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학교폭력

학교폭력조치

학교폭력조치는 학교의 사안조사와 심의위원회 심의를 거쳐 정해집니다. 법무법인(유한) 대륜 학교폭력 전담 변호사가 사건 경위와 현재 단계를 검토하고 대응 방향을 안내합니다.

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01 CASE GUIDE

학교폭력조치 상담 안내

학교폭력조치는 학교의 사안조사에서 시작해 학교폭력대책심의위원회 심의와 교육장의 조치 결정으로 이어집니다. 결정에 이의가 있으면 행정심판이나 행정소송으로 다투게 됩니다. 어느 단계에 와 있는지에 따라 지금 할 수 있는 일과 준비해야 할 자료가 달라지므로, 상담에서는 그 지점부터 확인합니다. 학교폭력 법률정보에서 단계별 내용을 보실 수 있습니다.

학교폭력조치 알아보기

심의 전에 쌓이는 자료

학교폭력조치의 근거가 되는 자료는 대부분 심의에 앞선 조사 단계에서 만들어집니다. 교육지원청이 위촉한 전담조사관이 관련 학생과 목격 학생의 진술을 받아 사안조사 결과를 정리하고 학교의 전담기구가 이를 확인해 넘기면, 심의는 그 자료에서 출발합니다. 그래서 조사 단계에서 한 진술이 뒤집기 어려운 전제로 남는 일이 많습니다. 기억이 분명하지 않은 부분을 단정해 말하지 않는 것, 겪은 사실과 그에 대한 평가를 섞지 않는 것이 이 단계에서 중요합니다.

의견을 낼 기회

심의에서는 관련 학생과 보호자가 의견을 말할 기회가 주어집니다. 이 자리를 사과나 호소의 자리로만 쓰면 정작 짚어야 할 사실이 정리되지 않은 채 끝날 수 있습니다. 조사 보고서에 적힌 내용 가운데 사실과 다른 부분을 지목하고 그렇게 보는 근거를 함께 내는 편이 낫습니다. 자료는 말로 설명하기보다 문서로 정리해 미리 내는 쪽이 전달이 분명합니다.

절차가 지켜졌는지도 다툼거리입니다

내용만이 아니라 그 결론이 어떻게 만들어졌는지도 다툴 수 있습니다. 의견을 말할 기회가 실질적으로 주어졌는지, 통지서에 처분의 이유가 알아볼 수 있을 정도로 적혀 있는지, 심의에서 빠졌어야 할 사람이 관여하지는 않았는지가 여기에 들어갑니다. 결론을 받아들이기 어렵다면 사실관계와 함께 이런 지점도 정리해 두는 편이 좋습니다. 절차에서 어긋난 부분은 심의가 끝난 뒤에 확인하기 어려우므로, 진행되는 동안 받은 안내문과 통지 내용을 날짜와 함께 남겨 두는 것이 낫습니다.

학교폭력 법률정보

초기 상담신고 경위와 학교가 진행한 사안조사 내용을 시간 순으로 정리합니다.
자료 검토목격 학생 진술, 메신저 대화 기록, 진단서처럼 이미 있는 자료와 더 모을 자료를 나눕니다.
대응 방향학교폭력 분야 담당 변호사가 심의 단계의 의견 진술부터 조치 이후 불복까지 경로를 검토합니다.
진행 경과 공유심의 일정과 결정 통지 등 절차가 어디까지 왔는지와 다음에 할 일을 단계마다 알려드립니다.

작성 · 수정

02 LAWYERS

학교폭력 전문변호사

학교폭력조치 사건을 수행하는 법무법인(유한) 대륜 학교폭력 분야 변호사입니다.

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03 CASES

학교폭력 업무사례

학교폭력 분야에서 수행한 업무사례입니다.

04 REVIEWS

학교폭력조치 의뢰인 후기

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05 VIDEO

학교폭력조치 관련 영상

06 DIRECTIONS

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