학교폭력 상담사례

학교폭력 전학 처분 집행정지 | 학폭 처분 받은 초등학생 상담사례

친구가 제기한 학교폭력 신고로 전학 처분을 받은 초등 고학년 학생이, 집행 전에 효력을 멈추기 위해 집행정지를 준비한 상담입니다.

학교폭력 · 읽는 시간 약 4분 ·

한눈에 보기

상황
오래 가깝게 지낸 친구의 신고로 전학 처분을 받았고, 의뢰인은 친구 사이의 장난이었다고 주장합니다.
쟁점
장난이라는 주장의 학교폭력 해당 여부, 초등학생에게 전학이 과한지, 집행정지 가능 여부입니다.
대응
처분서와 회의록을 먼저 확보해 행정심판 집행정지를 신청하고, 행정소송도 함께 준비합니다.

상담 내용

의뢰인은 초등학교 고학년 학생으로, 같은 학교의 한 학생(상대방)과 오랜 기간 가깝게 지내 왔습니다. 두 집안은 서로의 생일파티에 초대할 정도로 친분이 있었습니다. 그런데 상대방이 약 1년 가까운 기간 동안 있었던 폭행, 모욕 등을 학교폭력으로 신고했습니다.

의뢰인은 친구 사이의 장난이었다고 주장했고, 자신도 상해진단서를 제출했습니다. 그러나 상대방의 행위는 학교폭력으로 인정되지 않았고, 의뢰인에게는 전학 처분이 내려졌습니다. 현재는 처분이 집행되기 전에 이를 멈추기 위해 행정심판 단계의 집행정지를 준비하는 단계입니다.

의뢰인 측은 일방적인 가해였다면 받아들이겠지만 친구 사이였고 아직 초등학생인데 전학 처분은 지나치다고 느낍니다. 그래서 처분을 다시 다투기를 원하고 있습니다.

쟁점

  • 친구 사이의 장난이라는 주장과 학교폭력 해당 여부를 어떻게 판단할 것인가
  • 초등학생에게 전학 처분은 행위의 정도에 비해 과한 것은 아닌가
  • 본안 판단이 나오기 전에 전학 처분의 효력을 멈출 수 있는가

변호사의 조언

  1. 집행정지 신청을 서둘러야 합니다. 이 사안은 약 2주 안에 집행정지가 필요한 상황입니다. 전학 처분은 시간이 지나 집행되면 나중에 다투어도 되돌리기 어려울 수 있으므로, 행정심판 단계에서 먼저 신청하는 것이 중요합니다.
  2. 진술서와 학교폭력대책심의위원회 회의록을 먼저 확보해야 합니다. 어떤 사실이 인정되었고 어떤 근거로 처분 수위가 정해졌는지 확인해야 신청 이유를 구체적으로 쓸 수 있습니다. 자료를 확보한 뒤 의뢰인과 면담해 사실관계를 정리할 예정입니다.
  3. 기각될 경우에 대비해 행정소송을 준비해야 합니다. 행정심판에서 집행정지가 받아들여지지 않으면 행정소송을 제기하고, 소송 단계의 집행정지를 별도로 신청해야 합니다. 신청 단계마다 필요한 서류와 일정이 다르므로 미리 계획을 세워 두는 것이 좋습니다.

참고

학교폭력 처분은 통지를 받은 뒤 다투는 기간이 짧고 집행도 빠르게 진행될 수 있습니다. 처분서와 회의록 등 관련 자료를 모아 가능한 한 빨리 상담받으시길 권합니다.

※ 실제 상담 내용을 바탕으로 개인정보를 각색하였으며, 사안에 따라 결과는 달라질 수 있습니다.

비슷한 상황이라면, 상담 전에 이것을 챙겨 주세요

  • 처분 통지서와 처분 일자가 적힌 문서
  • 학교폭력대책심의위원회 회의록과 진술서
  • 양측이 주고받은 메시지, 사진 등 관계 자료
  • 상해진단서 등 의료 자료
  • 처분 통지 후 지난 시간과 집행 예정 시점
CASE GUIDE

학교폭력이란

학생을 대상으로 벌어진 신체적, 언어적, 온라인상의 괴롭힘을 두고 학교와 교육청의 절차가 진행되는 사안입니다. 신고에서 조치, 불복까지 단계가 정해져 있습니다. 학교 절차와 별도로 다른 절차가 이어지기도 하고, 양쪽 당사자가 모두 준비할 것이 있습니다.

신고에서 심의까지의 흐름

학교에 알려지면 사안을 확인하는 조사가 이루어지고, 학교에서 자체적으로 마무리되는 경우와 심의 기구로 넘어가는 경우로 갈립니다. 심의로 가면 양쪽 학생과 보호자의 이야기를 듣고 조치가 정해집니다. 그 사이에 두 학생을 떨어져 있게 하는 조치가 먼저 이루어지기도 합니다. 각 단계마다 기한이 정해져 있어 지금 어느 지점인지 확인하는 일이 앞에 옵니다. 학교 밖에서 벌어진 일도 학생을 대상으로 한 일이면 이 절차로 다루어질 수 있습니다.

