قضايا ناجحة رئيسية
مساندة مكتب محاماة في تونغيونغ | إنهاء قضية الاشتباه بارتكاب العنف المدرسي دون اتخاذ أي تدبير
قصد العميل مكتب محاماة في تونغيونغ بعدما وُجّه إليه ظلما اتهام بارتكاب العنف المدرسي، وكان يبحث عن مكتب محاماة يتولى القضية معه، فزار مكتب دايريون في تونغيونغ وطلب استشارة.
1. العميل الذي قصد مكتب محاماة في تونغيونغ

طلب العميل مساعدة مكتب دايريون في تونغيونغ لحل المشكلة بمساندة مكتب محاماة ذي خبرة في التعامل مع مختلف قضايا العنف المدرسي.
ملابسات لجوء العميل إلى مكتب محاماة في تونغيونغ
تتلخص وقائع العميل الذي تلقى استشارة في مكتب محاماة في تونغيونغ فيما يلي.
بينما كان العميل يسير في ممر المدرسة، اصطدم كتفه بكتف طالب كان قادما من الاتجاه المقابل.
اعتقد ذلك الطالب أن العميل تعمد الاصطدام به، فدفعه وركل ركبته.
ومنذ ذلك اليوم، كان الطالب الآخر يلحق بالعميل حتى مقعده ويمسك بشعره ويهزه، إلى جانب ممارسة أشكال أخرى من العنف ضده.
وأثناء تعرض العميل للعنف المدرسي، غضب من الطرف الآخر وأعرب بحزم عن رفضه دفاعا عن نفسه.
إلا أن الطالب الآخر أبلغ عن العميل بوصفه مرتكبا للعنف المدرسي.
وبعد أن وُصف العميل ظلما بأنه 🔗مرتكب للعنف المدرسي، قصد مكتب محاماة في تونغيونغ للحصول على مساعدة محام متخصص سعيا إلى صدور قرار بعدم اتخاذ أي تدبير بحقه.
2. الأحكام ذات الصلة بالقضية كما يوضحها مكتب محاماة في تونغيونغ
كان العميل الذي تلقى استشارة في مكتب محاماة في تونغيونغ طرفا في قضية اشتباه بارتكاب العنف المدرسي.
إذا صُنّف الطالب مرتكبا للعنف المدرسي وخضع لإجراءات لجنة مكافحة العنف المدرسي، فقد تُفرض عليه التدابير الآتية.
- التدبير رقم 1: اعتذار كتابي
- التدبير رقم 2: حظر الاتصال بالطالب المتضرر أو الانتقام منه
- التدبير رقم 3: خدمة مدرسية تطوعية داخل المدرسة
- التدبير رقم 4: خدمة مجتمعية تطوعية خارج المدرسة
- التدبير رقم 5: تعليم خاص أو علاج نفسي
- التدبير رقم 6: تعليق الحضور إلى المدرسة
- التدبير رقم 7: النقل إلى فصل دراسي آخر
- التدبير رقم 8: النقل إلى مدرسة أخرى
- التدبير رقم 9: الفصل من المدرسة
عناصر تقييم العنف المدرسي
ⓛ جسامة العنف المدرسي
- مدى الاعتداء بالضرب والإيذاء الجسدي، وعدد الطلاب المتضررين، ومكان وقوع العنف ووقته، وغيرها
② استمرارية العنف المدرسي
- مدة استمرار العنف المدرسي وعدد مرات وقوعه، وغيرها
③ تعمد العنف المدرسي
- ما إذا كان السلوك قد استمر رغم توجيهات المعلم
④ درجة الندم على العنف المدرسي
- تغير السلوك بعد تسجيل الواقعة، وما إذا كان الطالب يقر بالوقائع التي تم التحقق منها
⑤ درجة المصالحة بشأن العنف المدرسي
- ما إذا تمت المصالحة، وتقديم اتفاق تسوية، ومدى وجود رغبة في التوفيق
3. مساندة مكتب محاماة في تونغيونغ
وضع مكتب المحاماة في تونغيونغ استراتيجية دقيقة للحصول على قرار بعدم اتخاذ أي تدبير بحق العميل، وقدم الدفوع الآتية.
دفع مكتب محاماة في تونغيونغ ① الجسامة
اعتبر الطالب المعتدي العميل شخصا أضعف منه، وحاول فرض إرادته عليه ومارس العنف ضده.
وشدد المكتب على أن تعمد الدوس بقوة على قدم العميل وتوجيه ألفاظ نابية إليه وإهانته يُعد سلوكا عنيفا جسيما.
وبناء على ذلك، أكد المكتب أن من المناسب اعتبار الواقعة بالغة الجسامة.
دفع مكتب محاماة في تونغيونغ ② الاستمرارية
مارس الطالب المعتدي عنفا لفظيا وجسديا متواصلا ضد العميل على مدى نحو شهرين.
وقد قصد العميل في خمس مناسبات تقريبا أو أكثر وأمسك بشعره وهزه.
وشدد المكتب على أن السلوك العنيف للطالب المعتدي لم يكن عارضا، بل اتسم باستمرارية شديدة.
دفع مكتب محاماة في تونغيونغ ③ التعمد
كان الطالب المعتدي يتصرف بقصد مضايقة العميل وإزعاجه، وكان يقصده ويمارس العنف ضده كلما لم يهدأ غضبه.
وشدد المكتب على أن أفعال الطالب المعتدي صدرت بقصد إلحاق ضرر نفسي وجسدي بالعميل، ولا يمكن اعتبارها مجرد مزاح أو تصرفات عارضة.
4. قرار لجنة مكافحة العنف المدرسي بشأن دفوع مكتب محاماة في تونغيونغ
قبلت لجنة المداولات الخاصة بتدابير مكافحة العنف المدرسي دفوع مكتب المحاماة في تونغيونغ، وأصدرت قرارا بعدم اتخاذ أي تدبير بحق العميل، كما فرضت على الطالب المعتدي تدابير شملت حظر الاتصال والتهديد والانتقام، وأداء خدمة داخل المدرسة لمدة 10 ساعات.
وأعرب العميل عن بالغ شكره لمكتب المحاماة في تونغيونغ.
عند الحاجة إلى مساعدة مكتب محاماة في تونغيونغ
قد يكون من المفيد الحصول على مساعدة محام متخصص في مرحلة مبكرة من القضية لتجنب التعرض لموقف غير موات أثناء التحقيق المدرسي.
يقدم 🔗المحامي المتخصص في قضايا العنف المدرسي لدى شركة دايريون للمحاماة خدمات التوفيق والاستشارة القانونية للمؤسسات التعليمية وأولياء الأمور.
ويقدم كذلك خدمات قانونية متكاملة تراعي الدعم النفسي للطالب المتضرر.
وفي حال التورط في قضية عنف مدرسي على النحو المذكور والحاجة إلى مساعدة محام متخصص، يمكن طلب المساعدة من مكتب المحاماة في تونغيونغ.

