統営法務法人のサポート | 学校暴力の加害容疑、措置なしで終結

統営法務法人で相談を進められた依頼者の事情は次のとおりです。

依頼者は学校の廊下を歩いていた際、向かいから来ていた一人の学生と肩がぶつかりました。

肩がぶつかった学生は、依頼者が故意にそうしたと考え、依頼者を突き飛ばし、膝を足で蹴りつけることまでしました。

その日以降、相手の学生は依頼者の席まで追いかけてきて、依頼者の髪をつかんで振り回すなどの暴力を行使しました。

依頼者は学校暴力の被害を受ける過程で、自身を守るために相手に怒りを示し、断固として拒否の意思を明らかにしました。

相手の学生は、このような依頼者を学校暴力の加害者として申告しました。

不当にも🔗学校暴力加害者として指目された依頼者は、専門弁護士のサポートを通じて措置なしの決定を得るために統営法務法人にお越しくださいました。

ⓛ 学校暴力の深刻性
- 暴行および傷害の程度、被害学生の数、暴力の発生場所および時間など

② 学校暴力の持続性
- 当該学校暴力の持続期間および回数など

③ 学校暴力の故意性
- 教師の指導があったにもかかわらず継続したか否か

④ 学校暴力の反省の程度
- 事案受理後の態度の変化、確認された内容を認めるか否か

⑤ 学校暴力の和解の程度
- 和解の有無、合意書の提出、調整の意思があるか否か

加害学生は依頼者を弱者とみなし、自身の意向を強要し、暴力を行使しました。

わざと依頼者の足を強く踏み、暴言を使って依頼者を侮辱した行為は、深刻な暴力行為に該当します。

したがって、本事件の深刻性は非常に高いと見るのが妥当であるという点を強調しました。

加害学生は依頼者に対し、約2か月間持続的に言語的・身体的暴力を行使しました。

約5回以上、依頼者のもとを訪れて髪を振り回す行為をしました。

加害学生の暴力行為は一時的なものではなく、非常に持続的な行為に該当するという点を強調しました。

加害学生は依頼者をいじめる意図を持って依頼者を不快にさせ、自身の怒りが収まらなければ依頼者のもとを訪れて暴力を行使しました。

加害学生の行動は、依頼者に精神的・身体的被害を加える目的を持って行ったものであり、単なるいたずらや偶発的な行動とは見なせないという点を強調しました。

学校内の調査で不利な状況を避けるためには、事件の初期に専門弁護士の支援を受けることが有利です。

法務法人大倫の🔗学校暴力専門弁護士は、教育機関と保護者を対象に仲裁および法的助言を提供しています。

これに加えて、被害学生の心理的支援を考慮した総合的な法律サービスを提供しています。

上記のように学校暴力事件に関与し、専門弁護士の助けが必要な場合は、いつでも統営法務法人にお越しください。