việc có mối quan hệ mật thiết, không thể tách rời với hoạt động giáo dục của nhà trường và giáo viên không thực hiện biện pháp phòng ngừa dù đã biết hoặc có thể biết hành vi bạo lực sẽ xảy ra.
Tuy nhiên, giáo viên có thể được miễn trách nhiệm nếu đã thực hiện đầy đủ các biện pháp phòng ngừa phù hợp với tình huống.
• Trường công lập do Nhà nước hoặc địa phương quản lý: Nếu giáo viên chỉ có lỗi vô ý nhẹ, Nhà nước hoặc chính quyền địa phương sẽ chịu trách nhiệm thay.
Tuy nhiên, nếu giáo viên có lỗi cố ý hoặc lỗi vô ý nghiêm trọng thì cá nhân giáo viên cũng phải cùng chịu trách nhiệm.
• Trường tư thục: Pháp nhân trường học chịu trách nhiệm bồi thường cho học sinh bị hại; nếu giáo viên có lỗi cố ý hoặc vô ý thì giáo viên cũng phải cùng pháp nhân trường học chịu trách nhiệm.
Trình tự của thủ tục tố tụng dân sự
Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường được tiến hành theo trình tự giống một vụ kiện dân sự thông thường.
① Soạn thảo và nộp đơn khởi kiện → ② Bên kia nộp bản trả lời → ③ Tiến hành phiên tranh tụng → ④ Thẩm tra chứng cứ → ⑤ Tuyên án.
Trong quá trình tố tụng, tòa án cũng có thể đề nghị hòa giải hoặc thỏa thuận, vì vậy nên xác định trước phương án ứng phó.
3. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Công tác chuẩn bị từ phía nạn nhân
Nạn nhân không thể chỉ trình bày rằng hành vi gây bạo lực đã xảy ra. Trong vụ kiện dân sự, vấn đề trọng tâm là phía nguyên đơn có thể chứng minh đến mức nào mối quan hệ giữa thiệt hại phát sinh và hành vi trái pháp luật.
- Chi phí điều trị: giấy chẩn đoán của bệnh viện, biên lai chi phí điều trị
- Chi phí tư vấn và điều trị tâm thần bổ sung: ý kiến của bệnh viện, biên lai của trung tâm tư vấn tâm lý
- Tiền bồi thường tổn thất tinh thần: quyết định của hội đồng thẩm định bạo lực học đường thể hiện mức độ thiệt hại, bản sao nội dung ghi trong học bạ, bản tường trình diễn biến vụ việc và các tài liệu khác
- Tòa án xem xét tổng thể mức độ đau khổ tinh thần của nạn nhân, mức độ nghiêm trọng và tính liên tục của hành vi bạo lực, thái độ của người gây bạo lực cùng các yếu tố khác
Phương pháp thu thập chứng cứ về thiệt hại
- Bản tường trình của nạn nhân, nhật ký (sắp xếp theo từng ngày)
- Quyết định của hội đồng thẩm định bạo lực học đường (bao gồm biện pháp áp dụng đối với người gây bạo lực)
- CCTV, ảnh và ảnh chụp màn hình tin nhắn trên mạng xã hội
- Bản tường trình của người làm chứng (giáo viên chủ nhiệm, bạn học)
Cần sao lưu bản gốc của 🔗chứng cứ về bạo lực học đường và khi nộp cho tòa án, cần lập danh mục rồi nộp theo thứ tự.
Giấy chẩn đoán và hồ sơ điều trị | Hồ sơ khám chữa bệnh, giấy chẩn đoán và hồ sơ của trung tâm tư vấn |
Quyết định của hội đồng thẩm định bạo lực học đường | Cần thu thập bản sao quyết định của 🔗Hội đồng thẩm định biện pháp đối phó bạo lực học đường vì quyết định của hội đồng ghi cụ thể diễn biến hành vi gây bạo lực, nội dung thiệt hại và biện pháp xử lý |
Học bạ | Học bạ, giấy xác nhận của giáo viên chủ nhiệm và các tài liệu khác có thể chứng minh những thay đổi trong đời sống học đường do vụ việc gây ra |
Tư liệu trực quan như CCTV | Thu thập CCTV tại khu vực dùng chung thông qua đơn yêu cầu bảo toàn chứng cứ và chụp màn hình tin nhắn đe dọa hoặc phỉ báng do học sinh gây bạo lực gửi |
Bản tường trình của người làm chứng | Thu thập bản tường trình của người làm chứng như học sinh trong lớp, bạn học và giáo viên |
Ghi nhật ký | Học sinh bị hại và người giám hộ cần thường xuyên ghi nhật ký, sắp xếp sự việc theo từng ngày để chứng minh mức độ nghiêm trọng và tính liên tục của hành vi bạo lực học đường |
Yêu cầu giáo viên và nhà trường chịu trách nhiệm
Để yêu cầu giáo viên và nhà trường chịu trách nhiệm, cần chứng minh hai nội dung.
① Vụ việc có mối quan hệ mật thiết với hoạt động giáo dục của nhà trường hay không
② Giáo viên có thể dự liệu việc xảy ra hành vi bạo lực hay không và đã thực hiện đầy đủ nghĩa vụ phòng ngừa hay chưa
Nếu hành vi cô lập, bắt nạt kéo dài nhiều tháng và giáo viên biết nhưng vẫn bỏ mặc thì khả năng trách nhiệm được công nhận sẽ cao.