조치가 나온 뒤에 남는 일

정해진 조치에 다툴 것이 있으면 불복하는 절차가 마련되어 있고, 기한 안에 움직여야 합니다. 조치 내용이 학교 기록에 남는지, 언제까지 남는지도 확인 대상입니다. 조치와 별개로 금전에 관한 정리나 형사 절차가 이어지는 사안도 있습니다. 같은 학교를 계속 다니는 상황이라면 이후 생활을 어떻게 할지도 함께 이야기하게 됩니다. 상급 학교 진학과 관련해 무엇이 문제되는지 미리 확인해두는 편이 낫습니다.

학교폭력 자세히 보기 →

PROCESS

학교폭력 전학 처분 집행정지 진행 절차

일반적인 흐름이며, 사건에 따라 순서와 기간은 달라질 수 있습니다.

  1. 신고와 접수학교폭력 사안이 접수되면 학교가 사실관계 확인을 시작합니다.
  2. 사안 조사관련 학생과 보호자의 진술을 듣고 자료를 확인해 조사 결과를 정리합니다.
  3. 심의위원회 심의학교폭력대책심의위원회가 학교폭력 해당 여부와 조치 수위를 심의합니다.
  4. 처분 통지조치 결정이 통지되며, 불복할 수 있는 기간은 길지 않으므로 통지 직후 확인해야 합니다.
  5. 불복과 집행정지행정심판이나 행정소송을 제기하고, 처분이 집행되기 전에 효력을 멈추도록 집행정지를 신청합니다.
  6. 본안 판단처분이 적법하고 적정했는지 심리하여 취소 여부 등을 결정합니다.
FAQ

자주 묻는 질문

학교폭력 전학 처분에 불복하려면 어떤 방법이 있나요?

행정심판을 청구하거나 행정소송을 제기하는 방법이 있습니다. 어느 쪽이 적합한지는 사안과 일정에 따라 달라집니다. 불복 기간이 짧으므로 처분을 통지받으면 서둘러 확인하셔야 합니다.

집행정지는 어떤 경우에 받아들여지나요?

본안 결정이 나기 전에 처분이 집행되면 회복하기 어려운 손해가 생길 수 있는지, 이를 막을 긴급한 필요가 있는지 등이 검토됩니다. 신청 이유를 구체적인 자료로 소명하는 것이 중요하며, 결과는 사안마다 다릅니다.

집행정지가 받아들여지면 처분이 취소되는 것인가요?

그렇지 않습니다. 집행정지는 본안 판단이 나올 때까지 처분의 효력을 일시적으로 멈추는 절차입니다. 처분 자체를 취소할지는 본안 절차에서 따로 판단합니다.

장난이었다는 주장은 학교폭력 판단에서 어떻게 다뤄지나요?

행위의 경위, 반복 여부, 상대 학생이 받은 영향 등을 종합해 판단합니다. 당사자가 장난이라 여겼더라도 그것만으로 학교폭력 해당 여부가 정해지지 않으므로, 관련 자료로 사실관계를 정리해 두는 것이 필요합니다.

조치 수위가 지나치다고 다툴 수 있나요?

처분이 행위의 정도에 비해 과한지, 학생의 나이와 관계, 선도 가능성 등이 충분히 고려되었는지가 다툼의 대상이 될 수 있습니다. 심의 과정에서 어떤 근거로 수위가 정해졌는지 회의록으로 확인하는 것이 출발점입니다.

REVIEWS

의뢰인이 남긴 후기

  • 사이버학교폭력 | 교제 중 갈등으로 사이버 학교폭력 신고, 조치없음 결정 받아냈습니다.

    사이버학교폭력 관련 상담을 요청한 의뢰인은 중학생 자녀를 둔 학부모였습니다. 의뢰인의 자녀는 같은 학교 여학생과 교제하던 중, 감정적 갈등으로 헤어지게 되었습니다. 결국 두 사람은 헤어졌고, 의뢰인의 자녀는 친구들에게 상대 학생에 관한 좋지 않은 소문을 냈습니다. 여학생은 소문 유포 등을 이유로 의뢰인의 자녀를 학교폭력으로 신고했습니다. 이에 의뢰인은 자녀

    2026-08-18

  • 학교폭력행정심판 | 8호 처분 위기, 학교폭력 행정심판 청구 기각으로 방어했습니다.

    학교폭력행정심판 관련 상담을 요청한 의뢰인은 초등학교 4학년 아이를 키우는 학부모였습니다. 의뢰인의 아이는 학교 운동장에서 친구들과 놀다가 같은 반 친구(이하 피해자)와 다투었습니다. 피해자는 의뢰인의 아이가 자신의 목을 조르고 심한 욕설과 함께 폭력을 행사했다고 주장하며, 학교폭력 신고를 진행했습니다. 결국 의뢰인의 아이는 학폭위 절차에서 2호 징계처분을

    2026-08-17

  • 변호사님 큰 힘이 되었습니다.

    변호사를 찾아주신 의뢰인은 같은 반 학생을 폭행했다는 혐의로 검찰에 송치된 상황이었습니다. 하지만 의뢰인은 평소 피해 학생과 원만한 관계를 유지해 왔고 사건 당일에도 머리카락을 잡는 장난을 한 것에 불과하다며 억울함을 호소하셨습니다. 이에 변호사는 사건 경위를 면밀히 검토하고 불기소를 목표로 한 방어 전략을 수립하였습니다. 변호사는 학폭위 처분 내용을 근거

    2026-02-04