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학교폭력

학폭허위신고

학폭허위신고는 지목된 행위가 실제로 있었는지부터 다투게 되는 사안입니다. 법무법인(유한) 대륜 학교폭력 전담 변호사가 사건 경위를 검토하고 대응 방향을 안내합니다.

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01 CASE GUIDE

학폭허위신고란

사실과 다른 내용으로 학교폭력 신고를 당했을 때 무엇이 쟁점이 되고 어떤 절차가 이어지는지 정리했습니다.

학폭허위신고 알아보기

어떤 경우를 말하는지

학폭허위신고는 학교폭력을 하지 않은 학생을 가해 학생으로 지목해 사실과 다른 내용으로 신고하는 것을 가리킵니다. 실제로 가해행위가 없었음에도 “있었다”고 신고하거나, 있었던 일을 크게 부풀리고 왜곡해 신고하는 경우를 두고 말합니다. 지목된 학생 쪽에서는 하지 않은 일을 하지 않았다고 밝혀야 하는 처지가 되기 때문에, 신고 내용 가운데 무엇이 사실이고 무엇이 덧붙여진 것인지를 사건 초기에 구분해 두는 일이 중요해집니다.

무고죄와 어떻게 갈리는지

허위신고를 당한 쪽에서는 무고죄로 맞대응할 수 있는지를 먼저 묻는 경우가 많습니다. 다만 신고 내용이 객관적 사실과 다르다는 점만으로 곧바로 무고 문제가 정리되지는 않고, 신고한 사람이 그 내용이 사실과 다르다는 것을 알고 있었는지, 어떤 목적으로 신고했는지를 함께 따지게 됩니다. 신고한 학생이나 보호자에게 나름대로 사실이라고 믿을 만한 사정이 있었는지, 아니면 처음부터 없던 일을 지어낸 것인지가 다투어지는 지점입니다. 친구에게 이야기하거나 교사에게 알린 정도에 그친 경우와 학교나 수사기관에 정식으로 신고한 경우는 놓이는 자리가 다릅니다.

어디서 어떻게 다투게 되는지

사실과 다른 신고를 당했다고 보는 쪽에서는 우선 학교폭력대책심의위원회 심의 단계에서 사실관계를 다투게 됩니다. 신고 내용과 어긋나는 정황, 당시 자리에 함께 있던 학생들의 진술, 메신저 대화나 통화 녹음, 폐쇄회로 영상처럼 시점을 확인할 수 있는 자료가 검토 대상이 됩니다. 심의를 거쳐 내려진 조치에 수긍하기 어렵다면 행정심판이나 행정소송으로 다시 판단을 구하는 경로가 이어집니다. 이와 별개로 신고 자체가 사실과 달랐다고 볼 사정이 있다면 형사 고소나 민사상 손해배상 청구를 함께 검토하기도 합니다.

학교폭력 법률정보

초기 상담학폭허위신고 사안의 사실관계와 현재 절차 단계를 정리합니다.
자료 검토확보된 자료와 추가로 필요한 자료를 구분해 안내합니다.
대응 방향학교폭력 분야 담당 변호사가 가능한 대응 경로를 검토합니다.
진행 경과 공유수임 이후 절차가 어디까지 왔는지와 다음에 할 일을 단계마다 알려드립니다.

작성 · 수정

02 LAWYERS

학교폭력 전문변호사

학폭허위신고 사건을 수행하는 법무법인(유한) 대륜 학교폭력 분야 변호사입니다.

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03 CASES

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학교폭력 분야에서 수행한 업무사례입니다.

04 REVIEWS

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