يستند هذا المحتوى إلى قضايا فعلية تولّتها شركة دايريون للمحاماة وقد تم تعديله جزئيًا. جميع حقوق النشر محفوظة لشركة دايريون للمحاماة.
قد يؤدي النسخ أو الاستنساخ أو التوزيع غير المصرح به إلى اتخاذ إجراءات قانونية وفقًا للقوانين المعمول بها.
العنف المدرسي: هل ترغب في استشارة أسرع وأكثر تفصيلاً؟
استشارةمحامٍ متخصص
المعلومات ذات الصلة
استكشف المعلومات القانونية المتعلقة بهذه القضية.
معايير التدبير رقم 5 المتعلق بالعنف المدرسي وكيفية التعامل مع لجنة المداولة
التدبير رقم 1 بشأن العنف المدرسي، ومدى تسجيله في السجل المدرسي وطرق التعامل معه
معايير تسجيل إجراءات العنف المدرسي في السجل المدرسي وأثرها على القبول الجامعي، ملخص شامل لتغييرات عام 2026
نقاط القوة الرئيسية لدايريون

استراتيجية تقاضي تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات الخاصة بدايريون
أكثر من 240 عضوًا من الفريق الرئيسي
أكثر من 1,200 قضية تم التعامل معها شهريًا
* 2025년 월평균 기준
الالتزام بالمادة 4 الفقرة 1 من لوائح الإعلانات الصادرة عن نقابة المحامين الكورية
المزيد من نقاط القوة
حجز موعد
للاستشارة القانونية مع محامٍ
تُراجع جميع الاستشارات أولاً من قبل محامٍ متخصص،
لذلك تُجرى بنظام المواعيد فقط.
استشارة هاتفية
1800-7905
متاح على مدار الساعة طوال أيام السنة


استشارة عبر الإنترنت
نقدم خدمات قانونية
مخصصة لعملائنا.

استشارة عبر الدردشة
قناة كاكاوتوك
محامو شركة دايريون للمحاماة
الفريق ذو الصلة
عرض المزيدالقضايا الناجحة الرئيسية
عرض المزيد- عدم اتخاذ أي إجراء
«عدم اتخاذ أي إجراء» بشأن العنف المدرسي بمساعدة المحامي

- عدم اتخاذ أي تدبير
وُصف الموكل بأنه مرتكب للعنف المدرسي، لكن صدر قرار بعدم اتخاذ أي تدبير بحقه بمساعدة محامي قضايا العنف المدرسي في أويجونغبو (Uijeongbu)

- عدم اتخاذ أي إجراء
مساعدة طالب استدعته لجنة مداولات تدابير مكافحة العنف المدرسي بصفته طالبا معتديا والحصول على قرار بانتفاء الشبهة الجنائية

مجالات الممارسة ذات الصلة
عرض المزيدالاستشارة بلغات أخرى
المقالات الأكثر قراءة
عرض المزيدإجراءات قرار لجنة النظر في قضايا العنف المدرسي في كوريا، والتدابير من رقم 1 إلى رقم 9، وكيفية التعامل مع السجل المدرسي

مستوى العقوبة على جرائم الأحداث وأنواع الجرائم التي يرتكبها الأحداث دون سن المسؤولية الجنائية في كوريا

مراحل الإجراءات التأديبية للعنف المدرسي ومعايير تقديرها

التدبير الوقائي بحق الحدث غير المسؤول جنائيا، هل يترتب عليه سجل جنائي؟

كيفية التعامل عند اعتباركم من مرتكبي العنف المدرسي، واستعراض أنواع العنف المدرسي

السابق
حالة مساعدة من محامي أنسان | تمثيل الموكل في تقديم شكوى جنائية ضد مرتكب الإساءة اللفظية في مكان العمل وصدور عقوبة بحقه
التالي
قضية مساعدة من محامي طلاق في وونجو (Wonju) | تعيين السلطة الأبوية والحضانة من خلال دعوى طلاق
عرض القائمة