Trường hợp không thực hiện mức độ chú ý đáng kể và bỏ qua hành vi trái pháp luật cùng hậu quả có hại dù chỉ cần chú ý đôi chút cũng có thể dễ dàng dự liệu được thì được xem là “lỗi vô ý nghiêm trọng”.
Lưu ý khi soạn thảo và nộp đơn khởi kiện
- Nội dung yêu cầu khởi kiện: “Buộc bị đơn thanh toán cho nguyên đơn số tiền ○○ won Hàn Quốc và khoản bồi thường do chậm thanh toán đối với số tiền này.”
- Căn cứ yêu cầu khởi kiện: diễn biến hành vi bạo lực, thiệt hại phát sinh và căn cứ trách nhiệm của bị đơn (trách nhiệm trực tiếp của người gây bạo lực, hành vi vi phạm nghĩa vụ giám sát của giáo viên và nhà trường)
- Danh mục chứng cứ: đính kèm tài liệu chứng minh
- Chuẩn bị tranh tụng: sắp xếp các vấn đề tranh chấp, tìm kiếm chứng cứ bổ sung
- Đề nghị hòa giải hoặc thỏa thuận: thận trọng xem xét thiệt hại đã được khắc phục hay chưa, nội dung xin lỗi và khoản tiền thỏa thuận được đề xuất có thể chấp nhận trên thực tế hay không
- Kháng cáo, kháng cáo lần cuối lên Tòa án Tối cao Hàn Quốc: Nếu không đồng ý với phán quyết của tòa án, có thể tiến hành thủ tục phản đối như 🔗kháng cáo trong vụ án dân sự hoặc kháng cáo lần cuối lên Tòa án Tối cao Hàn Quốc
Có thể nộp đơn khởi kiện tại bộ phận tiếp nhận của tòa án địa phương có thẩm quyền hoặc qua trang web tố tụng điện tử (ecfs.scourt.go.kr).
Xem thêm
4. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Công tác chuẩn bị từ phía người gây bạo lực
Nếu là bị đơn và bị xác định là học sinh gây bạo lực học đường, cần chuẩn bị nộp bản trả lời khi nhận được bản sao đơn khởi kiện dân sự.
Phải nộp bản trả lời trong vòng 30 ngày kể từ ngày được tống đạt bản sao đơn khởi kiện.
Cần kiểm tra căn cứ và nội dung yêu cầu ghi trong đơn khởi kiện, đồng thời nêu rõ những điểm cần tranh luận nếu sự việc thực tế khác với nội dung đơn hoặc những khoản cần giảm nếu mức thiệt hại được yêu cầu quá cao.
Căn cứ giảm nhẹ trách nhiệm và tài liệu phản bác
Tòa án có thể ra quyết định đề nghị hòa giải. Nếu chấp nhận, quyết định này có hiệu lực như bản án đã có hiệu lực pháp luật, vì vậy cần kiểm tra kỹ phương thức và thời hạn thanh toán khoản tiền thỏa thuận.
Tuân thủ thời hạn thông báo phiên làm việc và nộp chứng cứ
Việc bỏ lỡ thời hạn nộp bản trả lời hoặc thời hạn nộp chứng cứ bổ sung do tòa án ấn định có thể gây bất lợi.
Khi nhận được thông báo, cần ghi ngày tháng vào lịch và hoàn tất việc thu thập tài liệu chứng cứ cần thiết trong thời gian sớm nhất có thể.
Nếu có nguy cơ đoạn phim CCTV bị xóa hoặc người làm chứng né tránh thì có thể sử dụng thủ tục yêu cầu bảo toàn chứng cứ.
Nếu nộp đơn yêu cầu bảo toàn chứng cứ tại tòa án, tòa án có thể ra lệnh cho bên kia bảo toàn chứng cứ.
5. Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường | Sử dụng như phương thức chính đáng để bảo vệ quyền
Vụ kiện dân sự về bạo lực học đường vừa là phương thức chính đáng để bảo vệ quyền của nạn nhân, vừa là thủ tục để người gây bạo lực thực hiện quyền bào chữa nhằm giảm thiểu bất lợi.
Do vụ kiện có thể kéo dài, cần ưu tiên sắp xếp sự việc, thu thập chứng cứ và tuân thủ thời hạn.
Ngay cả khi không bắt buộc phải thuê luật sư, bất kỳ ai cũng có thể tự chuẩn bị nếu có đầy đủ tài liệu và kế hoạch.
Tham khảo các vụ việc về kiện dân sự liên quan đến bạo lực học đường
Có thể tham khảo các vụ việc trong đó học sinh bị hại đã nhận tiền bồi thường tổn thất tinh thần với sự hỗ trợ của luật sư chuyên về bạo lực học đường, người từng là ủy viên chuyên gia của ủy ban về bạo lực học đường thuộc cơ quan giáo dục Hàn Quốc và ủy viên hội đồng điều chỉnh kỷ luật học sinh, cũng như vụ việc hỗ trợ phía học sinh gây bạo lực giảm số tiền bồi thường thiệt hại.
