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학교폭력

학교폭력5호

학교폭력5호 상담에서는 조치가 결정된 경위와 이행 과정에서 확인할 부분을 함께 짚습니다. 법무법인(유한) 대륜 학교폭력 전담 변호사가 사건 경위를 검토하고 대응 방향을 안내합니다.

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01 CASE GUIDE

학교폭력5호란

학교폭력5호는 심의위원회가 가해학생에게 요청하는 조치 가운데 특별교육 이수 또는 심리치료에 해당하는 단계입니다. 조치가 어떤 사정을 근거로 결정됐는지, 이행 과정에서는 무엇을 챙겨 두어야 하는지를 함께 살펴봅니다.

학교폭력5호 알아보기

어떤 경우를 말하는지

학교폭력5호는 가해학생에게 특별교육 이수 또는 심리치료를 받도록 하는 조치입니다. 특별교육은 학생이 자신의 행위에 어떤 문제가 있었는지 돌아보고 재발 방지 교육을 받게 하는 데 목적이 있습니다. 심리치료는 학생의 행동 변화나 정서적 조정이 필요하다고 볼 때 함께 부과되기도 합니다. 5호 조치는 단독으로 결정되기도 하고, 사안에 따라 서면사과, 접촉금지, 사회봉사 등 다른 조치와 함께 결정되기도 합니다.

무엇을 두고 다투는지

심의위원회는 행위 경위, 피해 정도, 반복성, 학생 진술, 재발 방지 필요성을 살펴 어떤 조치가 필요한지 판단합니다. 그래서 실제로 다투어지는 지점은 조치의 근거가 된 사실관계가 맞는지, 가해학생과 보호자에게 의견을 밝힐 기회가 제대로 주어졌는지에 모입니다. 반대로 피해학생 측에서는 결정된 조치가 사안에 비해 가볍다고 보아 문제를 제기하기도 합니다. 처분 내용에 다툴 부분이 있다면 행정심판이나 행정소송 같은 불복 절차를 검토하게 됩니다.

절차와 확인할 것

조치가 결정되면 학생은 교육감이 정한 기관 등에서 특별교육이나 심리치료를 이행하게 되며, 보호자 특별교육이 함께 요구되기도 합니다. 이행을 마쳤다면 교육 이수 확인서와 학교에서 받은 안내문은 따로 보관해 두는 것이 좋습니다. 조치를 거부하거나 기피한 것으로 확인되면 심의위원회가 기존 5호 조치와 별도로 다른 조치를 요청할 수 있고, 피해학생 측에서도 조치가 지연되거나 이행되지 않았다는 점을 문제 삼을 수 있기 때문입니다.

학교폭력 법률정보

초기 상담학교폭력5호 사안의 사실관계와 현재 절차 단계를 정리합니다.
자료 검토확보된 자료와 추가로 필요한 자료를 구분해 안내합니다.
대응 방향학교폭력 분야 담당 변호사가 가능한 대응 경로를 검토합니다.
진행 경과 공유수임 이후 절차가 어디까지 왔는지와 다음에 할 일을 단계마다 알려드립니다.

작성 · 수정

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