特殊窃盗罪の事例｜青少年の特殊窃盗罪事件、保護処分1・2号の決定

依頼者は、普段は問題行動なく学校生活を続けてきた生徒でしたが、事件当日に友人の提案に流され、衝動的な選択をすることになりました。

授業のない時間帯に教室が空いている状況を利用し、友人たちとともに他の生徒のかばんを物色して、現金やワイヤレスイヤホンなどの私物を持ち去った事実が確認されました。

当該行為は一度きりにとどまらず複数回繰り返され、結局、学校側によって発覚し、2人以上の合同犯行に当たる特殊窃盗罪として少年審判の手続を控えることになりました。

依頼者は、処罰の可能性に対する恐れとともに、今回の事件が学業や将来の計画に致命的な影響を与えうるという点で、深い不安を訴えました。

そこで急ぎ大倫を訪れ、助けを求められました。

依頼者は、安定した家庭環境の中で生活してきており、これまで非行や問題行動の履歴が全くありませんでした。

依頼者の両親は、今回の事件を契機に保護責任を一層強化するという意志を明確にし、自発的に関連教育を修了して、体系的な養育・指導計画を策定しました。

また、依頼者は専門相談機関と連携した定期的な教育を受けることとし、保護者の管理のもとで携帯電話の点検など、実質的な再犯防止策も設けました。

刑事専門弁護士は、こうした事情を整理し、保護者の教育修了資料や養育計画書などを提出して、依頼者が安定した保護環境の中で十分に矯正されうることを強調しました。

依頼者は、学校内で交友関係が円満であり、教師からも誠実な生徒として評価されてきました。

事件後、依頼者は捜査段階から自らの過ちをすべて認めて深く反省しており、二度と今回の事件のような非行を繰り返さないと固く誓い、反省文を作成しました。

さらに、被害を受けた生徒たちに直接謝罪の意を伝え、その結果、円満な示談が成立し、被害者側も処罰を望まないとの立場を明らかにしました。

刑事専門弁護士は、反省文と処罰不願書を提出し、依頼者が特殊窃盗罪の違法性を認識し、回復のために積極的に行動している点を際立たせました。

担任教師をはじめとする学校関係者や友人たちも、依頼者が一時的な判断の誤りを犯しただけで、普段は誠実で責任感のある生徒であるという点を、嘆願書を通じて明らかにしました。

あわせて、依頼者はまだ成長過程にある高校生として、今回の事件を契機に自らの行動を省察し、今後は健全な方向で生活していくという意志を明確に示しました。

刑事弁護士は、依頼者が一時的な判断の誤りによって犯行に至っただけで、再犯のおそれが低い青少年であることを強調し、寛大な処分を訴えました。

14歳以上19歳未満の青少年が特殊窃盗を犯した場合、‘犯罪少年’に分類され、保護処分または刑事処罰の対象となります。

もし刑事裁判で刑が宣告される場合、成人と同一の刑事処罰を受けることになり、前科記録が残ることになります。

したがって、特殊窃盗事件に関与した未成年者の場合、初期対応によって適用される保護処分の種類と程度が大きく変わることがあります。

以下は、少年法で規定している保護処分の類型です。