학교폭력

학교폭력가해자

학교폭력가해자 사안에서는 학교 절차가 어디까지 진행됐는지 먼저 확인합니다. 법무법인(유한) 대륜 학교폭력 전담 변호사가 사건 경위를 검토하고 대응 방향을 안내합니다.

01 CASE GUIDE

학교폭력가해자란

학교폭력 사안에서 가해학생으로 지목되면 학교의 사안조사, 심의위원회의 심의, 교육장의 조치 처분으로 절차가 이어집니다. 지금 어느 단계에 와 있는지에 따라 준비할 자료도 대응 방법도 달라집니다.

학교폭력가해자 알아보기

어떤 경우를 말하는지

학교폭력은 학생을 대상으로 학교 안팎에서 벌어져 신체·정신 또는 재산상의 피해를 남기는 행위를 가리킵니다. 폭행이나 상해처럼 눈에 보이는 행위만 해당하는 것이 아니라 협박, 따돌림, 강요, 명예훼손과 모욕, 메신저나 SNS를 통한 사이버 괴롭힘도 같은 틀 안에서 다루어집니다. 가해학생으로 지목되었다는 것은 신고 내용이 접수되어 학교의 사안조사가 시작되었다는 뜻입니다. 조사된 자료는 학교폭력대책심의위원회로 넘어가고, 심의위원회는 그 자료를 바탕으로 학교폭력으로 볼 수 있는 사안인지와 어떤 조치가 필요한지를 함께 심의합니다.

무엇을 두고 다투는지

가해학생 측이 다투는 지점은 대체로 두 갈래로 나뉩니다. 하나는 신고된 행위가 실제로 있었는지, 있었다면 어디까지가 사실인지를 가리는 부분입니다. 다른 하나는 그 행위를 학교폭력으로 평가할 수 있는지, 서로 다툰 일에서 한쪽만 가해로 지목된 것은 아닌지를 두고 벌어집니다. 심의위원회는 사건 당시의 정황뿐 아니라 행위가 얼마나 이어졌는지, 어떤 경위에서 비롯되었는지, 이후 양측 사이에 어떤 말과 조치가 오갔는지까지 살핍니다. 그래서 인정할 부분과 다툴 부분을 처음부터 갈라 두는 편이 낫습니다. 발생한 사실 자체와 그 행위에 이르게 된 경위는 별개의 문제이고, CCTV 영상이나 메신저 대화, 목격한 학생의 진술처럼 확인이 가능한 자료를 근거로 설명할 때 주장의 근거가 분명해집니다.

어떤 단계로 이어지는지

학교의 사안조사가 마무리되면 사안은 교육지원청의 학교폭력대책심의위원회로 넘어가고, 심의 결과에 따라 교육장이 가해학생에 대한 조치를 처분합니다. 조치는 서면사과와 접촉·협박·보복행위 금지부터 교내외 봉사, 특별교육 이수나 심리치료, 출석정지, 학급교체, 전학에 이르기까지 폭이 넓고, 여러 조치가 함께 부과되기도 합니다. 어떤 조치가 정해지는지는 발생한 행위 하나만으로 갈리지 않습니다. 행위가 얼마나 심각하고 지속적이었는지, 고의에서 비롯된 것인지, 반성의 태도를 보이고 있는지, 양측이 화해에 이르렀는지 같은 사정이 함께 고려됩니다. 처분 내용에 납득하기 어렵다면 행정심판이나 행정소송으로 다투게 되고, 전학처럼 학교생활이 곧바로 달라지는 조치라면 본안 판단이 나오기 전에 집행을 멈춰 달라는 신청을 함께 낼지도 검토합니다. 학교 절차와 별개로 형사 신고가 들어와 소년보호사건이나 형사사건이 나란히 진행되는 경우도 있어, 두 절차를 따로 떼어 보지 않고 함께 놓고 방향을 잡습니다.

초기 상담학교폭력가해자 사안의 사실관계와 현재 절차 단계를 정리합니다.
자료 검토확보된 자료와 추가로 필요한 자료를 구분해 안내합니다.
대응 방향학교폭력 분야 담당 변호사가 가능한 대응 경로를 검토합니다.
진행 경과 공유수임 이후 절차가 어디까지 왔는지와 다음에 할 일을 단계마다 알려드립니다.

작성 · 수정

04 REVIEWS

학교폭력가해자 의뢰인 후기

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